12．在研究液體壓強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)中某同學(xué)做5次實(shí)驗(yàn)如圖所示，
（1）為了順利完成實(shí)驗(yàn)，除了圖中所畫(huà)的各種器材，還需要用到刻度尺；
（2）由實(shí)驗(yàn)（1）、（4）說(shuō)明水的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大；
（3）由實(shí)驗(yàn)（2）、（3）、（4）說(shuō)明在同一深度液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等；
（4）由實(shí)驗(yàn)4、5說(shuō)明：同一深度，不同液體內(nèi)部壓強(qiáng)與密度有關(guān)．

分析 （1）實(shí)驗(yàn)中需要改變壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒在液體中的深度，因此，需要用刻度尺對(duì)深度進(jìn)行測(cè)量；
（2）實(shí)驗(yàn)（1）、（4）中都是水，只是深度不同，U形管中液面的高度差不同，據(jù)此得出結(jié)論；
（3）實(shí)驗(yàn)（2）、（3）、（4）中符合“同種液體、同一深度”，U形管中液面的高度差相同，據(jù)此得出結(jié)論；
（4）尋找深度相同密度不同的實(shí)驗(yàn)序號(hào)，即是要找的符合要求的實(shí)驗(yàn)次數(shù)．

解答 解：（1）實(shí)驗(yàn)中為了準(zhǔn)確比較壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒浸入液體的深度，應(yīng)增加一把刻度尺；
（2）實(shí)驗(yàn)（1）、（4）中都是水，只是深度不同，U形管中液面的高度差不同，可得出結(jié)論：水的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大；
（3）由實(shí)驗(yàn)（2）、（3）、（4）可知，液體密度和深度相同，可得出結(jié)論：在同一深度液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等；
（4）由實(shí)驗(yàn)（4）、（5）可知，深度相同，密度不同，可得出結(jié)論：同一深度，不同液體內(nèi)部壓強(qiáng)與密度有關(guān)．
故答案為：（1）刻度尺；（2）水的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大；（3）在同一深度液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等；（4）4、5．

點(diǎn)評(píng) 液體內(nèi)部壓強(qiáng)的大小與液體的深度和液體的密度兩個(gè)因素有關(guān)系，在通過(guò)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究時(shí)，必須注意控制變量法的合理運(yùn)用．在對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行觀察時(shí)，主要是通過(guò)U形管中液面的高度差來(lái)反映液體內(nèi)部壓強(qiáng)的大小，這是我們必須掌握的．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

2．兩棲突擊車(chē)是登陸作戰(zhàn)的重要裝備．如圖甲是我國(guó)某型號(hào)的兩棲突擊車(chē)，它的總質(zhì)量22噸，發(fā)動(dòng)機(jī)的功率420kW．水上最大速度14.4km/h，陸地最大速度54km/h． 請(qǐng)你解答下列問(wèn)題：（g=10N/kg）
（1）兩棲突擊車(chē)靜止浮在水面時(shí)，排開(kāi)水的體積是多少？（ρ水=1.0×103kg/m3）
（2）該車(chē)停在水平地面上時(shí)，履帶著地總面積為4m2，它對(duì)地面的壓強(qiáng)是多少？
（3）該車(chē)在水中以最大速度勻速前進(jìn)時(shí)（發(fā)動(dòng)機(jī)正常工作），受到的阻力是多大？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．在物理課上某實(shí)驗(yàn)小組探究了課本上“液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)：
（1）實(shí)驗(yàn)中液體壓強(qiáng)的大小變化是通過(guò)比較U形管兩側(cè)液面的高度差來(lái)判斷的；
（2）若在使用裝置前發(fā)現(xiàn)U形管內(nèi)水面有高度差，應(yīng)通過(guò)下述方法②（填序號(hào)）進(jìn)行調(diào)節(jié)．
①?gòu)腢形管內(nèi)倒出適量的水；
②拆除軟管重新安裝；
③向U形管內(nèi)加適量的水．
（3）表中是所測(cè)的數(shù)據(jù)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
實(shí)驗(yàn)
次數(shù)		液體深度/cm橡皮膜的方向壓強(qiáng)計(jì)左右液面高度差/cm
1水5朝上4.9
2水5朝下4.9
3水5朝側(cè)面4.9
4水10朝側(cè)面9.8
5水12朝側(cè)面11.8
6酒精15朝側(cè)面11.8
①比較序號(hào)為1、2、3的三組數(shù)據(jù)，可得出結(jié)論是：同種液體的同一深度處，液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)都相等．
②比較序號(hào)3、4、5的三組數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是：同種液體，液體內(nèi)部壓強(qiáng)隨深度的增加而增大．
③某同學(xué)比較5、6兩組數(shù)據(jù)，得出“液體壓強(qiáng)的大小跟液體密度無(wú)關(guān)”的結(jié)論．你認(rèn)為這一結(jié)論不正確（“正確”或“不正確”），原因是沒(méi)有控制深度相同．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

20．人爬到樹(shù)上后把樹(shù)枝壓彎了，說(shuō)明力可以使物體發(fā)生形變；這個(gè)使樹(shù)枝壓彎的力的方向是豎直向下．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．在研究液體壓強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)中，進(jìn)行了如圖所示的操作：

（1）實(shí)驗(yàn)前，應(yīng)調(diào)整U型管壓強(qiáng)計(jì)，使左右兩邊玻璃管中的液面相平．實(shí)驗(yàn)時(shí)，通過(guò)觀察U型管內(nèi)液面的高度差表示壓強(qiáng)的大�。�
（2）甲、乙兩圖是探究液體壓強(qiáng)與深度的關(guān)系．
（3）要探究液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀是否有關(guān)，應(yīng)選擇：丙和丁兩圖進(jìn)行對(duì)比，結(jié)論是：液體壓強(qiáng)與盛液體的容器形狀無(wú)關(guān)．
（4）要探究液體壓強(qiáng)與密度的關(guān)系，應(yīng)選用乙和丙兩個(gè)圖進(jìn)行對(duì)比．
（5）在圖丙中，固定U型管壓強(qiáng)計(jì)金屬盒的橡皮膜在鹽水中的深度，使金屬盒處于：向上、向下、向左、向右等方位，這是為了探究同一深度處，液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)大小關(guān)系．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．楊吉同學(xué)做用壓強(qiáng)計(jì)研究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖所示．
（1）比較甲、乙圖實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明：在同種液體中，深度越深，壓強(qiáng)越大．
（2）若要比較同種液體在相同深度處向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等，則應(yīng)該比較乙、丙圖實(shí)驗(yàn)．
（3）比較丙、丁圖實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明不同液體，在深度相同的地方，液體的壓強(qiáng)不相等

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．用壓強(qiáng)計(jì)“探究影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素”；

（1）壓強(qiáng)計(jì)是通過(guò)U形管中液面的高度差來(lái)反映被測(cè)壓強(qiáng)大小的，使用前應(yīng)檢查裝置是否漏氣，方法是用手輕輕按壓幾下橡皮膜，如果U形管中的液體能靈活升降，則說(shuō)明裝置不漏氣（選填“漏氣”或不漏氣）
圖1四幅圖是小華在探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)實(shí)驗(yàn)時(shí)的四個(gè)場(chǎng)景，除圖四杯中裝的是鹽水外，其余杯中的都是水．
比較圖①②可知液體壓強(qiáng)大小與深度有關(guān)；比較圖②④可知液體壓強(qiáng)大小還與液體的密度有關(guān)
（2）有兩只相同的燒杯中分別盛有體積相同的水和鹽水，但沒(méi)有標(biāo)簽，小唐把金屬盒分別浸入到兩種液體中，如圖，發(fā)現(xiàn)圖2甲中U形管兩邊的液柱高度差較小，認(rèn)為圖甲燒杯中盛的是水，他的結(jié)論是不可靠的（選填“可靠的”或“不可靠的”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

1．如圖所示，某同學(xué)把一紙條放任嘴邊，用力從紙條上方向前吹氣，可能產(chǎn)生的現(xiàn)象與原因正確的（　�。�
A．紙條飄向水平；紙條受到空氣的浮力
B．紙條下沉，飄向該同學(xué)；紙條受到吹出氣體的壓強(qiáng)
C．紙條飄向水平；吹氣時(shí)紙條上方空氣流速大，氣體壓強(qiáng)小，紙條下方氣體壓強(qiáng)大，所以飄起來(lái)
D．紙條飄向手的上方；紙條被吹出的氣流吸引

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．小明同學(xué)利用U形管壓強(qiáng)計(jì)和裝有水的大燒杯來(lái)探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)．實(shí)驗(yàn)前，他注意到U形管兩邊的液面已處在同一水平線上，如圖甲所示．

（1）當(dāng)他將金屬盒浸沒(méi)于水中后，發(fā)現(xiàn)U形管兩端液面如圖乙所示的情景，則實(shí)驗(yàn)裝置可能出現(xiàn)了漏氣　問(wèn)題．
（2）排除故障后，他重新將金屬盒浸沒(méi)于水中，發(fā)現(xiàn)隨著金屬盒沒(méi)入水中的深度增大，U形管兩邊液面的高度差逐漸變大，如圖丙所示，由此可知液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與深度有關(guān)．
（3）小明同學(xué)保持丙圖金屬盒在水中深度不變，改變金屬盒的方向，觀察中發(fā)現(xiàn)U形管兩邊的高度差并沒(méi)有改變，于是他就得出了液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與方向無(wú)關(guān)的結(jié)論．
（4）接著小明同學(xué)要探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系．小明保持圖丙中金屬盒的位置不變，并將一杯濃鹽水倒入燒杯中攪勻后，實(shí)驗(yàn)情形如圖丁所示．比較丙、丁兩次實(shí)驗(yàn)，小明得出了：在同一深度，液體的密度越大，其內(nèi)部的壓強(qiáng)越大的結(jié)論．你認(rèn)為結(jié)論是不可靠（填“可靠”或“不可靠”），原因是：沒(méi)有控制深度相同．

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