6．如圖是小明探究物質(zhì)熔化實驗中溫度隨時間變化的圖象，下列關(guān)于圖象信息的分析和猜想中，不合理的是（　　）
A．BC段溫度保持不變，此時溫度即為物質(zhì)熔點，該物質(zhì)為晶體
B．物質(zhì)在A點為固體，D點為液態(tài)，AD全過程為物質(zhì)熔化過程
C．CD段與AB段不平行，可能是物質(zhì)溫度升高，向外散熱加快
D．CD段與AB段不平行，可能是物質(zhì)狀態(tài)改變，物質(zhì)比熱容變大

分析 要解決此題主要掌握晶體熔化的特點：吸熱但溫度保持不變．晶體在熔化過程中處于固液共存態(tài)．知道熔點的概念：晶體熔化時的溫度叫做熔點．同時還要根據(jù)不同狀態(tài)下，溫度變化的快慢，來分析物質(zhì)在不同狀態(tài)下比熱容的大�。�

解答 解：A、BC段溫度保持不變，此時溫度即為物質(zhì)熔點，該物質(zhì)為晶體，熔化時吸熱，溫度不變，故A正確；
B、物質(zhì)在A點時還沒有熔化，為固體，D點時熔化結(jié)束，為液態(tài)，AD全過程為物質(zhì)熔化過程，故B正確；
C、CD段與AB段不平行，說明同樣吸熱，升溫快慢不同，主要是因為不同狀態(tài)下物質(zhì)的比熱容不同造成的，故C錯誤；
D、CD段與AB段不平行，是因為物質(zhì)狀態(tài)改變，物質(zhì)比熱容變大，在液態(tài)時比熱容大于在固態(tài)時的比熱容，故D正確．
故選C．

點評 此題通過對圖象的分析，考查了對晶體熔化過程中的特點，從圖中找出相關(guān)的信息：熔點、熔化過程中的特點．對比熱容特點的分析是本題的難點．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

16．在“探究不同物質(zhì)吸熱升溫的現(xiàn)象”實驗中，將甲、乙兩種不同的液體分別放入兩個相同的燒杯內(nèi)，用相同的電加熱器同時加熱記錄相關(guān)數(shù)據(jù)，并繪制出如圖所示的圖象（不計熱量損失）．
（1）實驗時，選用初溫和質(zhì)量均相等的甲、乙兩種液體．
（2）加熱10min，甲吸收的熱量等于（選填“大于”“小于”或“等于”）乙吸收的熱量．
（3）若甲、乙兩種液體吸收的熱量相等，甲液體升高的溫度大些．
（4）甲、乙兩種液體中，乙液體的比熱容較大．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．便民自行車已成為城市一道亮麗的風(fēng)景，用力蹬自行車的腳踏板，自行車便可由靜止開始運動，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)，在騎行中城市道路旁的高樓大廈相對于自行車是運動（“靜止”或“運動”）的．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

14．如圖所示，小夢通過實驗探究凸透鏡成像的規(guī)律．
（1）如圖甲所示，測得凸透鏡的焦距是10cm．
（2）為了便于觀察實驗現(xiàn)象，實驗環(huán)境應(yīng)暗（填“亮“或“暗“）一些．實驗過程中蠟燭燃燒變短，使蠟燭的像成在了光屏中心的上（填“上“或“下“）方．
（3）圖乙是她某次實驗的情景，此時燭焰在光屏上成清晰的像，應(yīng)用此成像原理可制成照相機(jī)（填“照相機(jī)““幻燈機(jī)“或“放大鏡“）．

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

1．如圖所示，是某城市地下通道的結(jié)構(gòu)設(shè)計圖，請你利用所學(xué)知識解釋這樣設(shè)計對通道內(nèi)氣流方向影響的原因．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．今年2月26日，我市安源區(qū)新學(xué)前巷一棟房屋發(fā)生部分坍塌，消防官兵經(jīng)過34小時的連續(xù)搜救，累計救出十幾人，在搜救過程中，被困人員應(yīng)敲擊身邊硬物向外界發(fā)出求救信號，那是因為聲音可以傳遞信息，同時固體傳聲效果比氣體傳聲效果更好（選填“一樣”、“更好”、“更差”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．如圖是同學(xué)們做過的物理實驗情景圖，請你對這些實驗現(xiàn)象分別進(jìn)行分析并得出結(jié)論．

（1）圖甲：閉合開關(guān)，小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn)．說明：通電導(dǎo)線的周圍存在磁場．
（2）圖乙：滾擺能上下運動說明了動能和勢能可以相互轉(zhuǎn)化．
（3）圖丙：將兩滴等量的水分別滴在兩塊玻璃板上，其中被加熱的水滴先消失．說明：其他條件一定，液體溫度越高，蒸發(fā)越快．
（4）圖�。篈管中的水面上升，說明：氣體流速越大，壓強(qiáng)越�。�
（5）圖戊：在研究大氣壓實驗中，當(dāng)熄滅酒精燈，用橡皮泥堵住易拉罐口時，將看見易拉罐被壓癟．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．為了減少煤碳燃燒對環(huán)境的污染，達(dá)州市委要求推廣使用天然氣，天然氣燃燒時，將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，小王將質(zhì)量為5kg、溫度為20℃的水燒開（在一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下），水吸收了1.68×106J的熱量；若他家每天需要3壺同樣的開水，至少需要燃燒0.3m3的天燃?xì)�；如改用電熱水壺�(zé)�，則至少需要消耗1.4kW•h的電能[c水=4.2×103J/（kg•℃），q天然氣=1.68×107J/m3]．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．下列估測與實際情況相符的是（　�。�
A．一位中學(xué)生的質(zhì)量約為500gB．物理課本從課桌落到地面大約4s
C．一張課桌的高度約為75cmD．人感覺舒適的環(huán)境溫度約為37℃

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同步練習(xí)冊答案