【題目】如圖甲,一束激光AO由空氣斜射入玻璃磚,折射后從另一側(cè)面射出,其出射點(diǎn)可能是圖中的點(diǎn).圖乙是小磊同學(xué)看遠(yuǎn)處物體時(shí)的光路圖,由圖可知他是(近視/遠(yuǎn)視)眼,如需矯正視力,他應(yīng)選用的鏡片是(凹/凸)透鏡.如圖丙所示,志剛同學(xué)透過裝水的杯子觀察鉛筆.手中鉛筆的筆尖本是朝左的,可他看到的像卻是筆尖朝右,志剛同學(xué)看到的是鉛筆的(實(shí)/虛)像,若將鉛筆繼續(xù)(靠近/遠(yuǎn)離)燒杯,他所看到的像將會(huì)變成筆尖朝左.

【答案】N;近視;凹;實(shí);靠近
【解析】解:(1)光線從O點(diǎn)斜射入玻璃中發(fā)生折射現(xiàn)象,折射光線向靠近法線方向偏折,折射角小于入射角,如圖:

所以從玻璃磚再射出,射出點(diǎn)可能是圖中的N點(diǎn).(2)由圖b知,像呈在視網(wǎng)膜的前方,這是因?yàn)榫铙w曲度變大,會(huì)聚能力增強(qiáng),即折光能力增強(qiáng),像呈在視網(wǎng)膜的前方,他是近視眼,所以應(yīng)佩戴發(fā)散透鏡(凹透鏡),使光線推遲會(huì)聚.(3)裝滿水后的燒瓶相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡,當(dāng)物體在焦點(diǎn)以外時(shí),成倒立、放大的實(shí)像;手中鉛筆的筆尖本是朝左的,可他看到的像卻是筆尖朝右,說明鉛筆在凸透鏡的焦點(diǎn)以外,看到的是鉛筆倒立、放大的實(shí)像;當(dāng)物距小于一倍焦距時(shí),成正立、放大的虛像.因此若將鉛筆繼續(xù)靠近燒杯,鉛筆在凸透鏡的焦點(diǎn)以內(nèi)時(shí),成正立、放大的虛像,則他所看到的像將會(huì)變成筆尖朝左.
故答案為:N;近視;凹;實(shí);靠近.
(1)光線通過玻璃磚再進(jìn)入空氣發(fā)生兩次折射:第一次是從空氣斜射進(jìn)入玻璃磚,折射光線應(yīng)該靠近法線偏折,折射角小于入射角;第二次是從玻璃磚斜射進(jìn)入空氣,折射光線應(yīng)該遠(yuǎn)離法線偏折,折射角大于入射角.(2)近視眼是晶狀體會(huì)聚能力增強(qiáng),像呈在視網(wǎng)膜的前方,應(yīng)佩戴凹透鏡矯正.(3)凸透鏡成像的規(guī)律:a、當(dāng)物距大于二倍焦距時(shí),成倒立、縮小的實(shí)像;
b、當(dāng)物距等于二倍焦距時(shí),成倒立、等大的實(shí)像;
c、當(dāng)物距小于二倍焦距、大于一倍焦距時(shí),成倒立、放大的實(shí)像;
d、當(dāng)物距小于一倍焦距時(shí),成正立、放大的虛像.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】分別在冷水和熱水中同時(shí)注入一滴墨水,5s后的現(xiàn)象如圖所示,該現(xiàn)象說明(
A.只有熱水的分子在做熱運(yùn)動(dòng)
B.熱水有內(nèi)能,冷水沒有內(nèi)能
C.溫度越高,分子運(yùn)動(dòng)越劇烈
D.擴(kuò)散只能在液體中發(fā)生,不能在氣體、固體中發(fā)生

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,點(diǎn)S為光源,P為不透光的擋光板,下面為平面鏡,試畫出在P的右側(cè)能夠看到S的像的范圍。

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】指出下列過程中,物態(tài)變化的名稱及吸、放熱情況.

(1)陰雨天,水缸空裙子(即在水缸外表面,齊著水面所在位置往下,出現(xiàn)了一層均勻分布的小水珠):__________、__________;

(2)0℃以下的冬天,冰凍的衣服變干了:____________________;

(3)銅塊放入鐵水里不一會(huì)兒就不見了:__________、__________

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】潛水員潛水時(shí)呼出的氣泡在水中上升的過程中,體積不斷變大。關(guān)于氣泡所受壓強(qiáng)和浮力的變化情況,下列說法正確的是( )
A.壓強(qiáng)變大,浮力變大
B.壓強(qiáng)變大,浮力變小
C.壓強(qiáng)變小,浮力變大
D.壓強(qiáng)變小,浮力變小

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】水母、月亮和鉆石中屬于光源的是_____,太陽光在空氣中的傳播速度約為_____m/s

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是光源S經(jīng)平面鏡反射的兩條光線,請(qǐng)畫圖確定光源位置,并完成光路圖.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究“電流與電壓、電阻的關(guān)系”的過程中,兩小組同學(xué)提出了以下猜想: 小組1猜想:電流可能跟電壓成正比;
小組2猜想:電流可能跟電阻成反比.

(1)小組1的做法是:按如圖1所示連接電路,此時(shí)開關(guān)應(yīng)處于狀態(tài)(填“斷開”或“閉合”). 保持定值電阻R=10Ω不變,閉合開關(guān)S后,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器R′,得到多組數(shù)據(jù).在分析數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上得出正確結(jié)論.
(2)小組2連接了如圖2所示的電路圖. 正確的實(shí)驗(yàn)步驟為:
①讓5Ω電阻接入電路,閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,使電壓表的示數(shù)為1.5V,記錄電流表示數(shù);
②將5Ω電阻換成10Ω電阻,閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)大于1.5V,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片向(填“左”或“右”)移動(dòng),當(dāng)觀察到電壓表示數(shù)為V時(shí),記錄電流表示數(shù);
③將10Ω電阻換成15Ω電阻,閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn):當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片移動(dòng)到最右端時(shí),電流表和電壓表的示數(shù)如圖3所示.出現(xiàn)上述情況的原因可能是
A.滑動(dòng)變阻器最大阻值太大
B.滑動(dòng)變阻器最大阻值太小
C.滑動(dòng)變阻器斷路
D.定值電阻短路.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】家庭和實(shí)驗(yàn)室里常用的溫度計(jì)是根據(jù)液體的原理制成的,小明用溫度計(jì)測(cè)量教室外的溫度如圖所示,其示數(shù)為℃;

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案