2.為了測(cè)量未知電阻Rx的阻值,小明選擇了一塊已經(jīng)調(diào)好的電流表、一個(gè)阻值已知的定值電阻R0、一個(gè)符合要求的電源、兩個(gè)開關(guān)S1和S2,并連接了如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路,請(qǐng)幫助小明完成下列實(shí)驗(yàn)內(nèi)容:
(1)只閉合開關(guān)S1,讀出電流表示數(shù)為I1;閉合開關(guān)S1、S2,讀出電流表示數(shù)為I2;
(2)用實(shí)驗(yàn)測(cè)量值求出電阻Rx表達(dá)式為:Rx=$\frac{({I}_{2}-{I}_{1}){R}_{0}}{{I}_{1}}$.

分析 實(shí)驗(yàn)中沒有電壓表,被測(cè)電阻已經(jīng)被一個(gè)開關(guān)斷路,不能設(shè)計(jì)成并聯(lián)電路找電壓相等.
通過開關(guān)閉合與斷開,使電路處于兩種狀態(tài),利用電源電壓保持不變,找電路兩種狀態(tài)下的電壓相等.
可以使已知電阻和被測(cè)電阻串聯(lián),測(cè)量串聯(lián)電路中的電流,然后短路被測(cè)電阻測(cè)出電路電流,利用電源電壓相等,列出等式求解.

解答 解:(1)只閉合開關(guān)S2時(shí),電路為Rx的簡(jiǎn)單電路,電流表的示數(shù)為I1;
開關(guān)S1、S2都閉合時(shí),電路為R0、Rx并聯(lián),電流表的示數(shù)為I2
(2)因電源的電壓不變,所以并聯(lián)時(shí)通過Rx的電流不變,
所以通過R0的電流為I0=I2-I1,則電源的電壓為U=I0R0=(I2-I1)R0;
由歐姆定律得:
Rx的阻值為Rx=$\frac{U}{{I}_{1}}$=$\frac{({I}_{2}-{I}_{1}){R}_{0}}{{I}_{1}}$.
故答案為:(1)閉合開關(guān)S1、S2;(2)$\frac{({I}_{2}-{I}_{1}){R}_{0}}{{I}_{1}}$.

點(diǎn)評(píng) 在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題中和計(jì)算題中,通過閉合和斷開開關(guān)或移動(dòng)滑片來改變電路連接狀態(tài),利用電源電壓不變或并聯(lián)電路支路電壓相等,列出等式解題,是很典型、很常見、很簡(jiǎn)單的方法,一定要掌握.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

8.一塊蠟質(zhì)量是18g,現(xiàn)有5.4g鋁線繞在這塊蠟上,投入量筒的鹽水中,結(jié)果它懸浮,如圖所示.所用鹽水的密度是1.06×103kg/m3,量筒里這些鹽水的體積是3.8×10-5m3.(p=0.9×103㎏/m3,p=2.7×xl03 kg/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.小華做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)桌上備有帶支架的蠟燭、光屏、焦距不同的凸透鏡A和凸透鏡B、平行光光源、光具座等器材.

(1)小華先測(cè)量凸透鏡A的焦距:將凸透鏡A固定在光具座50cm刻度線處,調(diào)整平行光光源,使它發(fā)出平行于透鏡主光軸的光照射到凸透鏡A上,在透鏡另一側(cè)移動(dòng)光屏,直到光屏上出現(xiàn)一個(gè)最小、最亮的光斑,如圖甲所示,則凸透鏡A的焦距為10.0 cm.
(2)小華用蠟燭替換掉平行光源進(jìn)行實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)前應(yīng)先將燭焰中心、透鏡光心和光屏中心調(diào)到同一高度.
(3)保持凸透鏡A的位置不變,將點(diǎn)燃的蠟燭放在光具座上35cm刻度線處,移動(dòng)光屏,在光屏上得到燭焰倒立、放大的像,如圖乙所示.此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可說明幻燈機(jī)(選填“照相機(jī)”“幻燈機(jī)”或“放大鏡”)的成像特點(diǎn).
(4)保持蠟燭位置不變,小華用凸透鏡B替換凸透鏡A,將凸透鏡B固定在光具座上50cm刻度線處,移動(dòng)光屏,在光屏上得到燭焰倒立、縮小的像.由此可以判斷:凸透鏡A的焦距大于(選填“大于”或“小于”)凸透鏡B的焦距.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

10.在用伏安法測(cè)電阻的實(shí)驗(yàn)中:

(1)如圖甲所示,用筆畫線代替導(dǎo)線,將實(shí)驗(yàn)電路連接完整,使滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值最大.
(2)閉合開關(guān),向左移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P,電流表示數(shù)將變大(選填“變大”、“不變”或“變小”).
(3)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,把測(cè)量的數(shù)據(jù)填入下表,其中電流表示數(shù)為0.5A時(shí)電壓表的示數(shù)如圖乙所示,其值為2.5V.
實(shí)驗(yàn)次數(shù)12345
電壓U/V1.01.52.0?3.0
電流I/A0.20.30.40.50.6
(4)根據(jù)表中數(shù)據(jù),在丙圖中描出I-U圖線.
(5)待測(cè)電阻Rx=5Ω.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

17.小明想利用一塊電流表和阻值已知的電阻R0測(cè)量未知電阻RX的阻值.小明設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路,其中電源兩端的電壓保持不變.請(qǐng)你幫助小明完成實(shí)驗(yàn)步驟并寫出計(jì)算RX的表達(dá)式.
(1)只閉合開關(guān)S1,記錄電流表的示數(shù),用I1表示;
(2)開關(guān)S1和S2均閉合,記錄電流表的示數(shù),用I2表示.
(3)利用I1、I2和R0表示RX,則RX=$\frac{{I}_{2}-{I}_{1}}{{I}_{1}}{R}_{0}$.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

7.小麗同學(xué)手里有一個(gè)標(biāo)有3.8V字樣的小燈泡,她想知道小燈泡正常工作時(shí)的電阻,于是在學(xué)校實(shí)驗(yàn)室找來一些器材,連接了如圖1所示的實(shí)驗(yàn)電路,電源電壓恒定不變.
(1)請(qǐng)你寫出小麗測(cè)電阻的實(shí)驗(yàn)原理R=$\frac{U}{I}$.
(2)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖中的實(shí)物連接完整(要求滑片向左移,燈泡變亮).
(3)閉合開關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片,她發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,電流表有示數(shù),電壓表無示數(shù),其故障原因是燈泡短路.
(4)故障排除后,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使小燈泡正常發(fā)光,此時(shí)電流表示數(shù)為0.38A,小燈泡正常工作時(shí)的電阻是10Ω.
(5)完成以上實(shí)驗(yàn)后,小麗向老師要了一個(gè)已知阻值為R0的定值電阻和一個(gè)單刀雙擲開關(guān),借助部分現(xiàn)有的器材,設(shè)計(jì)了如圖2所示的實(shí)驗(yàn)電路,測(cè)出了小燈泡的額定功率,請(qǐng)你幫助她完成下列實(shí)驗(yàn)步驟:
①連接好實(shí)驗(yàn)電路,閉合開關(guān)S1,將開關(guān)S2撥到觸點(diǎn)2(選填“1”或“2”)移動(dòng)滑片,使電壓表的示數(shù)為3.8V.
②保持滑片的位置不動(dòng),再將開關(guān)S2撥到觸點(diǎn)1(選填“1”或“2”)讀出電壓表的示數(shù)U.
③小燈泡額定功率的表達(dá)式為P=$\frac{3.8V(U-3.8V)}{{R}_{0}}$.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

14.用如圖所示的電路來測(cè)量電阻R的電阻值
(1)電路中的滑動(dòng)變阻器對(duì)電路起保護(hù)作用,因此開關(guān)閉合前,其滑片應(yīng)移動(dòng)到最左端(填“左”或“右”);實(shí)驗(yàn)過程中,滑動(dòng)變阻器還有另一個(gè)作用是改變待測(cè)電阻兩端的電壓.
(2)如果電路中電流表.電壓表的讀數(shù)如圖乙所示,則待測(cè)電阻R的阻值為6Ω.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

11.下面的電路圖,在研究電流、電壓和電阻關(guān)系時(shí),若只改變滑動(dòng)變阻器的阻值,可以探究電流與電壓的關(guān)系;也可用于伏安法測(cè)電阻,小明采用圖甲的方案,閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動(dòng)滑片P,電流表示數(shù)始終為0,電壓表示數(shù)接近電源電壓,則電路中出現(xiàn)的故障可能是小燈泡斷路(或燈座斷路);排除故障后,小明觀察到兩個(gè)電表的示數(shù)如乙、丙,則小明測(cè)得R的電阻是5歐.

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

12.將實(shí)物電路圖轉(zhuǎn)換成電路圖.

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