26、如圖中所示,是“研究電阻的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)示教板,a為錳銅線,b、c、d為三根鎳鉻合金線.它們的長(zhǎng)度、橫截面積的關(guān)系分別為la=lb=lc>ld,Sa=Sb<Sc=Sd,在實(shí)驗(yàn)中要研究導(dǎo)體的電阻與長(zhǎng)度的關(guān)系,應(yīng)選擇
c、d
(選填字母代號(hào));若選擇a、b,可研究導(dǎo)體的電阻與
材料
關(guān)系;在其他物理問(wèn)題的學(xué)習(xí)中我們也常用到上述類似的研究方法,例如“研究物體吸收熱量多少與哪些因素有關(guān)”,請(qǐng)你再列舉1例:
探究摩擦力與哪些因素有關(guān)
分析:探究導(dǎo)體電阻大小與材料的關(guān)系時(shí),導(dǎo)體的長(zhǎng)度、橫截面積必須相同;探究導(dǎo)體電阻大小與長(zhǎng)度的關(guān)系時(shí),導(dǎo)體的材料、橫截面積必須相同;探究導(dǎo)體電阻大小與橫截面積的關(guān)系時(shí),導(dǎo)體的材料、長(zhǎng)度必須相同,這種研究方法叫控制變量法.
解答:解:在實(shí)驗(yàn)中要研究導(dǎo)體的電阻與長(zhǎng)度的關(guān)系時(shí),導(dǎo)體的材料、橫截面積必須相同,c、d符合要求;a、b的長(zhǎng)度和橫截面積相同,故可以研究導(dǎo)體的電阻與材料的關(guān)系;在物理學(xué)習(xí)中采用控制變量法的例子很多,比如探究摩擦力與哪些因素有關(guān)時(shí)也采用了控制變量法;
故選C、d,材料,探究摩擦力與哪些因素有關(guān).
點(diǎn)評(píng):探究影響電阻大小的因素時(shí),設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案要使用控制變量法.
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如圖中所示,是“研究電阻的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)示教板,a為錳銅線,b、c、d為三根鎳鉻合金線.它們的長(zhǎng)度、橫截面積的關(guān)系分別為la=lb=lc>ld,Sa=Sb<Sc=Sd,在實(shí)驗(yàn)中要研究導(dǎo)體的電阻與長(zhǎng)度的關(guān)系,應(yīng)選擇______(選填字母代號(hào));若選擇a、b,可研究導(dǎo)體的電阻與______關(guān)系;在其他物理問(wèn)題的學(xué)習(xí)中我們也常用到上述類似的研究方法,例如“研究物體吸收熱量多少與哪些因素有關(guān)”,請(qǐng)你再列舉1例:______.

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如圖中所示,是“研究電阻的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)示教板,a為錳銅線,b、c、d為三根鎳鉻合金線.它們的長(zhǎng)度、橫截面積的關(guān)系分別為la=lb=lc>ld,Sa=Sb<Sc=Sd
(1)在實(shí)驗(yàn)中要研究導(dǎo)體的電阻與長(zhǎng)度的關(guān)系,應(yīng)選擇 _________ (選填字母代號(hào));
(2)若選擇a、b,可研究導(dǎo)體的電阻與 _________ 關(guān)系;
(3)在其他物理問(wèn)題的學(xué)習(xí)中我們也常用到上述類似的研究方法,例如“研究物體吸收熱量多少與哪些因素有關(guān)”,請(qǐng)你再列舉1例: _________

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