16.回顧實驗與探究(請將下列實驗報告中的空缺部分填寫完整)
探究水沸騰時溫度變化的特點:
表格
時間/min01234567
溫度/℃90939699100100100100
結(jié)論方法水沸騰過程中,不斷吸熱,但溫度保持100℃不變.
實驗中用加熱時間長短反映吸熱多少,運用了轉(zhuǎn)換法.
問題討論如果再用同樣裝置加熱等質(zhì)量的煤油,加熱相同時間時,煤油的溫度升高的多.

分析 (1)液體沸騰的特點是:沸騰過程中吸收熱量但溫度保持不變;沸騰時的溫度為該液體的沸點;該實驗中用加熱時間的長短表示吸熱的多少,所運用的方法是轉(zhuǎn)換法.
(2)由吸熱公式Q=cm△t可知,質(zhì)量相同的不同物質(zhì),吸收相同的熱量,比熱容大的溫度升高少,比熱容小的溫度升高多;據(jù)此分析回答.

解答 解:
【結(jié)論方法】根據(jù)表格信息可知水沸騰過程中,吸收熱量但溫度保持不變,此時水的沸點是100℃;用加熱時間的長短表示吸熱多少,運用了轉(zhuǎn)換法.
【問題討論】質(zhì)量相同的水和煤油,因為水的比熱容大于煤油的比熱容,吸收相同的熱量后,由Q=cm△t可知,水的溫度升高的少,煤油的溫度升高的多.
故答案為:100℃;吸熱多少;煤油.

點評 本題考查了學(xué)生對吸熱公式Q=cm△t掌握和運用,理解并記住:質(zhì)量相同的不同物質(zhì),吸收或放出相同的熱量,比熱容大的物體溫度變化小;變化相同的溫度,比熱容大的物體吸收或放出相同的熱量多.

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裝置
 
結(jié)論丙、丁兩組實驗說明液體的壓強隨深度的增加而增大.
程序方法上述研究的思維程序是:提出問題--猜想與假設(shè)--實驗檢驗--得出結(jié)論.
在猜想中,小雨運用的是類比法.
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