【題目】小夏在探究“物質(zhì)的放熱能力與哪些因素有關(guān)”時,分別用質(zhì)量相等的水和另一種液體進行了實驗,并用圖象對實驗數(shù)據(jù)進行了處理,如圖所示.實驗中,水和另種液體在相同時間內(nèi)放出的熱量相等.分析圖象可以得出:物質(zhì)為水,另一種液體的比熱容為 J/(Kg℃).
【答案】甲;2.1×103
【解析】解:(1)時間相等時,兩種液體放出的熱量相等,由圖示可以看出,乙液體的溫度降低的快,甲液體溫度降低慢;
利用熱量的計算公式Q吸=cm△t可知,在質(zhì)量相等、初溫相同、放熱也相同的情況下,誰的溫度降低得快,它的比熱容;
所以,甲液體的比熱容大,所以若A、B兩種液體中,一種液體是水,則這種液體一定是甲液體,
由圖可知:液體的初溫是60℃,加熱15分鐘后甲液體的末溫是40℃,
則水放出的熱量:
Q放=c水m水(t水﹣t0)=4.2×103J/(kg℃)×m×(60℃﹣40℃).(2)由題知,而水和液體的質(zhì)量相同,即m水=m乙
c水m水△t=c乙m(60℃﹣20℃)=4.2×103J/(kg℃)×m×(60℃﹣40℃).
解得c乙=2.1×103J/(kg℃).
故答案為:甲;2.1×103 .
(1)選同樣的加熱時間,甲和乙吸熱相同,根據(jù)溫度變化的多少判斷,溫度變化多的比熱容小,溫度變化少的比熱容大,據(jù)此分析判斷.(2)根據(jù)甲、乙兩種液體的比熱容的大小判斷出哪一種液體是水,由題知,分別用質(zhì)量相等的水和另一種液體進行了實驗,相同時間水和液體放出的熱量不相同.而水和液體的質(zhì)量相同,根據(jù)吸熱公式求液體的比熱容.
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【題目】為了測量鹽水的密度,小亮在實驗室進行了如下實驗:
(1)將天平放在水平臺面上,將游碼移到標尺的零刻度線處。橫梁靜止時,指針指在分度盤中央刻度線的左側(cè),如圖甲所示。為使橫梁在水平位置平衡,應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向__________端移動。
(2)小亮將盛有適量鹽水的杯子放在調(diào)節(jié)好的天平左盤內(nèi),測出杯子和鹽水的總質(zhì)量為。然后將杯中鹽水部分倒入量筒中,如圖乙所示,測量筒中鹽水的體積為__________。
(3)小亮用天平測量杯子和剩余鹽水的質(zhì)量,天平平衡時,右盤中砝碼質(zhì)量和游碼在標尺上的位置如圖丙所示,則杯子及杯內(nèi)剩余鹽水的總質(zhì)量為__________。
(4)根據(jù)上述實驗數(shù)據(jù)計算鹽水的密度為__________。
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【題目】取兩個相同的驗電器A和B,使A帶上負電荷,可以看到A的金屬箔張開,B的金屬箔閉合.用帶有絕緣柄的金屬棒把A和B連接起來(如圖所示),觀察到A的金屬箔張開的角度減小,B的金屬箔由閉合變?yōu)閺堥_.下列描述錯誤的是( )
A.金屬桿是導體
B.兩金屬箔片能夠張開是因為帶上了同種電荷
C.實驗中金屬桿和金屬球接觸的一瞬間,B驗電器中的金屬箔帶上了負電荷
D.實驗中金屬桿和金屬球接觸的一瞬間,金屬桿中電流方向是自A流向B
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【題目】驗鈔機是利用熒光物質(zhì)在_____的照射下能夠發(fā)光的原理制成的;觀察月球等天體用_____,觀察細胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)用_____。
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【題目】隨著航天技術(shù)的飛速發(fā)展,我國已成功實現(xiàn)兩次載人航天飛行。在火箭推動飛船上升階段,下列說法正確的是()
A. 以飛船為參照物,航天員靜止 B. 以地面為參照物,航天員靜止
C. 以火箭為參照物,航天員運動 D. 以火箭為參照物,飛船是運動的
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【題目】我國發(fā)射了全球首顆量子衛(wèi)星“墨子號”。發(fā)射衛(wèi)星的火箭選用了純度極高的液氫做燃料,主要是因為液氫燃料的
A. 密度小 B. 比熱容大 C. 沸點低 D. 熱值大
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【題目】中華民族有著悠久的文化歷史,流傳著許多朗朗上口的詩句,其中蘊含著不少的物理知識。對下列幾種現(xiàn)象的解釋,不正確的是( )
A.“湖光映彩霞”——光的反射現(xiàn)象
B.“潭清疑水淺”——光的折射現(xiàn)象
C.“風吹草低見牛羊”——光的直線傳播
D.“一葉障目,不見泰山”——光的漫反射現(xiàn)象
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【題目】對雨滴在空中勻速下落過程的分析(不考慮雨滴質(zhì)量的變化和雨滴受到的浮力),正確的是( )
A.雨滴的機械能不斷減少
B.雨滴的重力勢能轉(zhuǎn)化為動能
C.雨滴只受到重力的作用
D.雨滴只受到空氣阻力的作用
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