【題目】下列各組物質(zhì),全部屬于導(dǎo)體的是 ( )
A.硬幣、鹽水、鉛筆芯 B.橡皮、玻璃球、硬幣
C.玻璃球、鹽水、鉛筆芯 D.橡皮、食用油、鉛筆芯
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了比較水和食用油的吸熱能力,小明用兩個(gè)完全相同的裝置做了如圖所示的實(shí)驗(yàn).用溫度計(jì)測(cè)量液體吸收熱量后升高的溫度值,并用鐘表記錄加熱時(shí)間.實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表.
(1)在實(shí)驗(yàn)過程中一般用控制 相同的方法保證水和食用油吸收的熱量相同,通過比較它們 來比較水和食用油吸熱能力的差異.實(shí)驗(yàn)中水和食用油體積 (選填“相同”或“不同”)
(2)在此實(shí)驗(yàn)中,如果要使水和食用油的最后溫度相同,就要給 加熱更長(zhǎng)的時(shí)間,此過程中水吸收的熱量 (選填“大于”、“等于”或“小于”)食用油吸收的熱量.
(3)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)煤油的溫度比水的溫度升高得 (選填“快”或“慢”),這表明 吸熱本領(lǐng)更強(qiáng).物質(zhì)的這種特性可以用 這個(gè)物理量來描述.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下面是同學(xué)們對(duì)某些物體長(zhǎng)度的估測(cè)值,其中基本正確的是( )
A. 26型自行車輪的直徑為70 cm
B. 普通教室的寬度為2 m
C. 物理課本的厚度為2 cm
D. 普通教室的門的高度為3 m
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,三個(gè)完全相同的容器,里面分別裝有質(zhì)量相等的三種不同液體,三個(gè)容器都是圓柱體,那么
(1)這三個(gè)容器底受到液體的壓強(qiáng)pa ______ pb ______ pc(填“<”“=”或“>”);
(2)三種液體的密度相比較ρa ______ ρc ______ ρb;
(3)三容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)pA ______ pB ______ pC.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】用天然氣灶燒水,燃燒0.5m3的天然氣,使l00kg的水從20℃升高到70℃。已知水的比熱容c=4.2×103J/(kg·℃),天然氣的熱值q=7.0×107J/m3。求:
(1)0.5m3天然氣完全燃燒放出的熱量Q放;
(2)水吸收的熱量Q吸;
(3)燃?xì)庠畹男师恰?/span>
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),必須使小車從斜面的同一高度滑下,這樣做的目的是 ________________________ 。
(2)如表是一組同學(xué)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),分析表中內(nèi)容可知,水平面越光滑,小車受到的阻力越 ______ ,小車前進(jìn)的距離就越 ______ ,正確地揭示了:力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因,而是 ______ 物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因.
(3)小麗同學(xué)通過上面的探究學(xué)習(xí),思考了一個(gè)問題:當(dāng)自己蕩秋千運(yùn)動(dòng)到右側(cè)最高點(diǎn)時(shí),如果自己受到的力全部消失,自己將會(huì)處于怎樣的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)呢?她做出了以下猜想,你認(rèn)為其中準(zhǔn)確的是 ______ .(填序號(hào))(如圖所示,圖中的黑點(diǎn)表示小麗同學(xué)).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在彈性限度內(nèi),下列說法正確的是 ( )
A. 彈簧的長(zhǎng)度跟受到的拉力成正比
B. 彈簧的伸長(zhǎng)量跟受到的拉力成正比
C. 彈簧受到的拉力跟它的長(zhǎng)度成正比
D. 彈簧的伸長(zhǎng)跟受到的拉力成反比
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列實(shí)例中,能增大摩擦的是( 。
A.行李箱下安裝輪子
B.自行車的車軸處加潤(rùn)滑油
C.輪胎表面凹凸不平的花紋
D.氣墊船行駛時(shí)船體與水面脫離
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】英國(guó)物理學(xué)家 做了大量的實(shí)驗(yàn),于1840年最先精確地確定了電流產(chǎn)生的熱量跟電流、電阻和通電時(shí)間的關(guān)系,其計(jì)算公式是 ,這一發(fā)現(xiàn)發(fā)展了電熱學(xué)理論,為電熱應(yīng)用做出了杰出的貢獻(xiàn).
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