按照題目要求作圖
(1)在圖甲中畫出“浮沉子”A所受浮力示意圖;
(2)在圖乙中畫出AB在平面鏡中所成的像;
(3)在圖丙中根據(jù)靜止小磁針的指向標(biāo)出螺線管的N極,并畫出螺線管的繞線.
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科目:初中物理 來源: 題型:
在每年一度的長(zhǎng)春瓦薩國際冰雪節(jié)上,凈月潭滑雪場(chǎng)都會(huì)舉辦滑雪運(yùn)動(dòng)。在滑雪運(yùn)動(dòng)中涉及的現(xiàn)象和對(duì)應(yīng)的表述錯(cuò)誤的是( )
A、滑雪板做的寬大——減小壓強(qiáng)
B、人從山頂滑下——重力對(duì)人做功
C、人到達(dá)山腳不能馬上停下來——受到慣性作用
D、利用滑雪杖撐地前進(jìn)——物體間力的作用是相互的
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科目:初中物理 來源: 題型:
過去常用水作冷卻劑給汽車的發(fā)動(dòng)機(jī)降溫,這是利用了水的比熱容較________的性質(zhì)。某汽車水箱中裝了5kg的水,發(fā)動(dòng)機(jī)運(yùn)行一段時(shí)間后,水溫升高了20℃,則在這個(gè)過程中,水吸收的熱量是 J。水的比熱容為4.2×l03J/(kg·℃)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
在家庭電路中若發(fā)生以下三種情況:燈座里的兩個(gè)線頭相碰,開關(guān)里的兩線頭相碰,兩孔插座中的兩線頭相碰,其中會(huì)引起電路中熔絲熔斷的是( )
A. B. C. D.
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科目:初中物理 來源: 題型:
在家庭用電的調(diào)查研究綜合實(shí)活動(dòng)中,小明觀察到家中電能表的表盤如圖所示,示數(shù)為 kw·h.用測(cè)電筆檢測(cè)插座時(shí),發(fā)現(xiàn)氖管發(fā)光,說明接觸的是 線,使用測(cè)電筆時(shí),手必須和 (筆尖/筆尾)金屬電極接觸.
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科目:初中物理 來源: 題型:
探究水的沸騰實(shí)驗(yàn):
(1)甲圖是實(shí)驗(yàn)中某時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù),讀數(shù)為 ℃
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),當(dāng)水中有大量的氣泡產(chǎn)生,且在上升過程中體積逐漸 ,直至水面破裂.水開始沸騰.
(3)當(dāng)水溫上升到 80℃時(shí).每隔0.5min記一次溫度計(jì)的示數(shù)直至沸騰一段時(shí)間,繪制出溫度隨時(shí)間變化的圖像(如圖乙)。根據(jù)圖像可知水的沸點(diǎn)為 .沸騰前,水溫變化快慢的特點(diǎn)是 , 形成這種特點(diǎn)的主要原因 .
(4)小明、小華與小紅在同一小組做實(shí)驗(yàn),小明與小華分工合作,小明計(jì)時(shí),小華讀出溫度并記錄數(shù)據(jù),而小紅獨(dú)自計(jì)時(shí),讀取溫度并記錄數(shù)據(jù).他們同時(shí)按下秒表且每隔0.5min記錄一次溫度計(jì)的示數(shù),小紅每次讀數(shù)都比小華遲6s.在同一坐標(biāo)標(biāo)系中,將小紅和小華所測(cè)數(shù)據(jù)繪制出溫度隨時(shí)間變化的圖像,可以發(fā)現(xiàn),小紅的圖像在小華的 (左/右)邊.
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖,小球從斜面上A處由靜止?jié)L下,經(jīng)過B處,最終停在粗糙水平面上的C處.下列說法錯(cuò)誤的是
A.小球由A處運(yùn)動(dòng)到B處,重力勢(shì)能主要轉(zhuǎn)化為動(dòng)能
B.小球由B處運(yùn)動(dòng)到C處,阻力改變了小球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
C.小球由A處運(yùn)動(dòng)到C處的整個(gè)過程中,做減速運(yùn)動(dòng)
D.小球停在C處時(shí),所受的重力和支持力是一對(duì)平衡力
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科目:初中物理 來源: 題型:
質(zhì)量為20kg、底面積100cm2的物體靜止在水平地面上.用如圖所示的滑輪組在5s內(nèi)將物體勻速豎直提升3m,已知?jiǎng)踊喼?0N,不計(jì)繩重和摩擦.(g=10N/kg)求:
(1)提升前,物體靜止在水平地面上時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng);
(2)拉力F的功率;
(3)滑輪組的機(jī)械效率.
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示,下列圖像與描述正確的是( )
A. 靜止在水平面的受力示意圖
B. 勻速直線運(yùn)動(dòng)路程與時(shí)間的關(guān)系
C. 條形磁鐵的磁場(chǎng)分布
D. 電流表的讀數(shù)為2.7A
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