11.如圖所示,讀數(shù)時(shí),正確的視線方向是B(選填“A”或“B”).測(cè)得木塊的長(zhǎng)度是2.50cm,該刻度尺的分度值是0.1cm.

分析 (1)刻度尺的正確使用方法:
①看:使用前先看量程、分度值、零刻度線是否損壞;
②放:放正尺的位置,使刻度尺有刻度的一邊緊靠被測(cè)物體;
③讀:讀數(shù)時(shí)視線要與尺面垂直,估讀到分度值的下一位;
④記:記錄測(cè)量結(jié)果時(shí)要記上數(shù)值和單位.
(2)分度值是指兩條相鄰的最小刻度線之間的距離,它決定著刻度尺的精確程度.

解答 解:讀數(shù)時(shí),視線要與尺面垂直,故選B;
由圖可知,該刻度尺的分度值是1mm=0.1cm;
起始位置對(duì)應(yīng)的刻度值是0cm,末端對(duì)應(yīng)的刻度值是2.50cm,
則物體的長(zhǎng)度L=2.50cm.
故答案為:B;2.50;0.1.

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查刻度尺的正確使用,做題時(shí)關(guān)鍵要看清刻度尺的分度值;讀數(shù)時(shí),視線要與尺面垂直;不要忘記估讀到分度值的下一位.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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1.每年6月6日是全國(guó)愛(ài)眼日,其主題是“關(guān)愛(ài)心靈窗戶”.有些同學(xué)由于不注意用眼衛(wèi)生而導(dǎo)致近視,近視時(shí)就如圖中的丙,而矯正后則變?yōu)閳D中的甲.

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2.如圖所示,在“○”處填入電流表或電壓表,使L1與L2串聯(lián)且都能發(fā)光.則a是電壓表,b是電壓表,c是電流表.

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19.如圖所示的容器,B點(diǎn)距液面高8cm,D點(diǎn)距液面20cm,C點(diǎn)距容器底4cm,容器底橫截面積為40cm2.求:(g=10N/kg)
(1)B點(diǎn)處水的壓強(qiáng);
(2)C點(diǎn)處水的壓強(qiáng);
(3)水對(duì)容器底的壓強(qiáng)和壓力.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

6.小明在做“伏安法測(cè)電功率”的實(shí)驗(yàn)時(shí).

(1)用筆畫線代替導(dǎo)線把實(shí)物圖連接完整.
(2)當(dāng)電壓表的示數(shù)如圖b所示,小燈泡的電阻為12?,小燈泡的電功率為0.396W.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.小明在實(shí)驗(yàn)室探究冰熔化和水沸騰時(shí)溫度的變化特點(diǎn),根據(jù)測(cè)量結(jié)果畫出相關(guān)圖形,如圖1所示.

(1)要完成這兩個(gè)實(shí)驗(yàn),都需要的測(cè)量?jī)x器是溫度計(jì)和秒表.
(2)水沸騰的溫度計(jì)示數(shù)如圖2所示,該示數(shù)是DE段所對(duì)應(yīng)的溫度(選填“AB”或“DE”).
(3)如圖甲(a)所示,AB段該物質(zhì)的狀態(tài)為固液共存態(tài).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題

3.按照題目要求作圖:

(1)如圖1所示,作出入射線AO經(jīng)平面鏡反射后的反射線OB,并標(biāo)出反射角的度數(shù).
(2)如圖2,一束光從水中斜射入空氣,畫出進(jìn)入空氣中折射光線的大致方向.
(3)在圖3中畫出光線AB的折射光線和OC的入射光線.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.為了探究光的反射定律,小明用如圖23所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),平面鏡置于水平桌面上,把一可沿ON折疊的白色硬紙板豎直置在平面鏡M上.
(1)在實(shí)驗(yàn)中實(shí)驗(yàn)白色硬紙板能顯示反射光線和入射光線,也能方便地測(cè)量反射角和入射角.
(2)白色硬紙板能沿ON折疊的優(yōu)點(diǎn)是能驗(yàn)證入射光線、反射光線和法線在同一平面內(nèi).
(3)以法線ON為軸線,將白色硬紙板的B面繞法線ON旋轉(zhuǎn),此時(shí)反射光線的位置不發(fā)生(發(fā)生或不發(fā)生)變化.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.在“觀察水的沸騰的實(shí)驗(yàn)”中,圖b是水沸騰前的情況,圖a是水沸騰時(shí)的情況.水沸騰時(shí),要繼續(xù)吸熱.

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同步練習(xí)冊(cè)答案