14.希望中學(xué)在建造一座雕塑時,運來一批巨大的石料,其中有一塊長4m、寬2m、厚1m,同學(xué)們都在猜測這塊大石頭的質(zhì)量,細(xì)心的小華從這塊石料的旁邊拾了一小塊石料碎片,他來到了實驗室做了如下的工作:

(1)他將這一石塊放在調(diào)好的天平上稱出了它的質(zhì)量,所用砝碼和游碼的位置如圖所示,則石塊的質(zhì)量為52.2g
(2)他又用量筒測出了石塊的體積,圖中是石塊放入量筒前后的情況,則石塊的體積是:20cm3
(3)小華利用密度的計算公式,計算出這種石料的密度是2.61×103kg/m3;
(4)最后他計算出了那塊巨大的石料的質(zhì)量,并告訴了其他同學(xué),請問他計算出的石塊質(zhì)量為2.088×104kg.
(5)若在實驗過程中把(1)(2)兩步驟順序調(diào)換,則最終結(jié)果偏大.(選填“偏小”“偏大”或“不變”)

分析 (1)石塊質(zhì)量為砝碼質(zhì)量加游碼對應(yīng)的刻度值;
(2)石塊體積為量筒內(nèi)石塊和水的總體積減去量筒內(nèi)原有水的體積;
(3)用公式ρ=$\frac{m}{V}$算出石塊密度;
(4)根據(jù)大石頭的長、寬、厚可求得其體積,利用密度公式變形可求得那塊巨大的石料的質(zhì)量;
(5)根據(jù)調(diào)換步驟后,所測質(zhì)量和體積的變化,利用密度公式分析.

解答 解:(1)石塊質(zhì)量m=50g+2.2g=52.2g.
(2)石塊體積:V=80ml-60ml=20ml=20cm3
(3)石塊密度ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{52.2g}{20c{m}^{3}}$=2.67g/cm3=2.61×103kg/m3;
(4)石料的體積V=4m×2m×1m=8m3,
由ρ=$\frac{m}{V}$得,
巨大的石料的質(zhì)量:m=ρV=2.61×103kg/m3×8m3=2.088×104kg;
(5)在實驗過程中把(1)(2)兩步驟順序調(diào)換后,由于石塊上一定會粘由部分水,使所測質(zhì)量偏大,由ρ=$\frac{m}{V}$可知,計算出的密度偏大.
故答案為:(1)52.2g;(2)20cm3;(3)2.61×103kg/m3;(4)2.088×104kg;(5)偏大.

點評 測密度的實驗是力學(xué)中的基礎(chǔ)實驗,其中天平與量筒也是我們要掌握的重點測量儀器,整個過程應(yīng)嚴(yán)格按操作要求,細(xì)心操作,最后利用測量值代入密度公式進(jìn)行計算.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

4.測量某電阻的阻值的實驗電路圖如圖,實驗桌上有下列器材:電流表A(0-0.6A),電壓表V(0-3V),電源4.5V,滑動變阻器R,開關(guān),導(dǎo)線,待測電阻Rx(約6Ω左右).實驗要求:多測幾組數(shù)據(jù)且兩電表都不能超過其量程.
(1)實驗時,電路中允許通過的最大電流為0.5A.
(2)在連接電路時,有R1(12Ω 1A)和R2(3Ω 2A)兩種滑動變阻器,要保證實驗順利進(jìn)行,應(yīng)選R1(填R1或R2).
(3)小華改變電阻兩端的電壓進(jìn)行了三次測量,三次測出的電阻分別為5.9Ω、6.1Ω、6.3Ω并不相等,為減小實驗誤差,該電阻的真實值更接近于6.1Ω.
(4)將上述實驗中的電阻換成小燈泡,用同樣的方法測小燈泡的電阻,數(shù)據(jù)記錄如表,分析表中數(shù)據(jù)可知,小燈泡兩端電壓越低,小燈泡的電阻越小,原因是燈絲的電阻隨溫度的升高而增大,小燈泡兩端電壓越低,燈泡的實際功率越小,溫度越低..
測量次數(shù)123[45
電壓U/V2.52.01.51.00.5
電流I/A0.280.250.220.180.16

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.關(guān)于電流及電流方向,下列說法中正確的是( 。
A.負(fù)電荷的定向移動不能形成電流
B.在電源外部,電流從電源正極經(jīng)用電器流向電源負(fù)極
C.物理學(xué)規(guī)定正電荷定向移動的方向為電流方向
D.金屬導(dǎo)體中自由電子定向移動的方向和電流方向相同

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

2.探究并聯(lián)電路電流規(guī)律.
寶寶和玲玲同學(xué)想探究并聯(lián)電路電流規(guī)律:
[猜想與假設(shè)]
(1)寶寶同學(xué)猜想:并聯(lián)電路中各支路電流相等;
(2)玲玲同學(xué)猜想:并聯(lián)電路干路中的電流等于各支路電流之和.
[設(shè)計實驗與制訂計劃]
寶寶和玲玲同學(xué)分別從實驗室中選取電流表3只,燈泡2只,開關(guān)1個,滑動變阻器1個,干電池、導(dǎo)線若干.實驗電路圖如圖所示.
[進(jìn)行實驗與收集證據(jù)]
(1)寶寶同學(xué)根據(jù)電路圖連接好實驗電路,連接過程中,開關(guān)應(yīng)該斷開;檢查電路無
誤后,開始實驗,正確讀出電流表示數(shù)如表:
實驗次序I1/AI2/AI/A
10.160.160.32
20.200.200.40
30.220.220.44
(2)玲玲同學(xué)根據(jù)電路圖正確連接好實驗電路,開始實驗,讀出電流表示數(shù)如表:
實驗次序I1/AI2/AI/A
10.100.200.30
20.140.280.42
30.181.800.54
[分析與論證]
分析記錄的實驗數(shù)據(jù),寶寶同學(xué)得出:并聯(lián)電路中各支路電流相等;玲玲同學(xué)得出:并聯(lián)電路總電流有時等于各支路電流之和,有時不等于各支路電流之和.
[評估]
(1)寶寶同學(xué)得出錯誤的實全結(jié)論,主要原因是選用了兩只規(guī)格相同的燈泡
(2)玲玲同學(xué)的實驗記錄表格中,實驗次序3讀數(shù)錯誤,原因是讀錯了量程
(3)為了使實驗結(jié)論更具有科學(xué)性,請你提出合理化建議(1條即可):應(yīng)該再選用不同規(guī)格的燈泡進(jìn)行多次實驗得出結(jié)論.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

9.如圖方框內(nèi)是××××型直流電壓表使用說明書(節(jié)選)中的一部分,請仔細(xì)閱讀字下加雙線的文字,并解釋為什么在不超量程的情況下?lián)Q用小量程可以提高讀數(shù)的準(zhǔn)確性.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

19.網(wǎng)球運動員用網(wǎng)拍擊球時,球和網(wǎng)拍都變了形,這表明:力可以使物體發(fā)生形變,力的作用是相互 的,網(wǎng)拍擊球,使球的運動方向和速度大小都發(fā)生了改變,表明了力可以使物體的運動狀態(tài) 發(fā)生改變.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.下列說法錯誤的是(  )
A.三峽大壩船閘的建造利用了連通器的原理
B.液體壓強的大小與容器的形狀無關(guān)
C.物體的運動速度越大慣性就越大
D.物體受平衡力作用時,運動狀態(tài)不會改變

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

3.關(guān)于溫度、內(nèi)能、熱量三者的關(guān)系,下列說法正確的是(  )
A.0℃的冰內(nèi)能為零B.對物體功,物體溫度一定升高
C.兩個溫度相同的物體不發(fā)生熱傳遞D.物體溫度升高,所含熱量越多

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.使用如圖所示的裝置來提升物體時,既能省力又能改變力的方向的裝置是(  )
A.B.C.D.

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