【題目】如圖所示，軌道ABC光滑，彈簧固定在水平軌道末端，小球從A處由靜止?jié)L下，撞擊彈簧后又將沿水平軌道返回，接著滾上斜面。在整個過程中，機械能轉(zhuǎn)化的情況是（ )

A．重力勢能→動能→重力勢能

B．動能→彈性勢能→動能

C．動能→勢能→動能→勢能→動能

D．重力勢能→動能→彈性勢能→動能→重力勢能

【答案】D

【解析】

試題分析：小球從A處由靜止?jié)L下，高度減小，重力勢能減小，速度增大，動能增大，重力勢能轉(zhuǎn)化為動能；撞擊彈簧，彈簧發(fā)生彈性形變被壓縮，具有彈性勢能，小球速度減小，動能減小，動能轉(zhuǎn)化為彈性勢能；當小球動能減小為零時，在彈簧彈力作用下反方向運動，速度越來越快，動能越來越大，彈簧彈性勢能越來越小，彈性勢能轉(zhuǎn)化為動能；接著小球滾上斜面，速度減小，動能減小，高度增大，重力勢能增大，動能轉(zhuǎn)化為重力勢能，所以能量的轉(zhuǎn)化情況是：重力勢能→動能→彈性勢能→動能→重力勢能；選填D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是“探究動能的大小跟哪些因素有關”的實驗裝置圖。

(1)若讓同一鋼球A分別從斜面不同的高度由靜止開始滾下，高度h越高，鋼球運動到水平面時速度越____，木塊B被撞擊得越遠，這反映出物體的動能與物體的____（選填“質(zhì)量”或“速度”）有關。

(2)若讓不同質(zhì)量的鋼球從斜面同一高度由靜止開始滾下，速度相同時，質(zhì)量越____的鋼球?qū)⒛緣KB撞得越遠，這反映出物體的動能與物體的____（選填“質(zhì)量”或“速度”）有關。

(3)若斜面有摩擦阻力，小球從斜面頂端由靜止?jié)L到斜面底部的過程中，其機械能____（選填“變大”、“不變”或“變小”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關于所示圖片的說法正確的是（ ）

A. 草葉上的露是液化現(xiàn)象，需要放出熱量

B. 山峰間的霧是汽化現(xiàn)象，需要吸收熱量

C. 樹枝上的霜是凝固現(xiàn)象，需要放出熱量

D. 冬天冰凍衣服晾干是凝華現(xiàn)象，需要吸收熱量

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明通過實驗探究電阻大小與某個預想的因素是否有關．他將材料、長度均相同、橫截面積不同的甲、乙兩根電阻絲分別接入同一個電路中進行實驗．當接入甲電阻絲時，記錄電流表示數(shù)為；當接入乙電阻絲時，記錄電流表示數(shù)為．他發(fā)現(xiàn)： ．則小明所探究問題的自變量是：__________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖（a）是小明和小紅分別探究水的沸騰的實驗裝置,他們所用器材規(guī)格完金相同,同樣將一定量的水加熱16min.

（1）根據(jù)_______（填“甲”或“乙”）圖,說明水已沸騰。根據(jù)實驗數(shù)據(jù),在圖（b）中畫出了水的溫度隨時間變化的圖象；

（2）從圖象可以看出,水的沸點是________℃.為了說明水沸騰過程中是否需要吸熱，應_____,觀察水是否繼續(xù)沸騰.

（3）小紅把水加熱到沸騰,所用時間比小明長的原因是______________.

（4）取走酒精燈,將裝有海波的大試管放入上面實驗的熱水中,如圖（c）所示，根據(jù)溫度計A和B的示數(shù),繪制了海波和熱水的溫度隨時間變化的圖象如圖（d）所示。由圖象可知,在第8min時,大試管內(nèi)的海波處于_______填“固”、“液”或“固液共存”）態(tài)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下面是探究“水的沸騰”和“海波熔化”的實驗．

（1）圖a是小明、小紅兩名同學分別探究“水的沸騰”的實驗裝置，他們所用器材規(guī)格完全相同，將水加熱相同時間后停止．圖b是兩名同學根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的水溫隨時間變化的圖象．由圖象可知此時水面上方的氣壓________（選填“大于”、“等于”或“小于”）一標準大氣壓；小紅把水加熱到水沸騰，所用時間較長的原因是________．

（2）在做“海波熔化”的實驗時，他們采用如圖c的實驗裝置．將裝有海波的大試管放入上面實驗的沸水中并取走酒精燈，溫度計A和B分別測量海波和燒杯中熱水的溫度．根據(jù)兩個溫度計的示數(shù)，繪制出了海波和熱水的溫度隨時間變化的圖象（如圖d）．由圖象可知，在第8min時，大試管內(nèi)的海波處于________（選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存態(tài)”）．第10min后，海波的熔化將________（選填“繼續(xù)”或“停止”）．根據(jù)該圖象可知海波是________（選填“晶體”或“非晶體”），它的熔點是________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“導體產(chǎn)生的熱量與導體兩端的電壓、導體的電阻和通電時間關系”的實驗中，實驗裝置如圖所示，兩燒瓶 A、B 中煤油質(zhì)量相等，兩只溫度計的示數(shù)相同，電阻絲的阻值R1 ＞R2．

（1）燒瓶中不裝水而裝煤油，是因為水的比熱容較________（選填“大”或“小”）．開關接在干路，是為了控制________相同．

（2）閉合開關后，發(fā)現(xiàn) A 中溫度計的示數(shù)上升較慢．則 A 中電阻絲放出的熱量比 B 中放出的熱量________（選填“多”或“少”）．由此得出結(jié)論：當導體兩端的電壓和通電時間相同時，導體電阻越大，導體產(chǎn)生的熱量越________（選填“多”或“少”）．

（3）電烘箱高溫和低溫兩檔的調(diào)節(jié)是通過改變接入電路的電阻絲的長度來實現(xiàn)的．由上述實驗可知：低溫檔接入電路的電阻絲比高溫檔要________（選填“長”或“短”）一些．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】若給你一只彈簧秤、一杯水、細線和一個金屬塊，你能完成下列四種實驗中的哪幾種？①測金屬塊的質(zhì)量； ②測金屬塊浸沒在水中的浮力；③金屬塊的體積；④測金屬塊的密度．

A. ① B. ①② C. ①②③ D. ①②③④

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】若將發(fā)光二極管按兩種方式接入電路中，則會出現(xiàn)如圖甲所示情況，這說明發(fā)光二極管具有單向?qū)щ娦裕闷溥@一特性，我們可以來判斷電路中的電流方向，若想判斷圖乙電路中的電流方向，請你將所設計的電路圖畫在方框內(nèi)．按你所設計的電路圖說明你的判斷方法：__________．發(fā)光二極管的電路符號為__________．

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