15．從比熱容表中可知，水的比熱容比煤油的大，用規(guī)格相同的兩個(gè)試管分別裝上質(zhì)量相同的煤油和水，隔著石棉網(wǎng)用相同熱源同時(shí)對(duì)兩試管均勻加熱，實(shí)驗(yàn)后，畫(huà)出如圖所示的圖象，其中能正確反映該實(shí)驗(yàn)情況的圖象是（　　）
A．B．C．D．

分析 比熱是物質(zhì)本身的一種特性，同種物質(zhì)比熱相同，不同物質(zhì)比熱一般不同．水和煤油的比熱不同，質(zhì)量相同，在吸收相同熱量時(shí)，升高的溫度不同；在升高相同溫度時(shí)，吸收的熱量不同．

解答 解：
AB、用規(guī)格相同的兩試管分別裝上質(zhì)量相同的煤油和水，放在同一石棉網(wǎng)上，同時(shí)對(duì)兩試管加熱，相同時(shí)間兩種液體吸收的熱量相同，而AB圖中反映了相同時(shí)間吸收的熱量不同，故AB圖象錯(cuò)誤；
CD、由于水的比熱較大，在質(zhì)量相同、加熱時(shí)間相同也就是吸收的熱量相同時(shí)，水溫升高的較�。蔆選項(xiàng)正確、D選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 將物理規(guī)律以圖象或統(tǒng)計(jì)圖表的形式呈現(xiàn)，體現(xiàn)了數(shù)學(xué)學(xué)科的基礎(chǔ)性和工具性，應(yīng)該學(xué)會(huì)分析此類問(wèn)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．晶體熔化過(guò)程中，吸收熱量溫度升高
B．用吸管吸飲料是利用了大氣壓強(qiáng)
C．擴(kuò)散現(xiàn)象不能發(fā)生在固體之間
D．在山頂燒水比山腳更容易沸騰是因?yàn)樯巾數(shù)拇髿鈮狠^大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

6．近幾年廣元城鎮(zhèn)建設(shè)飛速發(fā)展，各地都建有許多電梯公寓，如圖所示是某種升降電梯工作原理圖，它主要是由轎廂、配重、纜繩、滑輪和電動(dòng)機(jī)等部件組成，連接轎廂的兩根纜繩非�？拷�，轎廂空載時(shí)重量是5100N，配重的重量是5000N．某人質(zhì)量60kg，雙腳與地板接觸面積為250cm2，乘電梯從1樓到10樓用時(shí)10s，已知每層樓高度3m，電梯勻速上升，不計(jì)纜繩重力和一切摩擦力，在此過(guò)程中，（g=10N/kg）求：
（1）人站立時(shí)對(duì)電梯地板的壓強(qiáng)是多少？
（2）配重重力所做的功是多少？
（3）電動(dòng)機(jī)的功率是多大？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列估測(cè)中，最接近實(shí)際情況的是（　�。�
A．人的正常體溫是37℃B．人步行的速度約為10m/s
C．物理課本的長(zhǎng)度約為26mmD．一位中學(xué)生的體重約為50N

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

10．人沿水平方向推裝滿沙子的車，如圖，但沒(méi)有推動(dòng)，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．人對(duì)車的作用力小于車對(duì)人的作用力
B．人對(duì)車的推力小于地面對(duì)車的摩擦力
C．人對(duì)車的推力與地面對(duì)車的摩擦力是一對(duì)平衡力
D．沙子受到的重力與地面對(duì)車的支持力是一對(duì)平衡力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．小明想要知道豆?jié){的密度大小，于是他進(jìn)行了如下操作：
（1）將托盤(pán)天平放在水平桌面上，游碼置于標(biāo)尺的零刻度處，調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí)，出現(xiàn)了如圖所示的現(xiàn)象，他應(yīng)該向右（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)平衡螺母，使橫梁平衡；
（2）用托盤(pán)天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量m0；
（3）把豆?jié){倒入燒杯中，用托盤(pán)天平測(cè)出燒杯和豆?jié){的總質(zhì)量m1，則倒入燒杯中的豆?jié){質(zhì)量為m1-m0（用測(cè)得的物理量表示）；
（4）將燒杯中的豆?jié){全部倒入量筒，讀出量筒中豆?jié){的體積V，由此得知豆?jié){的密度為$\frac{{m}_{1}-{m}_{0}}{V}$（用測(cè)得的物理量表示）；
（5）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，若只有天平、燒杯和水，請(qǐng)你幫助小明設(shè)計(jì)一個(gè)測(cè)量豆?jié){密度的實(shí)驗(yàn)，要求寫(xiě)出需要測(cè)量的物理量及計(jì)算豆?jié){密度的表達(dá)式（用字母表示）．
實(shí)驗(yàn)步驟：①用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量m1；
②在燒杯內(nèi)裝入一定量的水，并在水面的位置做一個(gè)標(biāo)記，用天平測(cè)出水和燒杯的總質(zhì)量m2；
③倒出水，再將豆?jié){倒入燒杯，至先前的標(biāo)記處，用天平測(cè)出豆?jié){和燒杯的總質(zhì)量m3．；
計(jì)算豆?jié){密度的表達(dá)式ρ=$\frac{{m}_{3}-{m}_{1}}{{m}_{2}-{m}_{1}}•{ρ}_{水}$．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．用圖甲所示的電路探究“電流與電阻的關(guān)系”，電源電壓15V保持不變，滑動(dòng)變阻器的規(guī)格是“50Ω 2A”，阻值為10Ω、20Ω、30Ω、40Ω、50Ω的定值電阻各1個(gè)，電流表量程0～0.6A、0～3A，電壓表量程0～3V、0～15V．

（1）根據(jù)圖甲將圖乙所示的實(shí)物圖連接完整，電壓表量程選擇應(yīng)滿足能測(cè)量5組數(shù)據(jù)．
（2）小明將10Ω的電阻接入電路中，閉合開(kāi)關(guān)，多次移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，記錄對(duì)應(yīng)的幾組電表示數(shù)．此過(guò)程小明實(shí)際探究的問(wèn)題是電流與電壓的關(guān)系，其中自變量是電壓．
（3）要完成預(yù)定實(shí)驗(yàn)探究任務(wù)，滑動(dòng)變阻器除了保護(hù)電路外，另有一個(gè)重要作用是改變電阻兩端的電壓．
（4）如表為另一同學(xué)提交的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，林老師指出有的數(shù)據(jù)不符合實(shí)際，你認(rèn)為不符合實(shí)際的是實(shí)驗(yàn)次序4、5的數(shù)據(jù)，理由是要控制電阻兩端的電壓6V不變，所需分壓電阻超出了滑動(dòng)變阻器的最大阻值．
 實(shí)驗(yàn)次序 R/Ω I/A
 1 10 0.59
 2 20 0.30
 3 30 0.20
 4 40 0.15
 5 50 0.12

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：作圖題

4．如圖，畫(huà)出靜止的重錘受力示意圖．
 

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

5．放在燃?xì)庠钌系囊诲佀诩訜釙r(shí)質(zhì)量變少．加熱過(guò)程中水主要發(fā)生的物態(tài)變化是（　�。�
A．熔化B．汽化C．液化D．升華

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