3.(1)探究歐姆定律:
實驗裝置
表格
次數(shù)123
U/V246
I/A0.40.81.2
次數(shù)123
U/V246
I/A0.2 0.6
圖象請利用表1數(shù)據(jù),用描點法畫出R1的U-I圖象.
結(jié)論方法橫向分析表1、表2的數(shù)據(jù),可以得到:在電壓一定時,導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體的電阻成反比
上述結(jié)論是通過比較兩個表格的異同點而得出的,這里運用的科學(xué)方法是比較法
(2)用電流表和電壓表測量小燈泡的
實驗原理歐姆定律的變形式R=$\frac{U}{I}$.
實驗步驟正確連接好實物后,將滑片調(diào)到阻值最大處,閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片到三個合適的位置,在下表中記錄下了三次小燈泡兩端的電壓和通過的電流.請算出每次實驗中小燈泡的電阻值,填入下表中.
實驗表格
實驗
次數(shù)
電流
I/A
電壓
U/V
電阻
R/Ω
10.10.5
20.21.4
30.32.7
實驗結(jié)論比較計算出的小燈泡電阻值,發(fā)現(xiàn)大小不同(填“相同”或“不同”),這是因為受燈絲的溫度影響的.
評估右圖是伏安法測電阻實驗中常用的兩種電路圖,都可測出燈泡的電阻,請分析一下,用甲圖測得的燈泡電阻值會偏小,用乙圖測得的燈泡電阻值會偏大.
問題討論將上述實驗電路中的燈泡換成標有“2.5V 0.3A”的小燈泡.在測量小燈泡的電阻時,兩電表示數(shù)如圖所示,此時小燈泡的實際電阻為
8.3Ω,若要使小燈泡正常發(fā)光,如圖甲應(yīng)將滑動變阻器的滑片向左移動.

分析 (1)①電流表串聯(lián)在電路中測電流,電壓表與被測用電器并聯(lián),據(jù)此分析電路圖,將電路圖補充完整;
②根據(jù)表一實驗數(shù)據(jù)應(yīng)用描點法作出電阻的U-I圖象;
③比較兩實驗數(shù)據(jù),然后得出實驗結(jié)論,這種方法是比較法;
(2)①測小燈泡的電阻的實驗原理是歐姆定律;
②連接電路圖時,開關(guān)要斷開,滑動變阻器接入電路的阻值應(yīng)為滑動變阻器的最大阻值;根據(jù)電流、電壓由歐姆定律求出電阻阻值;
③影響電阻大小的因素有:導(dǎo)體的材料、長度、橫截面積和溫度;對大多數(shù)導(dǎo)體來說,溫度越高,電阻越大.
④電流表的阻值雖然很小但并不為零,因此串聯(lián)在電路中有分壓作用;電壓表的阻值雖然很大但不是無窮大,因此并聯(lián)在電路中有分流作用.
⑤由圖確定電壓表和電流表量程與最小分度值,讀出電壓表和電流表示數(shù),然后由公式R=$\frac{U}{I}$求出燈泡的電阻;
根據(jù)歐姆定律和串聯(lián)電路的特點判斷滑動變阻器的滑片移動方向

解答 解:(1)①探究電流和電壓、電阻的關(guān)系中,電流表與導(dǎo)體串聯(lián),電壓表與電阻并聯(lián),如圖所示:

②根據(jù)表格中數(shù)據(jù)描點,并連線如圖所示:

③實驗結(jié)論是:在電壓一定時,導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體的電阻成反比.
通過比較兩個表格的異同點而得出的,這里運用的科學(xué)方法是比較法;
(2)①原理:根據(jù)歐姆定律公式的變形式R=$\frac{U}{I}$,用電流表和電壓表測出電流和電壓值,即可計算出電阻值.
方法與步驟:按圖連接電路.連接過程中,開關(guān)要斷開,滑動變阻器的滑片調(diào)到電阻最大處;
因為I=$\frac{U}{R}$,所以電阻阻值R1=$\frac{{U}_{1}}{{I}_{1}}$=$\frac{0.5V}{0.1A}$=5Ω;R2=$\frac{{U}_{2}}{{I}_{2}}$=$\frac{1.4V}{0.2A}$=7Ω;R3=$\frac{{U}_{3}}{{I}_{3}}$=$\frac{2.7V}{0.3A}$=9Ω;數(shù)據(jù)填入表格,如下表所示:

實驗
次數(shù)
電流
I/A
電壓
U/V
電阻
R/Ω
10.10.55
20.21.47
30.32.79
②燈絲兩端的電壓增大時,燈泡變亮,燈絲的溫度升高,電阻增大,原因是燈絲電阻與溫度有關(guān)(或燈絲電阻與溫度的升高而增大)..
③根據(jù)歐姆定律I=$\frac{U}{R}$得:R=$\frac{U}{I}$;
甲電路圖中由于電壓表的分流作用使電流表的示數(shù)偏大,電壓表測的是定值電阻的準確電壓,故甲圖測出的電阻值偏小;
乙圖中由于電流表的分壓作用,使電壓表的示數(shù)偏大,電流表測的是準確值,故乙圖測得電阻值偏大.
④電壓表選擇0~3V量程,最小分度值為0.1V,故示數(shù)為2.0V;電流表選擇0~0.6A量程,最小分度值為0.02A,故示數(shù)為0.24A;
燈泡的電阻為:R=$\frac{U}{I}$=$\frac{2.0V}{0.24A}$=8.3Ω;
將上述實驗電路中的定值電阻換成標有“2.5V 0.3A”的小燈泡,小燈泡的實際電壓為2.0V,在電阻一定時,若增大小燈泡兩端的電壓,根據(jù)歐姆定律,需要增大電路中電流;電源電壓一定,根據(jù)串聯(lián)電路的電阻特點,減小滑動變阻器接入電路中的電阻,電路中總電阻變小,電路中電流變大.故滑動變阻器滑片向左移動.
故答案為:(1)電路如圖;圖象如圖所示;導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體的電阻成反比;比較;(2)R=$\frac{U}{I}$;滑片;最大;不同;溫度;;大;8.3;左.

點評 本題考查了“探究歐姆定律”實驗、“測量導(dǎo)體的電阻”實驗,設(shè)計的內(nèi)容較多,是一道綜合性實驗題,這些實驗都是初中物理的重要實驗,一定要掌握,并注意各個實驗中涉及到的物理方法.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

7.彈簧測力計下懸掛一個體積為60cm3的物體.在空氣中稱重時,彈簧測力計示數(shù)如圖(甲)所示,物體浸沒在水中時,彈簧測力計示數(shù)將變。ㄌ睿骸白兇蟆、“不變”或“變小”).請你在圖(乙)中畫出指針的位置.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

8.(電功率的測量)小明用如圖所示的電路探究“電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系”,如圖是小明未完成連接的實驗電路.

(1)要求滑動變阻器滑片向左移動時,電流表示數(shù)增大.請你按照對電壓表量程的選擇和對滑動變阻器連接的要求,用筆畫線代替導(dǎo)線,完成圖中實驗電路的連接.
(2)小明按要求正確連接電路后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表指針偏轉(zhuǎn)到滿刻度的位置.其原因可能是電阻R處斷路(或滑動變阻器的阻值為零).(寫出一個)
(3)小明在實驗中通過調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片,測出通過電阻R的不同電流和對應(yīng)的電壓值,如下表所示.
U(V)0.51.01.61.92.53.0
I(A)0.10.20.30.40.50.6
①請根據(jù)表中數(shù)據(jù)在圖中畫出電阻R的U-I關(guān)系圖象.
②小明在實驗中所用電阻R的阻值為5Ω;當(dāng)通過的電流為0.5A時,電阻R消耗的電功率為1.25W.
(4)如果將實驗電路中的電阻R更換成一個額定電壓為3.8V、阻值約為10Ω的小燈泡后,要進行“測量小燈泡的額定電功率”的實驗,則對實驗電路還必須進行怎樣的改動:增加一節(jié)干電池(換一個電壓高于3.8V的學(xué)生電源);電壓表換接0~15V的量程.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.如圖是同學(xué)們探究“平面鏡成像特點”的幾種情境.下列說法正確的是(  )   
A.為了便于觀察,實驗最好在較明亮的環(huán)境中進行
B.若蠟燭A在玻璃板中的像偏高且傾斜,則乙圖是產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因
C.若在玻璃板與B蠟燭之間放一塊擋光板,則不能透過玻璃板看到A的像
D.實驗中隨著A蠟燭的燃燒,A蠟燭的像與B蠟燭仍然重合

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

12.小華和小國兩位同學(xué)利用圖甲所示裝置對試管里的冰進行加熱,并且每隔相同的時間記錄一次溫度計的示數(shù),同時觀察物質(zhì)的狀態(tài).圖乙和圖丙是他們根據(jù)記錄的實驗數(shù)據(jù)分別繪制的溫度-時間的關(guān)系圖象,根據(jù)圖象可知:

(1)應(yīng)選用顆粒較小(選填“較大”或“較小”)的冰塊做實驗.
(2)圖乙是他根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制的“溫度-時間”圖象.由圖象可知:冰屬于晶體(選填“晶體”或“非晶體”),由圖乙可知,冰在熔化過程中吸熱,溫度不變(選填“升高”、“不變”或“降低”),第10min時,物質(zhì)處于固液共存態(tài).
(3)圖乙中,物體在B點時具有的內(nèi)能小于(選填“大于”、“小于”或“等于”)在C點時的內(nèi)能.
(4)通過觀察兩位同學(xué)繪制的溫度-時間的關(guān)系圖象,你認為圖丙(選填“乙”或“丙”)的CD段的數(shù)據(jù)有問題,你這樣判斷的依據(jù)是水的比熱容大,相同質(zhì)量的水和冰吸收相同的熱量,水升溫較慢.
(5)實驗中收集多組數(shù)據(jù)是為了A(選填“A”或“B”).
A.尋找普遍規(guī)律               B.減小實驗誤差.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

8.(1)如圖1所示,兩平面鏡PM、PN相交,夾角為90°,一束光線AO斜射到MP上,經(jīng)兩平面鏡反射后與入射光線AO平行,但方向相反,作出光路圖;
(2)根據(jù)平面鏡成像的特點,作出圖2中物體AB的像;
(3)根據(jù)圖3中的折射光畫出入射光.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

15.小可同學(xué)探究“通過導(dǎo)體的電流與電壓的關(guān)系”時,電路圖與實物圖如圖所示.已知電源電壓和電阻R1的阻值均恒定,電流表A的量程為0~0.6安,電壓表V1的量程為0~3伏,電壓表V2的量程為0~15伏,滑動變阻器R2上標有“50Ω  1A”的字樣.

(1)閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表V1的示數(shù)為零,電流表A與電壓表V2的示數(shù)不為零,若是電路中的電阻R1或滑動變阻器R2發(fā)生故障.則故障是R1發(fā)生了短路.
(2)排除故障后,繼續(xù)進行實驗,記錄電流表A與電壓表V1的示數(shù),得到一組實驗數(shù)據(jù),如表所示.
實驗序號12345
電壓表V1示數(shù)(V)1.61.82.02.22.4
電流表A示數(shù)(A)0.160.180.200.220.24
實驗中,記錄電流表A與電壓表V2的示數(shù),得到一組實驗數(shù)據(jù),根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出U-I圖線(實線部分),求出電源電壓為6V,則該實驗中,在保證實驗器材安全的前提下,電路中允許消耗的最大功率為1.8W.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

12.小華在“探究小燈泡的亮度與哪些因素有關(guān)”的實驗中,所用電源電壓恒為3V,小燈泡上標有“2.5V”字樣.
(1)請用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖中的實物電路連接完整.
(2)閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電壓表無示數(shù),電流表有示數(shù).若電路中僅有一處故障,這個故障可能是:燈泡短路.
物理量
次數(shù)
電壓
U/V
電流
I/A
實際電功率
P/W
小燈泡
亮度
10.50.120.06不亮
21.50.200.30偏亮
32.50.30正常
42.80.320.90更亮
排除故障后繼續(xù)實驗,小華進行了4次測量,并將有關(guān)數(shù)據(jù)及現(xiàn)象記錄在表格中.在第1次實驗中小燈泡不亮的原因是:燈的實際功率太。
(4)分析表中信息,可知小燈泡的額定功率為0.75W.利用此實驗電路圖,還可以完成的實驗探究
有燈的電阻大小與電壓有什么關(guān)系(或通過燈的電流隨電壓的變化關(guān)系)(寫出一個即可)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

13.(測密度)小明和同學(xué)到汽車修理廠參加社會實踐活動,小明拾到一個小金屬零件,他很想知道這個零件是什么材料做成的,就把它帶回學(xué)校利用天平和量筒來測定這個零件的密度.具體操作如下:
(1)把天平放在水平臺上,并將游碼移至標尺左端零刻度處,調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時,發(fā)現(xiàn)指針在分度盤標尺上的位置如圖甲所示,此時應(yīng)將平衡螺母向右(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié).
(2)用調(diào)節(jié)好的天平測零件的質(zhì)量,天平平衡時砝碼的質(zhì)量及游碼在標尺上的位置如圖乙所示,由此可算得小金屬零件的密度為3.1×103kg/m3
(3)若該零件被磨損后,它的密度將不變(選填“變大”、“變小”或“不變”).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案