實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 質(zhì)量/g | 下落高度/cm | 下落時(shí)間/ms |
① | 7.9 | 100 | 444 |
② | 8.9 | 100 | 444 |
③ | 7.9 | 50 | 316 |
材料 | ρ/g•cm-3 |
鋁 | 2.7 |
鐵 | 7.9 |
銅 | 8.9 |
分析 (1)解答本題應(yīng)用控制變量的思想去分析;要驗(yàn)證猜想一,需選擇其它因素都相同,只有物體下落的高度不同的兩組序號(hào),然后比較下來時(shí)間得出正確結(jié)論;
(2)比較①和②兩組數(shù)據(jù)可知,物體的質(zhì)量不同,下落高度相同,比較物體下落的時(shí)間可知物體下落快慢與物體質(zhì)量的關(guān)系;
(3)要驗(yàn)證猜想三,即探究物體下落的快慢可能與物體的體積有關(guān),需保證物體下落的高度相同,物體的體積不同;
利用密度的變形公式分別求出鐵球、銅球以及鋁球的體積,根據(jù)物體體積不同選擇合適的小球;
(3)根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)來判斷是同時(shí)落地還是不同時(shí)落地;根據(jù)紙不同得出物體下落快慢的影響因素.
解答 解:(1)要驗(yàn)證物體下落的快慢可能與物體下落的高度有關(guān),就必須控制物體的質(zhì)量相同,而下落高度相同;根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)可知,序號(hào)①和③的質(zhì)量相同,下落高度不同,所以應(yīng)比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)①和③;
當(dāng)質(zhì)量相同的物體從不同高度下落時(shí),它們下落的時(shí)間不相同,說明它們下落快慢不相同,故可得出的結(jié)論:在物體質(zhì)量相同時(shí),物體下落的快慢與物體下落的高度有關(guān).
(2)比較①和②兩組數(shù)據(jù)可知,物體的質(zhì)量不同,下落高度相同,物體下落的時(shí)間也相同,因此物體下落快慢與物體質(zhì)量無關(guān);
(3)由ρ=$\frac{m}{V}$可知,鐵球的體積:V鐵=$\frac{{m}_{鐵}}{{ρ}_{鐵}}$=$\frac{7.9g}{7.9g/c{m}^{3}}$=1cm3;
銅球的體積:V銅=$\frac{{m}_{銅}}{{ρ}_{銅}}$=$\frac{8.9g}{8.9g/c{m}^{3}}$=1cm3;
鋁球甲的體積:V甲=$\frac{{m}_{甲}}{{ρ}_{鋁}}$=$\frac{2.7g}{2.7g/c{m}^{3}}$=1cm3;
鋁球乙的體積:V乙=$\frac{{m}_{乙}}{{ρ}_{鋁}}$=$\frac{5.4g}{2.7g/c{m}^{3}}$=2cm3;
要探究物體下落的快慢可能與物體的體積有關(guān),需保證物體下落的高度相同,物體的體積不同,根據(jù)計(jì)算結(jié)果可知,需添加器材乙;
(3)雖然兩片紙的質(zhì)量相同且都從同一高度下落,但由于它們的面積不同,所以在下落過程中受到的空氣阻力不同,小紙團(tuán)會(huì)先下落到地面,平展的紙片會(huì)后下落到地面,即兩者落地時(shí)間不相同;由此現(xiàn)象可得出:物體下落的快慢可能還與物體的大小有關(guān).
故答案為:(1)①;③;在物體質(zhì)量相同時(shí),物體下落的快慢與物體下落的高度有關(guān);(2)無關(guān);(3)乙;(4)不同時(shí);物體的大。
點(diǎn)評(píng) 本題是利用控制變量法進(jìn)行的探究實(shí)驗(yàn).控制變量法:就是在研究和解決問題的過程中,對(duì)影響事物變化規(guī)律的因素和條件加以人為控制,只改變某個(gè)變量的大小,而保證其它的變量不變,最終解決所研究的問題.
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 把導(dǎo)線對(duì)折后擰在一起 | B. | 減小通過導(dǎo)線的電流 | ||
C. | 增大導(dǎo)線兩端的電壓 | D. | 把導(dǎo)線拉長一些 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 一定是L2燈絲斷了 | B. | 一定是L2短路 | ||
C. | 可能是L1短路 | D. | 可能是L1燈絲斷了 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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