10.利用如圖所示裝置沿水平方向勻速拉動(dòng)一個(gè)重300N的物體,物體受到的摩擦力是108N,此過程中該裝置的機(jī)械效率為90%,則作用在繩自由端的拉力F的大小是( 。
A.36NB.40NC.100ND.136N

分析 當(dāng)滑輪組水平使用時(shí),克服摩擦力做的功為有用功,拉力做的功為總功;已知裝置的機(jī)械效率、摩擦力和作用在動(dòng)滑輪上繩子的條數(shù),根據(jù)η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{總}}$=$\frac{fs}{Fs′}$=$\frac{f}{3F}$的變形公式即可求出作用在繩端的拉力.

解答 解:
由圖可知,n=3,
由η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{總}}$=$\frac{fs}{Fs′}$=$\frac{f}{3F}$可得,作用在繩自由端的拉力F的大小:
F=$\frac{f}{3η}$=$\frac{108N}{3×90%}$=40N.
故選B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查拉力的計(jì)算,關(guān)鍵知道克服摩擦力做的功為有用功,拉力做的功為總功,同時(shí)會(huì)對(duì)滑輪組機(jī)械效率的公式進(jìn)行靈活變形.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

20.中國最新一代的通用型導(dǎo)彈驅(qū)逐艦169 武漢號(hào),052B型導(dǎo)彈驅(qū)逐艦.2002年10月31日在江南造船廠下水.它滿載時(shí)總質(zhì)量約為7×103t,驅(qū)逐艦滿載以72km/h的速度勻速直線航行時(shí),驅(qū)逐艦受到的阻力是自身總重的0.01倍.海水密度近似取1×103kg/m3.請(qǐng)分別計(jì)算:
(1)驅(qū)逐艦航行時(shí)的牽引力是多大?
(2)驅(qū)逐艦受到的浮力和排開海水的體積分別是多大?
(3)驅(qū)逐艦勻速航行時(shí)克服阻力做功的功率?

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科目:初中物理 來源: 題型:計(jì)算題

1.“業(yè)余偵探”小星發(fā)現(xiàn)兩個(gè)并攏的“可疑”鞋印.為了估測(cè)那個(gè)人的體重,小星在方格紙上描下一只鞋底接觸地面部分的輪廓如圖所示,圖中每個(gè)小方格的面積是5cm2.測(cè)量時(shí),凡大于半格的都算一格,小于半格的都不算.為了測(cè)量壓強(qiáng),他在緊挨鞋印旁邊地面用壓力測(cè)力計(jì)豎直向下壓一薄墊片,墊片的重力不計(jì),與地面接觸的面積是10cm2,當(dāng)墊片下陷的深度與鞋印的深度相同時(shí),測(cè)力計(jì)讀數(shù)是15N.根據(jù)以上數(shù)據(jù),(g取10N/kg).試求:
(1)墊片對(duì)地面的壓強(qiáng);
(2)“可疑”人的質(zhì)量.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

18.在一堂物理活動(dòng)課上,同學(xué)們正以“假如沒有了…”為主題展開討論,以下是幾位同學(xué)提出的五個(gè)具有代表性的觀點(diǎn)
①假如沒有了地球引力,物體的質(zhì)量仍然存在;
②假如沒有了摩擦力,一陣微風(fēng)也可以吹動(dòng)停在平直軌道上的火車;
③假如沒有了力的作用,物體將永遠(yuǎn)保持靜止;
④假如沒有了大氣壓強(qiáng),人在地球上就不能吸氣;
其中合理的是(  )
A.①②B.②③C.①②④D.①②③④

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.小明利用海綿、小桌、砝碼、木板探究“壓力作用效果與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn):

(1)通過比較甲、乙可得出結(jié)論:壓力一定時(shí),受力面積越小,壓力作用效果越明顯.
(2)小明把小桌放到一塊木板上,發(fā)現(xiàn)小桌對(duì)木板的壓力作用效果不夠明顯,如圖丙所示,其原因是木板與海綿的材料不同.
(3)設(shè)圖乙中小桌對(duì)海綿的壓強(qiáng)是p0,圖丙中小桌對(duì)木板的壓強(qiáng)是p1,則p0等于p1(選填“小于”、“等于”或“大于”)

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

15.如圖所示,正方體a重10N;正方體b重18N,邊長(zhǎng)為10cm,不計(jì)繩重和摩擦,則b對(duì)地面的壓力為8N,b對(duì)地面的壓強(qiáng)為800Pa.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.隨著人們生活水平的不斷提高,各種小汽車已經(jīng)走進(jìn)我們的家庭.現(xiàn)有一輛如圖所示的小轎車質(zhì)量為1.2t,每個(gè)輪胎與地面的接觸面積為0.02m2.若其勻速行駛時(shí)受到的阻力是2000N,則(g 取 10N/kg ) 
(1)小轎車受到的牽引力多大?小轎車勻速行駛1.5km牽引力做的功是多少?
(2 )該小轎車靜止在水平地面上時(shí),對(duì)地面的壓強(qiáng)是多大?

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.在“用天平和量筒測(cè)量鹽水密度”的實(shí)驗(yàn)中:

(1)將天平放在水平桌面上,把游碼移至標(biāo)尺左端0刻度線處,發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的左側(cè),應(yīng)將平衡螺母向右調(diào),使天平橫梁平衡.
(2)用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為29g,在燒杯中倒入適量的鹽水,測(cè)出燒杯和鹽水的總質(zhì)量如圖甲所示,則鹽水的質(zhì)量是33g.再將燒杯中的鹽水全部倒入量筒中,如圖乙所示,鹽水的密度為1.1×103kg/m3
(3)小明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中先測(cè)出空燒杯的質(zhì)量m1,倒入鹽水后測(cè)出其總質(zhì)量m2.將鹽水倒入量筒的過程中,發(fā)現(xiàn)由于鹽水較多,無法全部倒完,他及時(shí)停止了操作.同組同學(xué)討論后認(rèn)為仍可繼續(xù)完成實(shí)驗(yàn),于是小明讀出此時(shí)量筒中鹽水的體積V,又加了一個(gè)步驟,順利得出了鹽水的密度.你認(rèn)為增加的步驟是:用天平測(cè)出剩余鹽水和燒杯總質(zhì)量m3,請(qǐng)幫小明寫出計(jì)算鹽水密度的表達(dá)式ρ=$\frac{{m}_{2}-{m}_{3}}{V}$.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

20.按照“江蘇省校園足球振興行動(dòng)計(jì)劃”要求,我省將建立1000所足球特色學(xué)校,在踢球過程中,不列說法正確的是( 。
A.腳對(duì)球的作用力與球的重力是一對(duì)平衡力
B.足球被踢出后仍能繼續(xù)運(yùn)動(dòng),這時(shí)球沒有慣性
C.踢足球時(shí)即使腳不感到疼痛,力的作用也是相互的
D.不踢球時(shí)球會(huì)慢慢停下來,說明力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因

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