7．按題目要求作圖．如圖，物塊靜止在水平地面上，畫出重力的示意圖．

分析 根據(jù)重力的方向是豎直向下的，過重心做豎直向下的力即可．

解答 解：重力的方向是豎直向下的，過重心畫一條帶箭頭的豎直向下的有向線段，用G表示，如圖所示：

點評 本題考查了重力的示意圖的作法．不管物體怎樣運動，重力的方向總是豎直向下的．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．如圖所示，水平桌面上放置有甲、乙兩個完全相同的圓柱形燒杯，分別裝入適量的密度不同但質(zhì)量相等的鹽水，將同一個雞蛋先后放入甲、乙兩個燒杯中，雞蛋在甲燒杯中處于懸浮狀態(tài)，在乙燒杯中處于漂浮狀態(tài)．下列判斷正確的是（　�。�
A．甲杯中鹽水密度為ρ甲，乙杯中鹽水密度為ρ乙，則ρ甲＞ρ乙
B．雞蛋在甲、乙兩燒杯中受到的浮力分別為F浮甲和F浮乙，則F浮甲＞F浮乙
C．放入雞蛋后，甲、乙兩燒杯對桌面的壓力分別為F甲和F乙，則F甲＞F乙
D．放入雞蛋后，甲、乙兩燒杯底部受到的壓強分別為p甲和p乙，則p甲=p乙

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

18．張鵬宇家買了一套新房，住在3樓，裝修工人用如圖所示的裝置將重為900N的建材從地面勻速送到3樓，每層樓高3米，裝修工人所用拉力為500N，用的時間為20s，不計摩擦和繩重．求
（1）裝修工人拉繩子的速度是多少？
（2）裝修工人做的有用功的多少？
（3）裝修工人做功的功率是多少？
（4）此過程中該裝置的機械效率是多少？
（5）如果用這個滑輪組勻速提起600N的重物，需要用多大的拉力？

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

15．如圖所示，先將少許易燃的硝化棉放入透明的有機玻璃筒內(nèi)，用活塞將筒口密封住，然后將活塞迅速壓下，當(dāng)活塞壓至接近底部時，發(fā)現(xiàn)硝化棉起火燃燒．
（1）實驗中，根據(jù)硝化棉起火燃燒現(xiàn)象可知筒內(nèi)空氣的內(nèi)能增加了．當(dāng)活塞壓下 時，筒內(nèi)空氣分子間的斥力增大（選填“增大”或“減小”）．
（2）該實驗證明：用做功的方式能改變物體的內(nèi)能．從能的轉(zhuǎn)化角度分析，上述過程類似于四沖程內(nèi)燃機工作時的壓縮沖程．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．將一支密度計先后放入A、B兩容器中，如圖所示，兩容器中液體的密度分別是ρA、ρB，密度計受到液體的浮力分別是FA、FB，則密度和浮力的關(guān)系分別是（　　）
A．ρA＜ρB，F(xiàn)A=FBB．ρA＜ρB，F(xiàn)A＞FBC．ρA=ρB，F(xiàn)A＞FBD．ρA＞ρB，F(xiàn)A=FB

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

12．如圖，請在杠桿A處畫出把物體拉起時的最小拉力F1，并畫出拉力F1的力臂．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

3．小彬用如圖甲所示的實驗器材探究“電流與電阻的關(guān)系”．電源電壓恒為3V，滑動變阻器上標(biāo)有“20Ω 2A”字樣，阻值分別為5Ω、10Ω、20Ω、50Ω定值電阻各一個．
（1）請你用筆畫線代替導(dǎo)線，把圖甲所示的實驗電路補充完整．
（2）小彬?qū)?Ω定值電阻接入電路后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)而電壓表無示數(shù)，則電路中的故障可能是定值電阻R1短路（寫出一種）；排除故障后，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P，使電流表示數(shù)如圖乙所示，此時電路中電流為0.36A．
（3）將5Ω定值電阻換成10Ω定值電阻，閉合開關(guān)，為了保持電壓表的示數(shù)不變，應(yīng)將滑動變阻器的滑片P向A（選填“A”或“B”）移動，記錄此時各表的示數(shù)．
實驗次數(shù)定值電阻（Ω）電流表示數(shù)（A）
15
2100.18
3200.09
（4）將10Ω定值電阻換成20Ω定值電阻，重復(fù)步驟（3）．
（5）實驗記錄的多組數(shù)據(jù)如表所示．分析數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：當(dāng)電壓一定時，通過導(dǎo)體中的電流與電阻成反比．
（6）實驗結(jié)束后，小彬問老師在此實驗中能否換用50Ω的定值電阻進行實驗？老師指導(dǎo)小彬分析了不能更換的原因．你認(rèn)為其原因是滑動變阻器最大阻值太小，無法保持電壓表示數(shù)為1.8V．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

20．在探究電流與電阻關(guān)系的實驗中，學(xué)生電源電壓為15V，滑動變阻器上標(biāo)有“20Ω 3A”字樣，實驗中所用的四個定值電阻的阻值分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω．
（1）用筆畫線代替導(dǎo)線將如圖甲所示的電路連接完整．
（2）小明在a、b間接入5Ω的電阻時，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，電流表的示數(shù)為1.2A（如圖乙）．?dāng)嚅_開關(guān)，保持滑片的位置不變，用10Ω的電阻替換5Ω的電阻，閉合開關(guān)，要得到正確的實驗結(jié)論，應(yīng)將滑片向右端移動，使電壓表的示數(shù)為6V．
（3）斷開開關(guān)，再用15Ω的電阻替換10Ω的電阻繼續(xù)實驗時，無論怎樣移動滑動變阻器的滑片都不能完成實驗，為了使這四個電阻都能為實驗所用，并能繼續(xù)實驗，可以換用最大阻值更大的滑動變阻器，或適當(dāng)減�。ㄔ龃�/減小）學(xué)生電源的電壓．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．下列數(shù)據(jù)與實際生活比較符合的是（　�。�
A．一間教室里的空氣質(zhì)量約為20kg
B．一個成年人的體積約為60m3
C．蘇科版8年級物理課本的質(zhì)量約為250g
D．一只雞蛋的重力為5N

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