1.根據(jù)“探究杠桿平衡的條件”實(shí)驗(yàn)要求,完成下列各題:

(1)杠桿平衡,是指杠桿靜止?fàn)顟B(tài)或勻速轉(zhuǎn)動(dòng)狀態(tài).
(2)該實(shí)驗(yàn)中所用的器材有鐵架臺(tái)、帶刻度的杠桿、鉤碼、彈簧夾和彈簧測(cè)力計(jì).某同學(xué)先把杠桿的中點(diǎn)支在支架上,發(fā)現(xiàn)杠桿的右端翹起如圖1所示,他可以通過調(diào)節(jié)左端的平衡螺母向右移動(dòng),使杠桿在水平位置平衡,這樣做的目的是便于測(cè)量力臂.
(3)如果采用圖2-甲的方法實(shí)驗(yàn),當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)由圖甲豎直的拉著變成圖2-乙傾斜的拉著,使杠桿在水平位置靜止時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將變大(選填“變大”、“不變”或“變小”).
(4)小明同學(xué)做了二次試驗(yàn),得到當(dāng)杠桿平衡時(shí)如表中記錄的數(shù)據(jù):
實(shí)驗(yàn)序號(hào)動(dòng)力F1(N)動(dòng)力臂L1(cm)阻力F2(N)阻力臂L2(cm)
121264
241628
這兩組數(shù)據(jù)中,可以肯定序號(hào)2的一組數(shù)據(jù)是錯(cuò)誤的,如果他的操作正確,鉤碼的重量和力臂的值也沒有錯(cuò),那么此組數(shù)據(jù)的錯(cuò)誤的原因是動(dòng)力臂測(cè)量錯(cuò)誤.
(5)改變力和力臂的數(shù)值,實(shí)驗(yàn)三次的目的是C
A、從三次試驗(yàn)中選取最準(zhǔn)確的數(shù)據(jù);       B、三次測(cè)量取平均值,減小實(shí)驗(yàn)誤差;
C、從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)中得到普遍規(guī)律;           D、利用控制變量法.
(6)本實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是F1L1=F2L2

分析 (1)杠桿的平衡狀態(tài)包括兩種:靜止?fàn)顟B(tài)或勻速轉(zhuǎn)動(dòng)狀態(tài);
(2)探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中,一定要有帶有刻度的杠桿、支架、彈簧測(cè)力計(jì)、線(彈簧夾)和鉤碼,其中的鉤碼可以代替杠桿的阻力和動(dòng)力;
根據(jù)杠桿的平衡條件可知,杠桿傾斜時(shí),杠桿的重心偏向杠桿下沉的一端,左、右兩端的螺母(或一端的螺母)要向杠桿上翹的一端調(diào)節(jié),使杠桿在水平位置平衡,便于測(cè)量力臂;
(3)動(dòng)力和阻力在支點(diǎn)的同側(cè)時(shí),二力的方向相反;阻力和阻力臂不變時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)傾斜,動(dòng)力臂變小,動(dòng)力變大;
(4)分析杠桿兩端的力與力臂的乘積是否相等,找出錯(cuò)誤的實(shí)驗(yàn)序號(hào);
(5)實(shí)驗(yàn)時(shí),如果只用一組數(shù)據(jù)得到結(jié)論,偶然性太大,因此應(yīng)獲取多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)歸納出物理規(guī)律;
(6)根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),看F1×L1與F2×L2有什么關(guān)系,從而得出結(jié)論.

解答 解:
(1)杠桿的平衡狀態(tài)是指杠桿處于靜止或勻速轉(zhuǎn)動(dòng)狀態(tài);
(2)在“研究杠桿平衡條件”實(shí)驗(yàn)中,所用器材有帶有刻度的杠桿、支架、彈簧測(cè)力計(jì)、線(彈簧夾)和鉤碼等;
由圖示左端下沉,右端上翹,說明杠桿左邊較重,他可以調(diào)節(jié)右端的螺母,使它向右移動(dòng),使杠桿在水平位置平衡,便于從杠桿上直接讀出力臂的大小;
(3)彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上拉使杠桿平衡,彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上拉杠桿時(shí),拉力力臂為支點(diǎn)到力的作用點(diǎn)的距離,彈簧測(cè)力計(jì)傾斜拉杠桿,拉力的力臂小于支點(diǎn)到力的作用點(diǎn)的距離,拉力力臂變小,拉力變大,彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)變大;
(4)由表中實(shí)驗(yàn)序號(hào)為2的數(shù)據(jù)可知,F(xiàn)1L1≠F2L2,所以實(shí)驗(yàn)2中數(shù)據(jù)有錯(cuò)誤;
動(dòng)力臂錯(cuò)誤,由杠桿平衡條件知:2N×L1=2N×8cm,L1=4cm;
(5)只通過一次測(cè)量,數(shù)據(jù)具有偶然性,進(jìn)行多次測(cè)量是為了尋找普遍規(guī)律,故C正確;
(6)由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,杠桿平衡時(shí),動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂(F1L1=F2L2).
故答案為:(1)勻速轉(zhuǎn)動(dòng);(2)彈簧測(cè)力計(jì);右;水平位置;便于測(cè)量力臂;(3)變大;(4)2;動(dòng)力臂測(cè)量錯(cuò)誤;(5)C;(6)F1L1=F2L2

點(diǎn)評(píng) 此題為杠桿平衡條件探究實(shí)驗(yàn),分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、應(yīng)用杠桿平衡條件即可正確解題,本題難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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14.如圖,A、C兩圖是人站在地面上,B、D兩圖是人站在與地面絕緣的椅子上,請(qǐng)分別說明圖中四種情形中,人是否會(huì)觸電,如果能觸電,請(qǐng)說明電流的方向及加在人體上的電壓.(輸電線電壓為220V)

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關(guān)于內(nèi)能、熱量和溫度,下列說法中正確的是( )

A. 溫度低的物體有可能比溫度高的物體內(nèi)能多

B. 物體內(nèi)能增加,溫度一定升高

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D. 物體溫度升高,它的熱量一定增加

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10.小東在做測(cè)量鹽水密度的實(shí)驗(yàn):

(1)他應(yīng)將天平放在水平桌面上.
(2)當(dāng)調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí),將游碼移至橫梁標(biāo)尺左端的零刻度線處,
(3)他發(fā)現(xiàn)指針停在如甲圖所示,他應(yīng)將平衡螺母向左(選填“左”或“右”)移動(dòng),使天平平衡.
(4)圖乙中燒杯和鹽水的總質(zhì)量是26.2g.若測(cè)出空燒杯的質(zhì)量m1=4.2g;將燒杯中的鹽水倒入量筒,讀出量筒中鹽水的體積V為20cm3;則鹽水的密度是1.1 g/cm3

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17.地溝油中含有大量對(duì)人體有毒、有害的物質(zhì).一些不法商人對(duì)其進(jìn)行簡單脫水、脫雜、脫臭處理后,冒充色拉油在市場上銷售.小科想用測(cè)密度的方法來鑒別色拉油和地溝油.首先,他通過網(wǎng)絡(luò)查得優(yōu)質(zhì)色拉油的密度在0.91g/cm3-0.93g/cm3之間,地溝油的密度在0.94g/cm3-0.95g/cm3之間.然后,他設(shè)計(jì)了以下步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)鑒別:
(1)將托盤天平放于水平的桌面上,調(diào)節(jié)天平平衡,往燒杯中倒入適量的色拉油,用天平稱出燒杯和色拉油的總質(zhì)量為68g.然后把燒杯中一部分色拉油倒入量筒,如圖a所示,量筒內(nèi)色拉油的體積是20cm3
(2)再次稱量燒杯和剩余下色拉油的質(zhì)量,天平再次平衡時(shí)所用砝碼和游碼的位置如圖b所示,則倒入量筒的色拉油的質(zhì)量為18.4g;
(3)該色拉油的密度為0.92g/cm3,則色拉油的品質(zhì)是合格(選填“合格”或“不合格”)的;
(4)你認(rèn)為小科這種鑒別色拉油和地溝油的方法科學(xué)嗎?請(qǐng)簡述原因不科學(xué);不能斷定是地溝油,因?yàn)閮?yōu)質(zhì)色拉油的密度與地溝油密度相差不大,實(shí)驗(yàn)過程有誤差.應(yīng)多次實(shí)驗(yàn)或再測(cè)定樣品油的其它物理量綜合判定..

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6.下面是小琴同學(xué)測(cè)某油密度的實(shí)驗(yàn)步驟,其中能較精確測(cè)出菜油密度的步驟是( 。
①把天平放在水平臺(tái)上調(diào)平
②用天平測(cè)出燒杯和剩余菜油的質(zhì)量m1
③把適量的菜油倒入燒杯中,測(cè)出菜油和燒杯的總質(zhì)量m2
④把菜油倒入量筒中,測(cè)出菜油的體積V
⑤由ρ=$\frac{m}{v}$,計(jì)算出菜油的密度ρ=$\frac{{m}_{2}-{m}_{1}}{V}$.
A.①②③④⑤B.①③④②⑤
C.①④③②⑤D.以上測(cè)法一樣精確

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13.如圖所示,是“研究液體內(nèi)部的壓強(qiáng)”的實(shí)驗(yàn)裝置:
(1)由于液體壓強(qiáng)不易直接測(cè)量,在實(shí)驗(yàn)中是通過觀察U形管中液面的高度差來顯示液體內(nèi)部的壓強(qiáng).
(2)把探頭放進(jìn)盛水的容器中(如圖甲所示),通過觀察說明液體內(nèi)部有壓強(qiáng).
(3)通過比較甲、乙兩圖的現(xiàn)象,說明液體內(nèi)部同一深度處,向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等,
(4)若想探究液體壓強(qiáng)與深度的關(guān)系,對(duì)圖乙接下來應(yīng)進(jìn)行的正確操作是增大探頭在水中的深度.

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8.本題有兩小題

(1)在綜合實(shí)踐活動(dòng)中,同學(xué)們選擇粗細(xì)均勻的塑料吸管,在其下端加適當(dāng)?shù)呐渲,并將這一端封閉起來,使其能豎直的漂浮在液體中,制成了四個(gè)密度計(jì)如圖1所示,正確的是乙.小明用正確的吸管密度計(jì)來測(cè)量某種液體的密度,已知吸管的橫截面積為S,浸入水中的深度為H,浸入另一種液體中時(shí),吸管在液體中的深度是h,則該液體的密度是ρ=$\frac{H}{h}{ρ}_{水}$.實(shí)驗(yàn)過程中小華認(rèn)為做好的密度計(jì)刻度之間的距離太小,不方便讀數(shù),她想重新制作一個(gè)密度計(jì)使得刻度線之間的距離大一些,則應(yīng)該用更細(xì)的吸管或適當(dāng)增大配重.
(2)用壓強(qiáng)計(jì)探究“影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素”實(shí)驗(yàn)中,首先要進(jìn)行觀察裝置是否漏氣,若發(fā)現(xiàn)不符合實(shí)驗(yàn)要求,緊接著要進(jìn)行的操作是用手輕輕按壓幾下橡皮膜,如果U形管中的液體能靈活升降,則說明裝置不漏氣.壓強(qiáng)計(jì)調(diào)節(jié)正常后,小明將金屬盒先后浸入到兩杯液體中(已知其中一杯為水,另一杯為鹽水),如圖2(a)和(b)所示,他發(fā)現(xiàn)圖(a)中U形管兩邊的液柱高度差較小,由此確定圖(b)杯子中盛的是水.小明的結(jié)論是否正確否,理由是觀察圖a和b可知,在a中金屬盒浸入液體中較深,但壓強(qiáng)小,由P=ρgh可以判斷出a中液體的密度小于b中液體密度,故a杯子中盛的是水.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.復(fù)習(xí)物理實(shí)驗(yàn)時(shí),小美和小麗再探究有關(guān)杠桿平衡的問題.
(1)實(shí)驗(yàn)前沒掛鉤碼時(shí),杠桿的平衡位置如圖甲所示,此時(shí)應(yīng)將左端平衡螺母向右旋一些(選填“左”或“右”),使杠桿在水平位置平衡.
(2)她們通過多次實(shí)驗(yàn),得出以下數(shù)據(jù),分析得出杠桿平衡條件是:F1L1=F2L2.請(qǐng)你應(yīng)用杠桿平衡條件,將表格中的數(shù)據(jù)填寫完整.
1234
L1/m0.10.150.20.2
F1/N0.50.51.5
L2/m0.050.050.10.1
F2/N11.534
(3)小美又將杠桿調(diào)節(jié)至水平位置平衡,在左右兩側(cè)掛上鉤碼,如圖乙所示,杠桿的左端會(huì)下降(選填“左”或“右”),要使杠桿重新在水平位置平衡,如果不改變鉤碼總個(gè)數(shù)和懸掛點(diǎn)位置,只需將左側(cè)的兩個(gè)鉤碼掛到右側(cè)的兩個(gè)鉤碼下面即可.
(4)小麗同學(xué)想用彈簧測(cè)力計(jì)和鉤碼進(jìn)行實(shí)驗(yàn),設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)提出了兩種方案:一種按圖丙進(jìn)行實(shí)驗(yàn),一種按圖丁進(jìn)行實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為丙實(shí)驗(yàn)方案更好,理由是彈簧測(cè)力計(jì)的拉力與杠桿垂直,力臂在杠桿上便于測(cè)量.
(5)實(shí)驗(yàn)中小麗發(fā)現(xiàn),杠桿在O點(diǎn)還受到一個(gè)向上的力,這個(gè)力在探究杠桿平衡時(shí)不會(huì)影響到杠桿的平衡,請(qǐng)分析說明理由這個(gè)作用在杠桿O點(diǎn)的力的力臂等于零,不影響杠桿的平衡.

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