分析 (1)①密度計是利用物體漂浮時浮力與重力相等的條件工作的;因為密度計是一根兩端封閉即空心的,所以能使密度計浮在液體表面,為了使它保持豎直的漂浮,就在管的底部封存適當?shù)呐渲兀?br />②密度計的質(zhì)量一定,在液體中受力平衡,受到的浮力總是等于重力,被測液體的密度越大,排開液體的體積越小,浸入液體部分也越小,據(jù)此分析回答;
③為了使測量結(jié)果更準確,使密度計上兩條刻度線之間的距離大一些,因為△V=sh,所以可知減小S,即可使h變大;由漂浮條件和阿基米德原理可知,適當增大配重可以使密度計排開液體的體積變大,使h變大;據(jù)此設(shè)計.
(2)①壓強計是通過橡皮膜來感受壓強的,當橡皮膜受到壓強時,軟管中的氣體壓強變大,大于大氣壓強就會將U形管中的液面出現(xiàn)高度差,高度差越大,表示橡皮膜受到的壓強越大;若和橡皮膜連接的軟管出現(xiàn)漏氣,不論橡皮膜是否受到壓強,軟管中氣體的壓強都等于大氣壓,壓強計中液面就不會出現(xiàn)高度差;
②影響液體壓強的因素有液體的密度和液體的深度,分析兩圖中液體的深度和壓強大小關(guān)系,判斷出液體的密度關(guān)系.
解答 解:(1)①密度計是物體的沉浮條件的實際應用,利用物體漂浮時浮力與重力相等的條件工作的;在吸管下端塞入一些重物作為配重,這樣做目的是讓密度計豎直漂浮在液體中;
②密度計是漂浮在液體中,所受浮力等于本身的重力,保持不變,如果液體的密度越大,則密度計浸入液體中的體積越小,即越往上浮,則露出液面部分的長度越長;所以密度計的刻度是越往下值越大;
因為密度計是漂浮在液體中,所受浮力等于本身的重力,則F浮水=F浮液=G,即ρ水gSH=ρ液gSh=G,
則h=$\frac{{ρ}_{水}}{{ρ}_{液}}$H,h液和ρ液是反比例函數(shù),
所以,刻度分布不均勻,且密度計的刻度由上至下數(shù)值逐漸增大;液體密度變大時h液越變化越小,故C正確;
由以上分析可知,液體的密度為:ρ液=$\frac{H}{h}{ρ}_{水}$
③因為△V=sh,所以使h變大,應減小S即可,具體做法是:用更細的吸管;適當增加配重會使密度計排開液體的體積增大,實現(xiàn)漂浮,會使h變大.
(2)①壓強計是通過U形管中液面的高度差來反映被測壓強大小的,用壓強計探究“影響液體內(nèi)部壓強大小的因素”實驗中,首先要進行觀察裝置是否漏氣;具體的操作是用手輕輕按壓幾下橡皮膜,如果U形管中液體能靈活升降,則說明裝置不漏氣;
②觀察圖a和b可知,在a中金屬盒浸入液體中較深,但壓強小,由p=ρgh可以判斷出a中液體的密度小于b中液體密度,故a杯子中盛的是水;所以小明的結(jié)論是錯誤的.
故答案為:(1)豎直的漂;乙;ρ液=$\frac{H}{h}{ρ}_{水}$;用更細的吸管或適當增大配重;
(2)裝置是否漏氣; 用手輕輕按壓幾下橡皮膜,如果U形管中的液體能靈活升降,則說明裝置不漏氣;否;觀察圖a和b可知,在a中金屬盒浸入液體中較深,但壓強小,由P=ρgh可以判斷出a中液體的密度小于b中液體密度,故a杯子中盛的是水.
點評 本題考查了密度時和壓強計的使用及工作原理,難度不大;要明確密度計是物體的沉浮條件的實際應用,要結(jié)合阿基米德原理和沉浮條件分析有關(guān)問題:放入不同的液體,液體密度越大,排開體積越小,類似現(xiàn)象:輪船從江中駛?cè)氪蠛#?/p>
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
實驗序號 | 動力F1(N) | 動力臂L1(cm) | 阻力F2(N) | 阻力臂L2(cm) |
1 | 2 | 12 | 6 | 4 |
2 | 4 | 16 | 2 | 8 |
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科目:初中物理 來源:2014-2015學年山東省臨沂市生素質(zhì)教育特長展示測評物理試卷(解析版) 題型:填空題
物理學中物體的加速度a的大小跟受到的作用力F成正比,跟它的質(zhì)量m成反比,即F=ma。這就是著名的牛頓第二定律,F(xiàn)有一物體受到12N的外力時,產(chǎn)生了6m/s2的加速度。若要使該物體產(chǎn)生2m/s2的加速度,需要施加的力為________________N。
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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