16.小明在實驗室探究冰熔化和水沸騰時溫度的變化特點,根據(jù)測量結(jié)果畫出相關(guān)圖形,如圖1所示.

(1)要完成這兩個實驗,都需要的測量儀器是溫度計和秒表.
(2)水沸騰的溫度計示數(shù)如圖2所示,該示數(shù)是DE段所對應(yīng)的溫度(選填“AB”或“DE”).
(3)如圖甲(a)所示,AB段該物質(zhì)的狀態(tài)為固液共存態(tài).

分析 (1)冰熔化和水沸騰實驗需要不斷吸熱,同時實驗過程中,要測量溫度,同時還需要用秒表來記錄時間.
(2)晶體熔化時溫度要達到熔點,不斷吸熱,溫度不變;但晶體熔化后溫度還要上升.水沸騰時,吸熱,但溫度不變.
(3)在熔化過程中晶體處于固液共存態(tài),熔化完畢,處于液態(tài).

解答 解:(1)由于晶體熔化和水沸騰這兩個實驗,都需要對冰和水進行加熱,需要用溫度計測量溫度的變化,同時還需要用秒表來記錄時間.
(2)此時溫度計的示數(shù)是98℃,小于100℃,說明此實驗室的大氣小于標準大氣壓.對比a、b兩圖可知,a圖是冰的熔化圖象,AB段所對應(yīng)的溫度是冰的熔點,b圖是水的沸騰圖象,DE段所對應(yīng)的溫度是水的沸點.
(3)如圖1(a)所示,AB段該物質(zhì)正在熔化,為固液共存態(tài).
故答案為:(1)溫度計;秒表;(2)DE;(3)固液共存態(tài).

點評 此題考查了冰熔化和水沸騰實驗中器材的作用,沸點與熔點的判斷、沸點與氣壓間關(guān)系以及冰和水比熱容大小的判斷,同學們要學會觀察圖象,分析實驗,總結(jié)規(guī)律.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

6.利用圖示的器材(水任意取),探究“物體漂浮在液面時,所受浮力與自身重力的大小關(guān)系”,即物體漂浮的條件.
(1)使用測量儀器前,應(yīng)觀察它的量程和分度值.如圖所示彈簧測力計的分度值是0.2N,量筒的分度值是2mL.
(2)現(xiàn)圍繞主要實驗步驟,回答有關(guān)問題:
①向量筒中注入適量的水.
②在質(zhì)量約為幾克的小塑料瓶中放入適量的螺絲釘,使它能浮在水面上.
問題:小塑料瓶本身就能浮在水面,而實驗時為什么還要放
入適量的螺絲釘呢?請說明“放入適量螺絲釘”的好處A或B(選填“A”、“B”或者“A或B”)
A.使塑料瓶重些,能用彈黃測力計較準確地測出它的重力
B.使塑料瓶有較大體積浸在水中,減小實驗誤差
③測出放有螺絲釘?shù)男∷芰掀康闹亓.
④讀出量筒中水的體積V1;將小塑料瓶放到量筒中,穩(wěn)定時讀出水面對應(yīng)的刻度V2;則小塑料瓶所受浮力的表達式是:F(V2-V1)g.
⑤比較小塑料瓶所受浮力與重力的大小關(guān)系,可以初步得出結(jié)論.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

7.為了改善城市環(huán)境,提升行業(yè)競爭力,當前國家正在大力推廣電動公交車.電動公交車正常行駛時,電動機所在電路處于通路狀態(tài),電動機將電能轉(zhuǎn)化為機械能.

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4.我國照明電路的電壓是220V,人體安全電壓不超過36V,家庭電路中所有家用電器和插座都是并聯(lián)的.

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11.如圖所示,讀數(shù)時,正確的視線方向是B(選填“A”或“B”).測得木塊的長度是2.50cm,該刻度尺的分度值是0.1cm.

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1.實驗室里常用的溫度計是根據(jù)液體的熱脹冷縮的原理制成的,如圖所示的溫度計的讀數(shù)是36℃,讀數(shù)時視線應(yīng)與液柱上表面相平.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

8.如圖(a)、(b)、(c)所示,某小組同學以硬紙板為研究對象,利用彈簧測力計、細線等器材進行實驗,該小組同學是在做“探究二力平衡條件實驗”.按圖(a)所示進行實驗操作時,應(yīng)在硬紙板處于靜止狀態(tài)下讀取測力計的示數(shù);按圖(b)所示進行實驗操作時,放開硬紙板前,應(yīng)使兩測力計的示數(shù)相同,兩細線對硬紙板拉力的方向相反.(a)和(b)所示的實驗過程說明所探究的兩個力需作用在同一直線上,物體才能平衡.圖(c)則可驗證所探究的兩個力必須作用于同一物體.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

5.小明在家中照鏡子時,發(fā)現(xiàn)鏡中的他“遠小近大”.于是,他猜想:物體在平面鏡中所成像的大小是否與物體到平面鏡的距離有關(guān)?
(1)為了驗證猜想,她選用薄玻璃板(填“平面鏡”或“薄玻璃板”)、兩只形狀和大小相同(填“相同”或“不相同”)的蠟燭以及刻度尺來做實驗;
(2)實驗中用玻璃代替平面鏡,主要是利用玻璃板透明的特點,便于確定像的位置;如果有3mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板,應(yīng)選擇2mm厚的玻璃板做實驗;
(3)在尋找蠟燭A的像的位置時,眼睛應(yīng)該在蠟燭A(填“A”或“B”)這一側(cè)觀察.
(4)選用兩支完全一樣的蠟燭是為了比較像和物的大小關(guān)系.
(5)用蠟燭B在玻璃板后的紙面上來回移動,發(fā)現(xiàn)無法讓它與蠟燭A的像完全重合.你分析出現(xiàn)這種情況的原因可能是:玻璃板與桌面不垂直;
(6)重新調(diào)整后,小明將蠟燭A向玻璃板移近2cm,則蠟燭B應(yīng)靠近(填“靠近”或“遠離”)玻璃板2cm才能與蠟燭A的像完全重合.移走后面的蠟燭B,在其像在的位置上放上光屏,在像的一側(cè)觀察,發(fā)現(xiàn)光屏上沒有像呈現(xiàn),說明平面鏡所成的像為虛(填“虛”或“實”)像.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

6.在“觀察水的沸騰”實驗中,小明同學的實驗數(shù)據(jù)如表:
時間/min01234567
溫度/℃90929498989698

(1)從表中的數(shù)據(jù)可以看出,在第6min記錄的數(shù)據(jù)明顯錯誤.
(2)由表中數(shù)據(jù)可知,水的沸點是98℃,此時液面上的氣壓小于1標準大氣壓(選填“小于”、“大于”或“等于”).
(3)小明觀察到水沸騰前和沸騰時水中氣泡的上升情況如圖甲、乙所示,其中甲圖是水在沸騰時的情況.
(4)請指出丙圖中實驗操作的錯誤是:溫度計碰到了燒杯底.
(5)3min記錄溫度時,溫度計示數(shù)如圖丁所示,此時溫度為96℃.
(6)請根據(jù)表的數(shù)據(jù),在圖戊的坐標中描點畫出水的溫度隨時間變化圖象.

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