如圖所示的是探究“動(dòng)能的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置.

(1)在實(shí)驗(yàn)中,物體B被推動(dòng)的距離能夠反映小球A動(dòng)能的大小,理由是物體B被推動(dòng)的距離越遠(yuǎn),說明小球A對(duì)物體B    越多.
(2)為了探究動(dòng)能的大小與質(zhì)量的關(guān)系,應(yīng)該選用質(zhì)量   (選填“相同”或“不同”)的小球從斜面的    (選填“相同”或“不同”)位置由靜止釋放.
(3)為了探究動(dòng)能的大小與速度的關(guān)系,應(yīng)該選用質(zhì)量    (選填“相同”或“不同”)的小球從斜面的    (選填“相同”或“不同”)高度由靜止釋放.
(1)做功;(2)不同;相同;(3)相同;不同

試題分析:(1)物體B被推動(dòng)的距離越遠(yuǎn),說明小球能夠?qū)ν庾龅墓υ蕉,具有的?dòng)能越大;
(2)為了探究動(dòng)能的大小與質(zhì)量的關(guān)系,應(yīng)保持小球的速度相同,而質(zhì)量不同,所以應(yīng)選用質(zhì)量不同的小球從斜面的相同位置由靜止釋放;
(3)為了探究動(dòng)能的大小與速度的關(guān)系,應(yīng)保持小球的質(zhì)量相同,而速度不同,所以應(yīng)該選用質(zhì)量相同的小球從斜面的不同高度由靜止釋放.
點(diǎn)評(píng):此題是探究“動(dòng)能的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn),注意轉(zhuǎn)換法和控制變量法在此實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用,同時(shí)考查了改變和控制變量的方法
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(6分)如圖是探究“物體動(dòng)能的大小與什么因素有關(guān)?”的實(shí)驗(yàn)示意圖。A球的質(zhì)量和高度都可改變,問:
①該實(shí)驗(yàn)要探究的是物體動(dòng)能的大小與物體________________的關(guān)系。
②該實(shí)驗(yàn)探究物體的動(dòng)能是指物體____(選填“A”或“B”)。
③該實(shí)驗(yàn)物體動(dòng)能的大小是通過__________________來反映的。
④該實(shí)驗(yàn)物體的速度是指物體A從斜面上靜止?jié)L下與物體B碰撞時(shí)___________(選填“碰前A”、“碰后A”、“碰前B”或“碰后B”)的速度,它是通過_______(選填“高度”或“質(zhì)量”)來改變的。
⑤實(shí)驗(yàn)中多次讓物體從斜面同一高度上靜止?jié)L下時(shí),應(yīng)改變________(選填“物體A”或“物體B”)的質(zhì)量,這是為了研究物體動(dòng)能與物體質(zhì)量的關(guān)系。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

甲站在0.5m/s勻速上行的自動(dòng)扶梯上,乙站在0.7m/s勻速下行的自動(dòng)扶梯上.甲、乙兩人質(zhì)量相等,甲上行中動(dòng)能  (選填“增加”、“不變”、“減少”).某時(shí)刻他們的位置如圖所示,該時(shí)刻甲的重力勢(shì)能  乙的重力勢(shì)能,甲的機(jī)械能  乙的機(jī)械能.(選填“大于”、“等于”、“小于”).

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

如圖是探究“物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)?”的實(shí)驗(yàn)示意圖。

(1)實(shí)驗(yàn)要探究的是物體動(dòng)能的大小與物體          和質(zhì)量的關(guān)系。
(2)實(shí)驗(yàn)中探究的是     (填“A”或“B”)物體的動(dòng)能,物體動(dòng)能的大小是通過      (填“s”或“h”)的大小來反映的。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

如圖,在“研究物體動(dòng)能與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,將A、B、C三小球先后從同一斜面的hA、hB、hC高處滾下(mA=mB<mC,hA=hC>hB,推動(dòng)紙盒運(yùn)動(dòng)一段距離后靜止.

(1)若要研究物體動(dòng)能與質(zhì)量的關(guān)系,我們應(yīng)選擇___________兩圖來進(jìn)行比較.
(2)從圖中可以看出,A、B、C三個(gè)小球剛到達(dá)水平面時(shí),_______球的動(dòng)能最大.
(3)紙盒被撞得越遠(yuǎn),說明鋼球做的功越________,所具有的__________越大.
(4)綜合整個(gè)實(shí)驗(yàn)可知,物體的質(zhì)量越大,__________越大,物體的動(dòng)能越大.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

在下列空格中填上動(dòng)能、勢(shì)能或彈性勢(shì)能:
(1)機(jī)械手表的發(fā)條具有      ;
(2)風(fēng)具有     ;
(3)街道旁邊路燈具有       

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

小明用臺(tái)秤研究人在豎直升降電梯中的運(yùn)動(dòng).他先在地面上用臺(tái)秤稱得自己的體重為500N,再將臺(tái)秤移至電梯內(nèi),電梯從t=0時(shí)由靜止開始向下運(yùn)動(dòng)到t=11s時(shí)停止,測(cè)得臺(tái)秤對(duì)自己的支持力F隨時(shí)間t變化的圖象如圖所示,則
A.0~2s的過程中,小明的動(dòng)能不變
B.2s~10s的過程中,小明的重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能
C.10s~11s的過程中,小明的機(jī)械能不斷減小
D.0~11s的過程中,小明的機(jī)械能不斷增大

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,是探究“動(dòng)能的大小與什么因素有關(guān)?”實(shí)驗(yàn)的示意圖。小球從a處滾下,在c處與小木塊碰撞,并與小木塊共同運(yùn)動(dòng)到d處停下。下列判斷中正確的是
A.從a到b,小球的勢(shì)能不變,動(dòng)能增大
B.從b到c,小球的勢(shì)能增大,動(dòng)能增大
C.到達(dá)c處,小球的勢(shì)能最小,動(dòng)能最大
D.到達(dá)d處,小球的動(dòng)能為零,小木塊的動(dòng)能最大

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

小麗同學(xué)利用如圖所示的裝置做“研究動(dòng)能大小與速度大小的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn),她使用同一小球A,通過改變________來改變小球A到達(dá)水平面時(shí)速度的大小,通過比較木塊B          來比較小球動(dòng)能的大小。

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