8．如圖用一段細(xì)鐵絲做一個(gè)支架，作為轉(zhuǎn)動(dòng)軸，把一根中間戳有小孔（沒(méi)有戳穿）的飲料吸管放在轉(zhuǎn)動(dòng)軸上，吸管能在水平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動(dòng)．用餐巾紙摩擦吸管使其帶電．
（1）把某個(gè)物體放在帶電吸管一端的附近，發(fā)現(xiàn)吸管向物體靠近，由此現(xiàn)象我們并不能判斷該物體已經(jīng)帶電，原因是帶電體有吸引輕小物體的性質(zhì)．
（2）把絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒放在帶電吸管一端的附近，吸管被推開(kāi)，說(shuō)明吸管帶正電，吸管被推開(kāi)的原因是同種電荷相互排斥．
（3）吸管和餐巾紙摩擦起電時(shí)，吸管中原子核束縛電子的本領(lǐng)弱一些．

分析 （1）帶電體能夠吸引輕小物體；
（2）絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒帶正電；
（3）物質(zhì)失去電子帶正電．

解答 解：
（1）帶電體除了吸引帶有異種電荷的物體外，還可以吸引不帶電的輕小物體，所以不能判定物體是否帶電；
（2）絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒帶正電，帶電吸管與它相互排斥，所以吸管帶的應(yīng)該是與玻璃棒相同的電荷，即帶電吸管帶正電；
（3）用餐巾紙摩擦吸管，使吸管帶正電，說(shuō)明吸管失去電子，吸管束縛電子的能力弱一些．
故答案為：（1）帶電體有吸引輕小物體的性質(zhì)；（2）正電；同種電荷相互排斥；（3）吸管．

點(diǎn)評(píng) 知道帶電體可以吸引不帶電的物體時(shí)正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2016-2017學(xué)年江蘇省南通市八年級(jí)3月月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖,支桿OB固定在板BC上,小球A用細(xì)繩懸在桿端O處,用此裝置可研究重力的方向.現(xiàn)從圖示位置將木板緩慢放平,在此過(guò)程中繩與虛線(xiàn)（虛線(xiàn)與BC垂直）之間的夾角α將 （ ）

A. 變小

B. 變大

C. 不變

D. 無(wú)法確定

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．如圖甲所示，將一塊平面鏡放在水平桌面上，再把一張硬紙板豎直放在平面鏡上，讓一束光線(xiàn)貼著紙板A沿EO方向入射．

（1）量角器量出θ的大小為50°，則反射角大小為40°．
（2）若將紙板B向后折，使兩紙板不在同一平面上，我們?cè)诩埌錌上沒(méi)有看到反射光，此時(shí)有（選填“有”或“沒(méi)有”）反射光的存在．
（3）在圖甲的裝置中，讓一束光貼著紙板B沿FO射到O點(diǎn)，反射光將沿OE方向射出．這說(shuō)明反射現(xiàn)象中光路是可逆的．
（4）若開(kāi)始實(shí)驗(yàn)時(shí)紙板并未與平面鏡垂直（如圖乙所示），不能（選填“能”或“不能”）在紙板B上看到反射光線(xiàn)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

16．如圖所示電路中，滑動(dòng)變阻器的滑片向右滑動(dòng)的過(guò)程中（　�。�
A．電流表和電壓表的示數(shù)都變小
B．電流表和電壓表的示數(shù)都變大
C．電流表的示數(shù)變大，電壓表的示數(shù)變小
D．電流表的示數(shù)變小，電壓表的示數(shù)變大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

3．如圖所示，取兩個(gè)相同的驗(yàn)電器A和B，使A帶正電，B不帶電，用帶有絕緣手柄的金屬棒把A和B連接起來(lái)．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．A中正電荷通過(guò)金屬棒流向B，A金屬箔的張角減小
B．B中負(fù)電荷通過(guò)金屬棒流向A，電流方向由B向A
C．A中正電荷通過(guò)金屬棒流向B，電流方向由A向B
D．金屬棒中瞬間電流的方向從A流向B，B金屬箔的張角變大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

13．如圖所示是測(cè)量額定電壓為3.8V的小燈泡的額定功率的電路圖．
（1）a是電壓表，b是電流表．
（2）按圖連接器材時(shí)，開(kāi)關(guān)應(yīng)斷開(kāi)，滑片P應(yīng)滑到B點(diǎn)．
（3）除了要用電壓表、電流表、小燈泡、導(dǎo)線(xiàn)、開(kāi)關(guān)外，還應(yīng)選擇下列器材中的BD（多選）
A．二節(jié)干電池        B．三個(gè)鉛蓄電池     C.10Ω的定值電阻     D．“20Ω  1A”滑動(dòng)變阻器     E“1000Ω  10A”滑動(dòng)變阻器
（4）使用上述器材做實(shí)驗(yàn)時(shí)，電壓表量程應(yīng)選0-15V擋，電流表量程應(yīng)選0-0.6A擋．
（5）閉合開(kāi)關(guān)，燈泡較暗，為了測(cè)出燈泡的額定功率應(yīng)向左（選填“左”或“右”）端移動(dòng)滑片P，使電壓表示數(shù)為3.8V．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

20．物理課上，老師經(jīng)常引導(dǎo)我們利用常見(jiàn)的物品做些小實(shí)驗(yàn)，如圖所示的四個(gè)實(shí)驗(yàn)與揭示的物理知識(shí)不相符的是（　　）
A．甲實(shí)驗(yàn)水流出過(guò)程中小試管不降反升，可以證明大氣壓的存在
B．乙實(shí)驗(yàn)可以證明流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系
C．丙實(shí)驗(yàn)可以證明壓力的作用效果與壓力的大小和受力面積有關(guān)
D．丁實(shí)驗(yàn)可以說(shuō)明磁鐵吸引鐵屑而鐵屑不吸引磁鐵

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．劉暢和潘俊探究串聯(lián)電路電壓規(guī)律時(shí)，設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路，用的是兩節(jié)新干電池，他們商定先測(cè)量L1的電壓．

（1）在連接實(shí)物電路進(jìn)行到連接電壓表時(shí)，劉暢說(shuō)先試用用大量程可是潘俊說(shuō)直接用小量程，劉暢仔細(xì)一想有道理，理由是：2節(jié)干電池，總電壓為3V，請(qǐng)根據(jù)圖甲所示的電路，在圖乙中用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn)幫他們將實(shí)物圖連接完整，電壓表測(cè)量L1的電壓．
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，當(dāng)劉暢連好最后一根導(dǎo)線(xiàn)后兩個(gè)燈全亮了，小勇突然想起老師說(shuō)過(guò)這樣連不對(duì)，你認(rèn)為他們連接電路時(shí)存在的問(wèn)題是：連接電路時(shí)開(kāi)關(guān)沒(méi)有斷開(kāi)．閉合開(kāi)關(guān)S，用電壓表測(cè)出L1兩端的電壓如圖丙所示，則L1兩端的電壓為1.2V．
（3）在測(cè)L2兩端的電壓時(shí)，劉暢同學(xué)為了節(jié)省實(shí)驗(yàn)時(shí)間，采用以下方法：電壓表所接的b接點(diǎn)不動(dòng)，只斷開(kāi)a接點(diǎn)，并改接到c接點(diǎn)上．用上述的方法能否測(cè)出L2兩端的電壓？不能．理由是：電壓表正負(fù)接線(xiàn)柱接反了（沒(méi)有讓電流從正接線(xiàn)柱流入，負(fù)接線(xiàn)柱流出）．
（4）在測(cè)L2兩端電壓時(shí)，兩燈突然都不發(fā)光，電壓表示數(shù)為0．為進(jìn)一步確認(rèn)電路故障，他們先用電壓表測(cè)得Uad=3V，Udb和Udc近似等于3V則故障原因可能是C．
A．燈Ll發(fā)生了斷路         B．燈L2發(fā)生了斷路
C．開(kāi)關(guān)S發(fā)生了斷路        D．燈Ll、燈L2都發(fā)生了斷路．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

15．在下列現(xiàn)象中，能量是怎樣轉(zhuǎn)化的？
（1）摩擦生熱：機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能．
（2）蓄電池放電：化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能．

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