【題目】小宇測量標有“2.5V”“3.8V“字樣的兩只小燈泡L1、L2的電功率,電源由三節(jié)干電池串聯(lián)組成(電壓恒定不變)。

(1)測量額定電壓為2.5V的小燈泡的額定功率時,若要使滑動變阻器的滑片向右滑動時,小燈泡變亮。請你用筆畫線代替導線,將如圖甲所示的實物電路連接完整____

(2)閉合開關(guān),移動滑片。P到某一點,電壓表示數(shù)如圖乙所示為______V.要測量該小燈泡的額定功率,應(yīng)將滑片P______端移動,才能使電壓表的示數(shù)為2.5V.記錄多組電壓表和電流表的數(shù)據(jù),繪制如圖丙所示的I﹣U圖象,根據(jù)圖象可計算小燈泡L1的額定功率是______W。

(3)斷開開關(guān),用L2替換L1,重復實驗前,還必須要進行的操作是______

(拓展)(1)小宇發(fā)現(xiàn)電壓表“0~15V“的量程損壞了,同組的小明同學將電路中某個元件的連接改了一下,同樣準確測出小燈泡L2的額定功率,請你將小明做了改變后的實驗電路圖畫在右面的方框內(nèi)___。

(2)小明的實驗過程是:閉合開關(guān),______,即可計算出小燈泡L2的額定功率。

【答案】 見解析 2.2 0.5 電壓表更換大量程 見解析  移動滑片,當電壓表的示數(shù)為0.7V

【解析】解:

(1)燈泡額定電壓是2.5V,則電壓表應(yīng)選0~3V量程且與燈泡并聯(lián),

滑動變阻器的滑片向右滑動時,小燈泡變亮,電流變大,電阻減小,離下接線柱近,即接右下接線柱,如圖所示:

(2)由圖乙所示電壓表可知,其量程為0~3V,分度值為0.1V,示數(shù)為2.2V,小于燈泡額定電壓2.5V,要測燈泡額定功率,應(yīng)向左移動滑片,使燈泡電壓增大,知道等于燈泡額定電壓2.5V為止。

由圖丙所示圖象可知,燈泡額定電壓2.5V對應(yīng)的電流為0.2A,燈泡額定功率P=UI=2.5V×0.2A=0.5W。

(3))由題可知:L1正常發(fā)光時的電壓,即額定電壓2.5V,L2的額定電壓3.8V,所以用L1進行實驗時應(yīng)電壓表使用0﹣3V量程,用L2進行實驗時應(yīng)電壓表使用0﹣15V量程,由此由此可知必須進行的操作是將電壓表量程改為0﹣15V量程;

(4)電源三節(jié)干電池組成電壓為4.5V,燈泡正常工作3.8V,由時U=U﹣UL=4.5V﹣3.8V=0.7V,所以可以用電壓表測滑動變阻器電壓,即當電壓表示數(shù)為0.7V時,燈泡兩端電壓恰好達到額定電壓。電路圖如圖所示:

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相關(guān)習題

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【題目】小榕利用如圖所示的裝置探究彈簧片彎曲時末端的形變量x與所受拉力F大小的關(guān)系。在一定范圍內(nèi),用彈簧測力計對同一彈簧片施加豎直向上大小不同的拉力F,實驗數(shù)據(jù)如下表:

(1)實驗次數(shù)4中彈簧測力計的示數(shù)如圖所示,為________N;

(2)請根據(jù)表中的數(shù)據(jù),在如圖的坐標系中描點,并畫出彈簧片彎曲時末端的形變量x與所受拉力F關(guān)系的圖像____。

(3)分析可知,當拉力為2.5N時,彈簧片彎曲時末端的形變量x________cm。

(4)請你猜想彈簧片彎曲時末端的形變量x可能還與____________有關(guān)。(至少寫出一個猜想)

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【題目】如圖所示,一位女交警推老人沿水平人行橫道過馬路,關(guān)于此過程力對物體做功的判斷,下列說法中正確的是(

A. 老人所受重力對老人做了功

B. 地面對輪椅的支持力對輪椅做了功

C. 女交警對輪椅的推力對輪椅做了功

D. 老人對輪椅豎直向下的壓力對輪椅做了功

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【題目】20世紀60年代,為控制瘧疾疫情,屠呦呦嘗試用加熱青蒿的水溶液使其沸騰,去除水分以提取藥物,但效果并不理想.因為高溫破壞了青蒿中的有效成分.對此,可采用的方法是( )

A. 用微火加熱使水溶液慢慢沸騰

B. 用旺火加熱水溶液縮短沸騰的時間

C. 用低沸點溶劑進行實驗

D. 用高沸點溶劑進行實驗

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【題目】在河岸邊漫步時,有時會看到魚在云中游的美景?吹降聂~是由于______形成的,水中的云是由于______形成的。一束光線從盛滿水的容器底部的發(fā)光點發(fā)出,如圖所示。請你在圖中畫出這束光線射入空氣中時大致的折射光線___。

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【題目】如圖所示,工人師傅在用滑輪組把重物提升到3m高的房頂上。重物的質(zhì)量為70kg,人的質(zhì)量為65kg,雙腳與水平房頂?shù)慕佑|面積為0.05m2.己知人勻速拉繩的功率為75W,物體上升的速度為0.lm/s。(忽略繩重和摩擦,gl0N/kg)求:

(1)動滑輪的重力___;

(2)提升重物的過程中,滑輪組的機械效率___(結(jié)果保留一位小數(shù));

(3)提升重物時,人對房頂壓強的變化量___。

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【題目】如圖甲所示是小華同學探究二力平衡條件時的實驗情景.

(1)小華將系于小卡片(重力可忽略不計)兩端的線分別跨過左右支架上的滑輪,在線的兩端掛上鉤碼,使作用在小卡片上的兩個拉力方向___________,并通過調(diào)整___________來改變拉力的大。

(2)當小卡片平衡時,小華將小卡片轉(zhuǎn)過一個角度,松手后小卡片__________(能/不 能)平衡,設(shè)計此實驗步驟的目的是為了探究_________________

(3)為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡,在圖甲所示情況下,小華下一步的操作是________

(4)小紅同學也對同一問題進行了探究,但他在左右支架上裝配兩個滑輪時沒有安裝成相同高度(如圖乙所示),你認為能否用小紅的裝置進行實驗___________(選填“能”或“不能”).

(5)在探究同一問題時,小明將木塊放在水平桌面上,設(shè)計了如圖乙所示的實驗,同學們認為小華的實驗優(yōu)于小明的實驗.其主要原因是___________

A.減少摩擦力對實驗結(jié)果的影響
B.小卡片是比較容易獲取的材料

C.容易讓小卡片在水平方向上保持平衡
D.小卡片容易扭轉(zhuǎn).

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【題目】利用太陽能電池在太陽光照射下發(fā)電叫光伏發(fā)電.日前,記者從南昌市能源局了解到,去年通過“萬家屋頂光伏發(fā)電示范工程”,南昌有181戶家庭安裝了屋頂光伏電站.去年,國家對家庭光伏發(fā)電站的總發(fā)電量,給予每度電0.42元補貼.市民把多余的電賣給電網(wǎng)為每度電0.4752元,以上補貼和收入享受免稅政策.我國多地市啟動了“光伏工程”示范項目,在某中學的教學樓頂安裝了總功率為20kW的光伏發(fā)電系統(tǒng).

(1)光伏發(fā)電系統(tǒng)發(fā)電時, _________能轉(zhuǎn)化為__________能.

(2)一天的有效光照時間按8h計算,某中學光伏發(fā)電系統(tǒng)一天共發(fā)電多少千瓦時_______?

(3)某中學光伏發(fā)電系統(tǒng)一天的發(fā)電量,如果由熱電轉(zhuǎn)換效率為30%的熱電廠來完成,需要燃燒多少千克煤 __________?(煤的熱值q=3.0×107J/kg )

(4)你一定很關(guān)注“霧霾天氣”的報道,請結(jié)合所了解的知識,談?wù)剣覍彝ス夥l(fā)電補貼的好處____.(至少談兩點)

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【題目】把雞蛋浸入盛水的杯中,雞蛋沉在杯底(如圖甲所示),再往杯中加鹽使雞蛋懸浮(如圖乙所示),下列說法正確的是( 。

A. 液體的密度:ρ=ρ

B. 雞蛋排開液體的質(zhì)量:mm

C. 雞蛋受到的浮力:F=F

D. 液體對杯底的壓強:P=P

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