【題目】下面是探究“水的沸騰”和“海波熔化”的實(shí)驗(yàn).
(1)圖a是小明、小紅兩名同學(xué)分別探究“水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)裝置,他們所用器材規(guī)格完全相同,將水加熱相同時(shí)間后停止.圖b是兩名同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的水溫隨時(shí)間變化的圖象.由圖象可知此時(shí)水面上方的氣壓________(選填“大于”、“等于”或“小于”)一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓;小紅把水加熱到水沸騰,所用時(shí)間較長(zhǎng)的原因是________.
(2)在做“海波熔化”的實(shí)驗(yàn)時(shí),他們采用如圖c的實(shí)驗(yàn)裝置.將裝有海波的大試管放入上面實(shí)驗(yàn)的沸水中并取走酒精燈,溫度計(jì)A和B分別測(cè)量海波和燒杯中熱水的溫度.根據(jù)兩個(gè)溫度計(jì)的示數(shù),繪制出了海波和熱水的溫度隨時(shí)間變化的圖象(如圖d).由圖象可知,在第8min時(shí),大試管內(nèi)的海波處于________(選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存態(tài)”).第10min后,海波的熔化將________(選填“繼續(xù)”或“停止”).根據(jù)該圖象可知海波是________(選填“晶體”或“非晶體”),它的熔點(diǎn)是________.
【答案】 小于 小紅的水的初溫較低 固液共存態(tài) 停止 晶體 48℃
【解析】(1)由圖象知,小明水的初溫為96℃;小紅小組水的初溫為93℃,所以小紅的水的初溫較低。水沸騰的特點(diǎn)是:由圖象知,水沸騰時(shí)溫度保持99℃,說明水的沸點(diǎn)為99℃,水沸騰的特點(diǎn)是:不斷吸熱,但溫度不變;此時(shí)水面上方的氣壓小于一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓;(2)由圖象可知第8分鐘時(shí),海波正處于熔化階段,故海波處于固液共存態(tài),到第10分鐘,海波不能繼續(xù)吸熱,海波的熔化將停止。由圖d可知,海波熔化時(shí),不斷吸收熱量,溫度保持48℃不變,所以該物質(zhì)是晶體,熔點(diǎn)是48℃。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】太陽能是個(gè)巨大的能源,直接利用太陽能不會(huì)污染環(huán)境,太陽能熱水器就是直接利用太陽能的裝置。假如太陽能熱水器內(nèi)盛有100 kg、20的水,在陽光的照射下水溫升高到70,已知水的比熱容C水 J/(kg·)。
(1)太陽能熱水器內(nèi)水的溫度變化了多少?
(2)這些水吸收的熱量是多少J?
(3)若用干木柴來加熱這些水升高到相同溫度,干木柴完全燃燒放出的熱量全部被水吸收,則需要多少kg干木柴?(干木柴的熱值為q=1.2 J/kg)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】探究聲現(xiàn)象:
⑴如圖所示,敲響右邊的音叉,左邊完全相同的音叉也會(huì)發(fā)聲,并且把泡沫塑料球彈起。
①這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明:(a)__________________________________
(b)__________________________________
②該實(shí)驗(yàn)中泡沫塑料球的作用是__________________________
③如果這個(gè)實(shí)驗(yàn)在月球上進(jìn)行,泡沫塑料球_________(也會(huì)/不會(huì))像圖示那樣被彈起,理由是_____________________________。
⑵如圖所示,把鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌面,撥動(dòng)鋼尺,聽它振動(dòng)發(fā)出的聲音,同時(shí)注意鋼尺振動(dòng)幅度;改變撥動(dòng)鋼尺的力度,再次撥動(dòng),使鋼尺振動(dòng)的快慢大致相同.
①上述實(shí)驗(yàn)操作探究的是______________.
②若要繼續(xù)探究聲音的音調(diào)與頻率的關(guān)系,實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)保持____________ 不變,改變鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度,使鋼尺每次的振動(dòng)幅度大致相同,實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)尺子伸出桌面的長(zhǎng)度越長(zhǎng)振動(dòng)越_________________,發(fā)出聲音的音調(diào)越______________________.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在汶川地震救援中,采用了音頻生命探測(cè)儀(如圖所示),它的多個(gè)探頭同時(shí)接觸廢墟,收集廢墟下幸存者的微弱呼救聲、呼吸聲、心跳聲等,探測(cè)儀將音頻信號(hào)放大,救援人員就可以發(fā)現(xiàn)幸存者。下列相關(guān)說法中錯(cuò)誤的是( )
A. 探測(cè)儀收集聲音信號(hào)時(shí)利用了固體可以傳聲
B. 幸存者發(fā)出的聲音與外界噪聲的音調(diào)、音色不同
C. 幸存者能聽見探測(cè)儀發(fā)出的超聲波
D. 白天噪聲較大,探測(cè)儀更適合在安靜的夜晚使用
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,軌道ABC光滑,彈簧固定在水平軌道末端,小球從A處由靜止?jié)L下,撞擊彈簧后又將沿水平軌道返回,接著滾上斜面。在整個(gè)過程中,機(jī)械能轉(zhuǎn)化的情況是( )
A.重力勢(shì)能→動(dòng)能→重力勢(shì)能
B.動(dòng)能→彈性勢(shì)能→動(dòng)能
C.動(dòng)能→勢(shì)能→動(dòng)能→勢(shì)能→動(dòng)能
D.重力勢(shì)能→動(dòng)能→彈性勢(shì)能→動(dòng)能→重力勢(shì)能
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在炎熱的夏天,將茶葉包裝后放入冰箱,用低溫的方法儲(chǔ)存,可以延長(zhǎng)茶葉的保質(zhì)期。
(1)如圖所示,看漫畫、讀信息,回答問題,解釋圖中茶葉包裝表面“汗”產(chǎn)生的原因。
(2)過一會(huì)兒,發(fā)現(xiàn)茶葉包裝表面的“汗”又消失了,這又是為什么?
(3)寒冷的冬天,外面氣溫﹣20 ℃以下,但室外的雪人慢慢地變小了,這是為什么呢?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,向透明塑料袋內(nèi)吹氣后,將袋口扎緊,再在袋口下掛一重物,將它放入盛水的玻璃容器中,就成了一個(gè)“空氣透鏡”.當(dāng)平行光束射到這個(gè)“空氣透鏡”上時(shí),射出的激光束將成為( )
A.會(huì)聚光束 B.發(fā)散光束 C.平行光束 D.不能確定
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小玲家有額定電壓相同的電烤箱、電飯鍋和電視機(jī)各一個(gè),按照每度電0.5元的計(jì)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn),將這三個(gè)用電器正常工作 1小時(shí)的用電費(fèi)用繪制成了如圖所示的柱狀圖。則下列四個(gè)選項(xiàng)中,判斷正確的是 ( 。
A. 在這三個(gè)用電器中,電烤箱正常工作時(shí)的電壓最高
B. 在這三個(gè)用電器中,電視機(jī)正常工作時(shí)的電壓最低
C. 正常工作時(shí),通過電烤箱的電流大于通過電視機(jī)的電流
D. 在一個(gè)月內(nèi),小玲家電烤箱的用電費(fèi)用一定比電飯鍋的用電費(fèi)用多
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【題目】甲、乙兩物體同時(shí)同地同方向開始做勻速直線運(yùn)動(dòng),它們的圖象如圖所示中的兩條,若運(yùn)動(dòng)秒后,甲、乙間的距離小于米,則分析圖象可知
A. 若,甲的圖一定為圖線
B. 若,甲的圖可能為圖線
C. 若,乙的圖一定為圖線
D. 若,乙的圖可能為圖線
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