猜想 | 如圖,筐中越深處的小球受到的擠壓越厲害.若把水滴比作小球,由此小雨猜想:液體壓強(qiáng)可能和深度有關(guān). 然后他設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn),并對(duì)自己的假說(shuō)進(jìn)行檢驗(yàn). |
裝置 | |
結(jié)論 | 丙、丁兩組實(shí)驗(yàn)說(shuō)明液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大. |
程序方法 | 上述研究的思維程序是:提出問(wèn)題--猜想與假設(shè)--實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)--得出結(jié)論. 在猜想中,小雨運(yùn)用的是類比法. |
問(wèn)題討論 | 實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí),小雨將探頭放入水中,發(fā)現(xiàn)U形管左右兩側(cè)液面沒(méi)有出現(xiàn)高度差,這可能是 壓強(qiáng)計(jì)漏氣造成的. |
分析 (1)液體壓強(qiáng)與深度和密度有關(guān),深度相同時(shí),密度越大,壓強(qiáng)越大;密度相同時(shí),深度越大,壓強(qiáng)越大;
(2)物理學(xué)的探究過(guò)程:提出問(wèn)題,猜想與假設(shè),實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn),得出結(jié)論,評(píng)估交流;若把水滴比作小球,所以液體壓強(qiáng)隨深度增加而增大,這種方法叫做類比法;
(3)壓強(qiáng)計(jì)是通過(guò)橡皮膜來(lái)感受壓強(qiáng)的,當(dāng)橡皮膜受到壓強(qiáng)時(shí),軟管中的氣體壓強(qiáng)變大,大于大氣壓強(qiáng)就會(huì)將U形管中的液面出現(xiàn)高度差,高度差越大,表示橡皮膜受到的壓強(qiáng)越大;若和橡皮膜連接的軟管出現(xiàn)漏氣,不論橡皮膜是否受到壓強(qiáng),軟管中氣體的壓強(qiáng)都等于大氣壓,壓強(qiáng)計(jì)中液面就不會(huì)出現(xiàn)高度差.
解答 解:
(1)液體壓強(qiáng)與液體的密度和深度有關(guān),丙、丁兩圖中是同一種液體,橡皮膜的方向相同,深度不同,深度越大U形管中的液面的高度差越大,可得出結(jié)論:同一液體,液體內(nèi)部壓強(qiáng)隨深度的增加而增大;
(2)上述研究的思維程序是:提出問(wèn)題,猜想與假設(shè),實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn),得出結(jié)論,評(píng)估交流;在猜想中,小雨運(yùn)用的是類比法;
(3)若壓強(qiáng)計(jì)的有漏氣的地方,軟管中的氣體和大氣相通,等于大氣壓強(qiáng),橡皮膜受到壓強(qiáng)時(shí),軟管內(nèi)的氣體壓強(qiáng)不會(huì)發(fā)生變化,U形管中的液面就不會(huì)出現(xiàn)高度差,本題中出現(xiàn)的情況表明壓強(qiáng)計(jì)漏氣.
故答案為:丙、;猜想與假設(shè);類比;壓強(qiáng)計(jì)漏氣.
點(diǎn)評(píng) 解答本題要了解壓強(qiáng)計(jì)的原理,知道液體壓強(qiáng)計(jì)的操作要求.同時(shí)知道影響液體壓強(qiáng)的因素,并能利用控制變量法進(jìn)行分析與探究.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
表格 |
| ||||||||||||||||||
結(jié)論方法 | 水沸騰過(guò)程中,不斷吸熱,但溫度保持100℃不變. 實(shí)驗(yàn)中用加熱時(shí)間長(zhǎng)短反映吸熱多少,運(yùn)用了轉(zhuǎn)換法. | ||||||||||||||||||
問(wèn)題討論 | 如果再用同樣裝置加熱等質(zhì)量的煤油,加熱相同時(shí)間時(shí),煤油的溫度升高的多. |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
過(guò)程 | 實(shí)驗(yàn)中,小車在木板表面速度減小得最慢. | |
方法 | 實(shí)驗(yàn)中通過(guò)小車運(yùn)動(dòng)距離遠(yuǎn)近,比較小車速度減小的快慢,這里運(yùn)用的科學(xué)方法是轉(zhuǎn)換法. 畫(huà)出小車在木板表面向前運(yùn)動(dòng)時(shí)的受力示意圖. | |
問(wèn)題討論 | 如果用上述部分器材,再增加彈簧測(cè)力計(jì),要比較滑動(dòng)摩擦和滾動(dòng)摩擦的大小關(guān)系,具體的實(shí)驗(yàn)做法是:測(cè)力計(jì)在水平面上勻速拉動(dòng)小車,讀出測(cè)力計(jì)示數(shù);把小車側(cè)放在水平面上,再勻速拉動(dòng)小車,讀出測(cè)力計(jì)示數(shù),比較兩次示數(shù)的大小,從而說(shuō)明“相同條件下,滾動(dòng)摩擦遠(yuǎn)小于滑動(dòng)摩擦”. |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 衣柜里的樟腦片過(guò)一段時(shí)間變小的,是升華現(xiàn)象,升華需要吸熱 | |
B. | 晶體和非晶體區(qū)別在于晶體有熔點(diǎn),而非晶體沒(méi)有熔點(diǎn) | |
C. | 體溫計(jì)在測(cè)量體溫時(shí)為了讀數(shù)準(zhǔn)確,不能體外取出讀數(shù) | |
D. | 所有的氣體在溫度降到足夠低時(shí)都可以液化 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com