15.科學研究中常用圖象來表示兩個量(x,y)之間的關(guān)系,以使研究的問題變得直觀明了.下列兩個量之間的關(guān)系不能用如圖所示描述的是( 。
A.物體受到的重力與質(zhì)量的關(guān)系
B.同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系
C.彈力與彈簧長度的關(guān)系
D.勻速直線運動的物體通過的路程和時間的關(guān)系

分析 觀察分析圖象,找出圖中兩個量(x,y)之間的關(guān)系,看選項中哪兩個量的關(guān)系與圖象中的相符,找出兩個量之間的關(guān)系不符合的選項即可.

解答 解:
觀察圖象可知,這是一個正比例關(guān)系圖線,圖象中y與x是成正比的;
A、根據(jù)G=mg可知,物體受到的重力與質(zhì)量成正比關(guān)系,故A項與圖中關(guān)系相符;
B、根據(jù)m=ρV可知,同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積成正比關(guān)系,故B項與圖中關(guān)系相符;
C、彈簧在一定范圍內(nèi)受到的拉力越大,彈簧的伸長就越長,即在一定范圍內(nèi)彈簧的伸長與彈力成正比,故C項與圖中關(guān)系不符;
D、根據(jù)s=vt可知,勻速直線運動的物體通過的路程和時間成正比,故D項與圖中關(guān)系相符.
故選C.

點評 本題考查了學生的觀察能力和圖象分析能力,涉及的知識點較多,解題時應(yīng)熟記這些關(guān)系并加深理解.

練習冊系列答案
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5.以下關(guān)于力的描述,錯誤的是( 。
A.力的作用效果與力的三要素有關(guān)B.力能改變物體的運動狀態(tài)
C.力能使物體發(fā)生形變D.力是物體運動的原因

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6.將一個塑料瓶壓扁,塑料瓶的質(zhì)量不變;如果塑料瓶被宇航員帶上月球,塑料瓶的質(zhì)量不變(以上兩空均選填“變大”、“變小”和“不變”).

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3.2011年11月3日凌晨,神舟八號飛船與天宮一號(如圖所示)經(jīng)歷捕獲、緩沖、拉近、鎖緊4個步驟后成功完成對接.北京航天飛行控制中心通過電磁波(選填“超聲波”或“電磁波”)發(fā)射指令,精確控制神州八號飛船,順利完成對接任務(wù);鎖緊后形成組合體在太空中繼續(xù)飛行,組合飛行時以“天宮一號”為參照物,則“神舟八號”是靜止(選填“運動”或“靜止”).

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10.小紅同學用如圖所示的實驗裝置測小車的平均速度.
(1)該實驗的原理是v=$\frac{s}{t}$.
(2)實驗中需要的測量儀器是刻度尺和秒表(或停表).
(3)他測得斜面長為S=1.2m,小車通過前一半路程S1的時間為1s,通過全程S所用的時間是1.5s.那么,小車通過前一半路程S1的平均速度是0.6m/s,小車通過后一半S2的平均速度是1.2m/s,小車做的是變速直線運動.小車在全程中平均速度是0.8m/s.

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20.如圖所示,OO'為凸透鏡的主光軸,S'為點光源S經(jīng)凸透鏡成的像,SA為光源S發(fā)出的一條光線,請在圖中適當?shù)奈恢卯嫵鐾雇哥R,完成光線SA通過凸透鏡的光路圖,通過作圖找出凸透鏡的焦點并標明.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.小麗利用如圖甲所示裝置探究冰的熔化特點,他每隔相同時間記錄一次溫度計的示數(shù),并觀察物質(zhì)的狀態(tài).繪制成圖象如圖乙所示,下列分析錯誤的是( 。
A.冰是晶體B.冰的熔點是0℃
C.冰的熔化過程持續(xù)了15分鐘D.第10min時物質(zhì)處于固液共存態(tài)

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4.小菲同學在使用電流表測量某電路中通過小燈泡的電流時,測得電流為0.3A.請你在如圖所示電流表表頭的示意圖中,用筆畫線標出此時電流表指針所指的位置.

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15.如圖甲所示的電路,當開關(guān)S閉合后,兩燈都發(fā)光.這時兩個電流表A1、A2指針所指的位置都如圖乙所示.則通過燈L1的電流為0.3A;通過燈L2的電流為1.2A.

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