5.下列事例中,能使蒸發(fā)變慢的措施是B
A.用電熱吹風(fēng)機將頭發(fā)吹干
B.將水果密封在塑料袋中放入冰箱
C.將濕衣服晾到向陽、通風(fēng)的地方
D.用掃帚把灑在地面上的水向周圍掃開
選擇的理由是:影響蒸發(fā)快慢的因素有:液體的溫度、表面積和表面空氣流動快慢; B選擇降低了液體溫度和減慢了空氣流動速度,能使蒸發(fā)變慢;其它選項是加快蒸發(fā)的措施..

分析 影響蒸發(fā)快慢的因素有:液體的溫度、液體的表面積、液體上方的空氣流動速度;
要減慢蒸發(fā),就要降低液體的溫度、減小液體的表面積、減慢液體上方的空氣流動速度;
若液體的溫度升高、液體的表面積增大、液體上方的空氣流動速度加快則會加快蒸發(fā).

解答 解:影響蒸發(fā)快慢的因素有:液體的溫度、表面積和表面空氣流動快慢;
A、用電熱吹風(fēng)機將濕頭發(fā),升高了水上水分的溫度,加快了頭周圍的空氣流動速度,從而加快了蒸發(fā);
B、用保鮮膜把蔬菜包好,減慢了蔬菜上方的空氣流動速度,放在冰箱中,降低了蔬菜的溫度,從而減慢蒸發(fā);
C、將濕衣服晾到向陽、通風(fēng)的地方,升高了水上水分的溫度,加快了濕衣服周圍的空氣流動速度,從而加快了蒸發(fā);
D、用掃帚把地上的水掃開,增大了水的表面積,從而加快了蒸發(fā).
故答案為:B;影響蒸發(fā)快慢的因素有:液體的溫度、表面積和表面空氣流動快慢,B選擇降低了液體溫度和減慢了空氣流動速度,能使蒸發(fā)變慢;其它選項是加快蒸發(fā)的措施.

點評 此題考查影響蒸發(fā)快慢因素在生活中的應(yīng)用,是一道應(yīng)用題;物理知識是要應(yīng)用于生活的,我們要利用我們學(xué)過的物理知識來改變我們的生活.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

9.有兩種固體A和B,其熔化圖象如圖所示,則A是晶體(選填“晶體”或“非晶體”);A和B在熔化過程中的主要區(qū)別是A有一定的熔點,B沒有一定的熔點;北方寒冷的冬天,清晨起床時常?吹酱皯舨AУ膬(nèi)(填“外”或“內(nèi)”)側(cè)有一層白色的冰花,這是凝華現(xiàn)象.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

16.在做“研究導(dǎo)體的電阻跟哪些因素有關(guān)”的實驗時,為了便于研究,而采用控制變量法,即每次須挑選兩根合適的導(dǎo)線,測出通過它們的電流,然后進行比較,最后得出結(jié)論.
導(dǎo)線代號ABCD
材    料錳銅絲鎳鉻絲錳銅絲鎳鉻絲
長  度(m)1.01.51.01.0
橫截面積mm21.21.20.81.2
(1)為了研究導(dǎo)體的電阻與導(dǎo)體的長度有關(guān),應(yīng)選用導(dǎo)線B和D(填寫代號).
( 2 ) 為了研究電阻與導(dǎo)體粗細(xì)有關(guān),應(yīng)選用A和C兩根導(dǎo)線進行比較.
(3)如果選用A、D兩根導(dǎo)線接入電路中,閉合開關(guān),通過觀察燈泡的亮度或電流表的示數(shù)來比較導(dǎo)線電阻的大。畬嶒炛校瑑纱坞娏鞅碇羔樉衅D(zhuǎn),但第二次的示數(shù)小于第一次的,說明第二次接入電路的導(dǎo)線電阻的阻值較大(選“較大”或“較小”).同時還發(fā)現(xiàn)第二次實驗中燈泡不亮,你認(rèn)為原因是通過燈泡的電流太小,燈泡的實際功率太小導(dǎo)致的.

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

13.圖中電流表的示數(shù)為0.7A;

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

20.蒸發(fā)是在任何溫度下都可以進行并且只在液體表面進行的汽化現(xiàn)象,而沸騰是在一定溫度下才可以進行,是在液體內(nèi)部和表面同時進行的汽化現(xiàn)象,蒸發(fā)和沸騰都要吸熱.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

10.在“觀察水的沸騰”的實驗中,記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表所示:
時間/min56789101112
溫度/℃9193979898989898

(1)下面是用普通溫度計測量熱水溫度的操作步驟,請將正確的操作順序?qū)懗鰜韇adcfe.
a、觀察溫度計的測量范圍,選取合適的溫度計.
b、用手試一下熱水,估計熱水的溫度.
c、觀察溫度計的讀數(shù).
d、使溫度計與熱水接觸幾分鐘.
e、取出溫度計.
f、記錄溫度計的讀數(shù).
(2)實驗中觀察到水沸騰前和沸騰時水中氣泡的上升情況不同,如圖1中甲、乙所示.則圖1中乙是水在沸騰時的情況.
(3)從實驗可得出水的沸點是98℃,與水在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸點100℃有明顯的差異,其原因可能是:氣壓低于一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.
(4)水在沸騰過程中,需要吸收(選填“吸收”或“放出”)熱量,溫度不變(選填“升高”或“不變”或“降低”).
(5)實驗時發(fā)現(xiàn),水從加熱到沸騰時間過長,造成這種現(xiàn)象的原因可能水的初溫太低(給一種原因即可),針對原因要采取的解決辦法是換熱水.
(6)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在圖2中畫出水溫隨時間變化的圖象.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

17.某物理興趣小組利用帶有刻度尺的斜面、小車和數(shù)字鐘“測量小車的平均速度”,如圖所示,圖中顯示的是他們測量過程中的小車在甲、乙、丙三個位置及其對應(yīng)時間的情形,顯示時間的格式是“時:分:秒”.

(1)請你根據(jù)圖示完成下表.
小車由甲至乙小車由乙至丙小車由甲至丙
路程s/cm26
時間t/s4
平均速度v/(cm/s)15
(2)分析表中數(shù)據(jù),小車全程是做勻速運動嗎?為什么?

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14.6月5日是“世界環(huán)境日”,同學(xué)們進行大掃除,小明端著一盆水在水平地面上勻速行走,他不小心將水盆撞到了站在門口的小平身上,水灑了出來,請回答:水會灑向小明還是小平?為什么?

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15.醫(yī)院里給病人檢查身體用的“B超”是利用聲音能傳遞信息來工作的,它的頻率至少應(yīng)大于20000Hz.

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