【題目】如圖所示,下列判斷不正確的是( )
A.如圖(一)所示,靜止漂浮在水面的木塊,現(xiàn)施加一個(gè)豎直向下的力使木塊緩緩勻速沉入水底,在這個(gè)過(guò)程中,木塊受到的浮力隨時(shí)間變化規(guī)律如圖甲所示
B.如圖(二)所示,小球從光滑斜面頂端由靜止向下運(yùn)動(dòng),在向下運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,小球與出發(fā)點(diǎn)的距離隨時(shí)間變化規(guī)律如圖乙所示
C.如圖(三)所示,靜止在水平桌面上質(zhì)量為m的水杯,現(xiàn)向杯中勻速緩慢注水,從注水開(kāi)始到注滿的過(guò)程中,水杯對(duì)桌面的壓強(qiáng)隨時(shí)間變化規(guī)律如圖丙所示
D.如圖(四)所示,質(zhì)地均勻的長(zhǎng)方體木塊在水平向右的拉力F作用下,勻速向右移動(dòng),從圖示位置開(kāi)始至木塊有 離開(kāi)桌面為止,木塊對(duì)桌面的壓強(qiáng)隨時(shí)間變化規(guī)律如圖丁所示
【答案】B
【解析】解: A、將漂浮在水面上的木塊緩慢向下壓,當(dāng)木塊全部浸入水中后仍繼續(xù)向下壓一段距離,排開(kāi)水的體積先變大,最后不變,根據(jù)浮力的計(jì)算公式F浮=ρ液gV排 , 可知木塊的浮力先變大后不變,又因?yàn)閯傞_(kāi)始時(shí)木塊自身有浮力,故圖象不從原點(diǎn)開(kāi)始.故A正確;
B、小球從光滑斜面頂端由靜止向下運(yùn)動(dòng),在向下運(yùn)動(dòng)過(guò)程中小球速度增加,即隨著時(shí)間的變長(zhǎng),路程逐漸增加,小球與出發(fā)點(diǎn)的距離隨時(shí)間變化規(guī)律應(yīng)該逐漸向上彎曲,故B錯(cuò)誤;
C、向杯中勻速緩慢注水,從注水開(kāi)始到注滿的過(guò)程中隨著時(shí)間的變長(zhǎng),水的質(zhì)量成正比增加,即水的質(zhì)量與時(shí)間成正比,根據(jù)p= = = 知水杯對(duì)桌面的壓強(qiáng)與時(shí)間成正比,但水杯自身有重力,圖象不從原點(diǎn)開(kāi)始,故C正確;
D、質(zhì)地均勻的長(zhǎng)方體木塊在水平向右的拉力F作用下勻速向右移動(dòng),木塊與桌面的接觸面積先不變,后減小,木塊對(duì)桌面的壓力不變,根據(jù)P= 知木塊對(duì)桌面的壓強(qiáng)先不變,再增加,故D正確.
故選B.
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了壓強(qiáng)大小比較和阿基米德原理的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握增大壓強(qiáng)與減小壓強(qiáng)的方法:當(dāng)壓力一定時(shí),增大受力面積可以減小壓強(qiáng),減小受力面積可以增大壓強(qiáng);當(dāng)受力面積一定時(shí),增大壓力可以增大壓強(qiáng),減小壓力可以減小壓強(qiáng);阿基米德原理:浸在液體中的物體受到向上的浮力,浮力的大小等于物體排開(kāi)的液體所受的重力.這個(gè)規(guī)律叫做阿基米德原理,即 F浮= G排 =ρ液gv排才能正確解答此題.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了測(cè)量一個(gè)標(biāo)有“2.5V 0.25A”小燈泡的電阻,小雄連接的實(shí)驗(yàn)電路如圖所示.
(1)圖中電壓表還沒(méi)有連入電路,請(qǐng)你用筆畫(huà)線作為導(dǎo)線,將電壓表正確地連入電路中.
(2)實(shí)驗(yàn)前,他發(fā)現(xiàn)電路中還有一處連接不恰當(dāng),請(qǐng)你指出 .
(3)閉合開(kāi)關(guān)前,滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)處在端.(選填“A”或“B”)
(4)正確連接電路,經(jīng)檢查無(wú)誤后,小雄分別測(cè)出了小燈泡兩端的電壓為1.5V、2V、2.5V,計(jì)算出對(duì)應(yīng)的電阻R1、R2、R3 , 然后用R1、R2、R3的平均值作為小燈泡兩端電壓為2V時(shí)的電阻.他的做法(選填“正確”或“不正確”),因?yàn)?/span> .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,電源電壓恒定,R1=20Ω.閉合開(kāi)關(guān)S,斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S1 , 電流表示數(shù)為0.3A;若再閉合S1 , 發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)變化了0.2A,求電源電壓和R2的阻值.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】拆開(kāi)圖1中玩具,發(fā)現(xiàn)電源、開(kāi)關(guān)、發(fā)光二極管(簡(jiǎn)稱“LED”)、電動(dòng)機(jī)(符號(hào)“M”)各一個(gè)及連接導(dǎo)線,閉合開(kāi)關(guān),電動(dòng)機(jī)順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng),LED亮,將電動(dòng)機(jī)一端連線斷開(kāi),閉合開(kāi)關(guān),LED亮.
(1)在方框內(nèi)畫(huà)出玩具的電路圖.
(2)把電動(dòng)機(jī)斷開(kāi)的連線接回原處,將電源正、負(fù)極反接,閉合開(kāi)關(guān),電動(dòng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)(選填“不”、“順時(shí)針”、“逆時(shí)針”),LED(選填“亮”、“不亮”).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“探究導(dǎo)體的電阻跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中.
(1)小明的猜想是:①電阻可能與導(dǎo)體的材料有關(guān);
小亮的猜想是:②電阻可能與導(dǎo)體的溫度有關(guān);
小敏的猜想是:③電阻可能與導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān);
根據(jù)你掌握的電學(xué)知識(shí),你認(rèn)為:
④電阻還與有關(guān).
(2)如圖是三位同學(xué)為上述探究活動(dòng)準(zhǔn)備的實(shí)驗(yàn)器材,他們已經(jīng)完成了部分實(shí)物的連接.若電阻受溫度的影響可以忽略,要探究猜想①,應(yīng)該控制不變;要探究猜想③,應(yīng)該選用導(dǎo)線和導(dǎo)線(填導(dǎo)線的代號(hào)字母)進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】物理知識(shí)在生產(chǎn)和生活中有著廣泛的應(yīng)用.用吸管吸取飲料(如圖1所示)利用的是的知識(shí);灑水壺(如圖2所示)相當(dāng)于一個(gè);利用的知識(shí),將鋼板焊接成空心的萬(wàn)噸巨輪,使它能排開(kāi)巨量的水,從而承載比自身質(zhì)量大許多的貨物.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示為家用電飯鍋,與它有關(guān)的下列數(shù)據(jù)最符合實(shí)際的是( )
A.正常工作時(shí)的電流是0.01 A
B.正常工作時(shí)的電壓為12 V
C.正常工作時(shí)的功率為700 W
D.正常工作1小時(shí)消耗的電能約為360 J
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】課外活動(dòng)小組的同學(xué)進(jìn)行光學(xué)實(shí)驗(yàn),組員陳悅在探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”時(shí)進(jìn)行如下操作;
①將兩根完全相同的蠟燭A、B全部點(diǎn)燃,分別放在玻璃板的兩側(cè),如圖甲所示,這樣的操作會(huì)造成的后果是;
②將蠟燭B熄滅后,該同學(xué)移動(dòng)蠟燭B,直到看上去它與蠟燭A的像 , 記下像與物的位置;
③移動(dòng)蠟燭(選填“A”或“B”),重做三次實(shí)驗(yàn),如圖乙.通過(guò)分析可知像與物到玻璃板的距離 , 它們的連線與玻璃板 . ④陳悅選用玻璃板而不選用平面鏡,因?yàn)檫@樣 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是探究物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)的裝置,讓同一小車從斜面上不同的高度由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng),碰到同一位置的相同木塊上,目的是探究小車動(dòng)能的大小與的關(guān)系;若小車推動(dòng)木塊移動(dòng)的距離越大,則可知小車的動(dòng)能越 (大/小);若水平面絕對(duì)光滑,本實(shí)驗(yàn)將 (能/不能)達(dá)到探究目的.
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