A. | 提出問題 | B. | 猜想與假設(shè) | ||
C. | 進(jìn)行實(shí)驗(yàn),收集數(shù)據(jù) | D. | 得出結(jié)論 |
分析 科學(xué)探究的主要環(huán)節(jié)有提出問題、猜想與假設(shè)、制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)、分析與論證、評估、交流與合作.
解答 解:利用磁鐵吸引鐵的性質(zhì),“拿磁鐵來吸一下”來判斷物體是否有磁性,這一過程是科學(xué)探究中的進(jìn)行實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié).
故選C.
點(diǎn)評 此題是對科學(xué)探究環(huán)節(jié)的考查,解題的關(guān)鍵是對采用過程的分析,并結(jié)合科學(xué)探究的基本過程解決此題.
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 木塊受浮力大 | B. | 木塊和蠟塊排開水的質(zhì)量相等 | ||
C. | 蠟塊排開水的體積大 | D. | 木塊浸沒的深度較大 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體放出熱量,溫度一定降低 | |
B. | 物體內(nèi)能增加,溫度一定升高 | |
C. | 熱傳遞中,熱量從低溫物體傳給高溫物體 | |
D. | 熱傳遞中,熱量從高溫物體傳給低溫物體 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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