探究水的沸騰實驗:
(1)甲圖是實驗中某時刻溫度計的示數(shù),讀數(shù)為 ℃
(2)實驗時,當水中有大量的氣泡產(chǎn)生,且在上升過程中體積逐漸 ,直至水面破裂.水開始沸騰.
(3)當水溫上升到 80℃時.每隔0.5min記一次溫度計的示數(shù)直至沸騰一段時間,繪制出溫度隨時間變化的圖像(如圖乙)。根據(jù)圖像可知水的沸點為 .沸騰前,水溫變化快慢的特點是 , 形成這種特點的主要原因 .
(4)小明、小華與小紅在同一小組做實驗,小明與小華分工合作,小明計時,小華讀出溫度并記錄數(shù)據(jù),而小紅獨自計時,讀取溫度并記錄數(shù)據(jù).他們同時按下秒表且每隔0.5min記錄一次溫度計的示數(shù),小紅每次讀數(shù)都比小華遲6s.在同一坐標標系中,將小紅和小華所測數(shù)據(jù)繪制出溫度隨時間變化的圖像,可以發(fā)現(xiàn),小紅的圖像在小華的 (左/右)邊.
科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示,長春一汽生產(chǎn)的轎車勻速行駛在筆直的水平公路上,轎車受到牽引力的大小 它受到阻力的大小。該車以100km/h的速度行駛時,經(jīng)過0.5h行駛 km。
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科目:初中物理 來源: 題型:
金屬的電阻R隨溫度t(單位:℃)變化的關(guān)系為R=R0(1+αt),式中α為電阻溫度系數(shù)。要測量某金屬的電阻溫度系數(shù),實驗器材有:恒流電源(能輸出恒定電流,且電流可調(diào)可讀)、量程100mV的電壓表、待測金屬電阻R、保溫容器(帶溫度計)、開關(guān)和導線等。
(1)請在圖甲中畫兩根連線,使電路完整。
注:待測電阻R已放入保溫容器(未畫出)。
(2)請將實驗主要步驟補充完整。
① 正確連接電路,在保溫容器中注入適量冷水,接通電源,調(diào)節(jié)并記錄電源輸出的電流值;
② 在保溫容器中添加適量熱水,待溫度穩(wěn)定后,閉合開關(guān),記錄 和 的示數(shù),斷開開關(guān);
③ 重復第②步操作若干次,測得多組數(shù)據(jù)。(3)算出該金屬電阻在不同溫度下的阻值R,再繪出R-t關(guān)系圖線如圖乙所示。據(jù)圖可知R0 = Ω,該金屬的電阻溫度系數(shù)α = ℃-1。
(4)若電源輸出的電流恒為0.5mA,某次操作中電壓表的示數(shù)如圖丙所示。電壓表的示數(shù)為 mV,此時保溫容器內(nèi)的水溫是 ℃。
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科目:初中物理 來源: 題型:
小明利用天平和量筒測量礦石的密度,先把天平放在 桌面上,調(diào)節(jié)好天平后,測出礦石的質(zhì)量如圖所示,礦石的質(zhì)量為 g,接著測出礦石的體積為20cm3,則礦石的密度為 Kg/m3。
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科目:初中物理 來源: 題型:
按照題目要求作圖
(1)在圖甲中畫出“浮沉子”A所受浮力示意圖;
(2)在圖乙中畫出AB在平面鏡中所成的像;
(3)在圖丙中根據(jù)靜止小磁針的指向標出螺線管的N極,并畫出螺線管的繞線.
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示的電路,電源電壓不變.閉合開關(guān),滑動變阻器的滑片向右移動的過程中,電流表與電壓表示數(shù)變化的情況分別是
A.變小 不變 B.變大 變小 C.變大 變大 D.變大 不變
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科目:初中物理 來源: 題型:
(1)按圖甲組裝實驗器材,給直導線通電,直導線向左運動,這說明 對通電直導線有力的作用;只對調(diào)電源正負極接線,通電直導線會向 運動,這說明通電導體的受力方向與 有關(guān).
(2)如圖乙是某興趣小組制作的神奇轉(zhuǎn)框,框的上部中央與電池正極相連,下部緊貼在與電池負極相連的柱形物兩側(cè),金屬框就可以繞電池持續(xù)轉(zhuǎn)動.據(jù)此,你認為構(gòu)成柱形物的材料應(yīng)具有較好的: 、 .(填物理屬性)
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科目:初中物理 來源: 題型:
關(guān)于安全用電,以下說法正確的是( )
A. 讓家里的多個大功率用電器共用一個插座
B. 使用測電筆時,不能接觸筆尾的金屬部分
C. 用電器著火時,先用水滅火,再切斷電源
D. 有金屬外殼的用電器必須要使用三孔插座
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