16．如圖，是小明組實(shí)驗(yàn)同學(xué)在做“探究物體動(dòng)能與哪些因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)時(shí)每次都讓同一小球從斜面的不同高度由靜止?jié)L下，碰到同一木塊上，其實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖茄芯縿?dòng)能的大小與速度關(guān)系，通過觀察木塊被推動(dòng)的距離遠(yuǎn)近，從而判斷鋼球動(dòng)能的大小，小明又用不同質(zhì)量的小球從斜面的同一高度靜止?jié)L下，得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是速度相同時(shí)，物體的質(zhì)量越大動(dòng)能越大．

分析 （1）決定動(dòng)能大小的因素有兩個(gè)：物體的質(zhì)量和物體的運(yùn)動(dòng)速度．因此研究物體動(dòng)能大小與這兩個(gè)因素的關(guān)系時(shí)要用到控制變量法，即：要研究與哪個(gè)因素的關(guān)系，就要控制該因素不變，讓其他的因素改變，要確定實(shí)驗(yàn)研究的是動(dòng)能與哪個(gè)因素有關(guān)，就要找出前后兩次實(shí)驗(yàn)的相同點(diǎn)與不同點(diǎn)，然后即可得到答案；
（2）鋼球?qū)δ緣K做功的多少體現(xiàn)了鋼球動(dòng)能的大小，對(duì)木塊做功的多少可以由木塊移動(dòng)距離來體現(xiàn)．

解答 解：
（1）同一鋼球，質(zhì)量相同，從不同的高度由靜止?jié)L下，體現(xiàn)了鋼球到底端時(shí)的速度不同，由此可知：此實(shí)驗(yàn)研究的是動(dòng)能大小與速度大小的關(guān)系；
（2）采用轉(zhuǎn)換法，將鋼球的動(dòng)能大小轉(zhuǎn)換為觀察木塊被推動(dòng)的距離遠(yuǎn)近，鋼球把木塊推出去的越遠(yuǎn)，鋼球的動(dòng)能越大．
（3）質(zhì)量不同的小球從同一高度滾下，控制小球的速度相同，由現(xiàn)象知，質(zhì)量大的將木塊推動(dòng)得更遠(yuǎn)，說明物體的速度相同，質(zhì)量越大，動(dòng)能越大．
故答案為：速度；木塊被推動(dòng)的距離遠(yuǎn)近；速度相同時(shí)，物體的質(zhì)量越大動(dòng)能越大．

點(diǎn)評(píng) 實(shí)驗(yàn)中，用到了控制變量法和轉(zhuǎn)換法，利用了木塊運(yùn)動(dòng)的距離來體現(xiàn)鋼球動(dòng)能的多少，這是一種轉(zhuǎn)換法．注意物理研究方法在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．小東在做測(cè)量鹽水密度的實(shí)驗(yàn)：

（1）他應(yīng)將天平放在水平桌面上．
（2）當(dāng)調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí)，將游碼移至橫梁標(biāo)尺左端的零刻度線處，
（3）他發(fā)現(xiàn)指針停在如甲圖所示，他應(yīng)將平衡螺母向左（選填“左”或“右”）移動(dòng)，使天平平衡．
（4）圖乙中燒杯和鹽水的總質(zhì)量是26.2g．若測(cè)出空燒杯的質(zhì)量m1=4.2g；將燒杯中的鹽水倒入量筒，讀出量筒中鹽水的體積V為20cm3；則鹽水的密度是1.1 g/cm3．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．本題有兩小題

（1）在綜合實(shí)踐活動(dòng)中，同學(xué)們選擇粗細(xì)均勻的塑料吸管，在其下端加適當(dāng)?shù)呐渲兀⑦@一端封閉起來，使其能豎直的漂浮在液體中，制成了四個(gè)密度計(jì)如圖1所示，正確的是乙．小明用正確的吸管密度計(jì)來測(cè)量某種液體的密度，已知吸管的橫截面積為S，浸入水中的深度為H，浸入另一種液體中時(shí)，吸管在液體中的深度是h，則該液體的密度是ρ液=$\frac{H}{h}{ρ}_{水}$．實(shí)驗(yàn)過程中小華認(rèn)為做好的密度計(jì)刻度之間的距離太小，不方便讀數(shù)，她想重新制作一個(gè)密度計(jì)使得刻度線之間的距離大一些，則應(yīng)該用更細(xì)的吸管或適當(dāng)增大配重．
（2）用壓強(qiáng)計(jì)探究“影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小的因素”實(shí)驗(yàn)中，首先要進(jìn)行觀察裝置是否漏氣，若發(fā)現(xiàn)不符合實(shí)驗(yàn)要求，緊接著要進(jìn)行的操作是用手輕輕按壓幾下橡皮膜，如果U形管中的液體能靈活升降，則說明裝置不漏氣．壓強(qiáng)計(jì)調(diào)節(jié)正常后，小明將金屬盒先后浸入到兩杯液體中（已知其中一杯為水，另一杯為鹽水），如圖2（a）和（b）所示，他發(fā)現(xiàn)圖（a）中U形管兩邊的液柱高度差較小，由此確定圖（b）杯子中盛的是水．小明的結(jié)論是否正確否，理由是觀察圖a和b可知，在a中金屬盒浸入液體中較深，但壓強(qiáng)小，由P=ρgh可以判斷出a中液體的密度小于b中液體密度，故a杯子中盛的是水．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．將完全相同的三個(gè)小球分別放入甲、乙、丙三種不同的溶液中，靜止時(shí)的情況如圖所示，則三個(gè)小球所受浮力F甲、F乙、F丙和三容器底部受到液體的壓強(qiáng)P甲、P乙、P丙的大小關(guān)系是（　　）
A．F甲＞F乙＞F丙，P甲＞P乙＞P丙B．F甲＜F乙＜F丙，P甲＜P乙＜P丙
C．F甲=F乙=F丙，P甲＞P乙＞P丙D．F甲＜F乙＜F丙，P甲=P乙=P丙

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．如圖所示，圖釘尖的面積是10-5m2，圖釘帽的面積是10-4m2，墻壁表面能承受的最大壓強(qiáng)是4×106Pa．下列說法正確的是（　�。�
A．手指必須用大于400N的壓力，圖釘尖才能進(jìn)入墻壁
B．圖釘靜止時(shí)，手對(duì)釘帽的壓力大于墻對(duì)釘尖的支持力
C．圖釘靜止時(shí)，手對(duì)釘帽的壓力小于墻對(duì)釘尖的支持力
D．手指必須用大于40N的壓力，圖釘尖才能進(jìn)入墻壁

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．某興趣小組提出利用“研究動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置（如圖所示）與所需點(diǎn)的器材（斜面、木塊、不同質(zhì)量的小鋼球）來探究“影響重力勢(shì)能大小的因素”的設(shè)想．請(qǐng)你幫助完成如下實(shí)驗(yàn)方案：
（1）實(shí)驗(yàn)中通過觀察木塊被推出的距離的大小，來判斷小球重力勢(shì)能的大�。�
（2）本實(shí)驗(yàn)中若水平面絕對(duì)光滑則不能得出結(jié)論，原因是小球和木塊將會(huì)做勻速直線運(yùn)動(dòng)．
（3）實(shí)驗(yàn)中為了要探究重力勢(shì)能與物體的質(zhì)量的關(guān)系要選用圖中乙，具體的操作方法是讓小球從相同（選填“相同”或“不同”）的高度由靜止?jié)L下．
（4）研究重力勢(shì)能與物體的高度的關(guān)系．
（5）通過比較分析可以得出的結(jié)論是重力勢(shì)能的大小與物體的質(zhì)量和高度有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．復(fù)習(xí)物理實(shí)驗(yàn)時(shí)，小美和小麗再探究有關(guān)杠桿平衡的問題．
（1）實(shí)驗(yàn)前沒掛鉤碼時(shí)，杠桿的平衡位置如圖甲所示，此時(shí)應(yīng)將左端平衡螺母向右旋一些（選填“左”或“右”），使杠桿在水平位置平衡．
（2）她們通過多次實(shí)驗(yàn)，得出以下數(shù)據(jù)，分析得出杠桿平衡條件是：F1L1=F2L2．請(qǐng)你應(yīng)用杠桿平衡條件，將表格中的數(shù)據(jù)填寫完整．
1234
L1/m0.10.150.20.2
F1/N0.50.51.5
L2/m0.050.050.10.1
F2/N11.534
（3）小美又將杠桿調(diào)節(jié)至水平位置平衡，在左右兩側(cè)掛上鉤碼，如圖乙所示，杠桿的左端會(huì)下降（選填“左”或“右”），要使杠桿重新在水平位置平衡，如果不改變鉤碼總個(gè)數(shù)和懸掛點(diǎn)位置，只需將左側(cè)的兩個(gè)鉤碼掛到右側(cè)的兩個(gè)鉤碼下面即可．
（4）小麗同學(xué)想用彈簧測(cè)力計(jì)和鉤碼進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)提出了兩種方案：一種按圖丙進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，一種按圖丁進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為丙實(shí)驗(yàn)方案更好，理由是彈簧測(cè)力計(jì)的拉力與杠桿垂直，力臂在杠桿上便于測(cè)量．
（5）實(shí)驗(yàn)中小麗發(fā)現(xiàn)，杠桿在O點(diǎn)還受到一個(gè)向上的力，這個(gè)力在探究杠桿平衡時(shí)不會(huì)影響到杠桿的平衡，請(qǐng)分析說明理由這個(gè)作用在杠桿O點(diǎn)的力的力臂等于零，不影響杠桿的平衡．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．晴朗蔚藍(lán)的天空，噴氣式飛機(jī)飛過時(shí)會(huì)出現(xiàn)俗稱“拉煙”的機(jī)尾云（如圖）．產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因之一是飛機(jī)在飛行過程中排出的暖濕氣體遇冷發(fā)生（　�。┧拢�
A．凝固B．凝華C．液化D．汽化

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．下列有關(guān)光現(xiàn)象的說法中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”中的“影”是光的直線傳播形成的
B．根據(jù)光的反射定律，反射角變化的大小和入射角變化的大小是相等的
C．根據(jù)光路可逆性，從水中看岸上的物體看到的是變低了的虛像
D．當(dāng)物距u和凸透鏡的焦距f滿足2f＞u＞f時(shí)，在屏上成倒立放大的實(shí)像

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同步練習(xí)冊(cè)答案