(2014?山東煙臺中考)圖甲所示的實驗現(xiàn)象說明 。
圖乙所示的實驗現(xiàn)象說明 。
圖丙所示的實驗現(xiàn)象說明 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
2011年9月29日晚21時16分,中國在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心載人航天發(fā)射場,用“長征二號F”運載火箭,將中國全新研制的首個目標(biāo)飛行器“天宮一號”發(fā)射升空,在火箭發(fā)射時,高溫火焰向下噴射到發(fā)射塔的底部,底部的鋼支架遇到這樣的高溫火焰將會發(fā)生____,為了保護發(fā)射塔,工作人員在塔底建了一個大水池,讓高溫火焰噴到水池中,利用水的____來吸收巨大的熱量,我們在電視上看到火箭升空瞬間,伴有迅速擴展的龐大“氣團”是水蒸氣____形成的。(以上三空均選填物態(tài)變化名稱)
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示,岸上的人覺得水中的游泳運動員“腿變短了”,這是光的____現(xiàn)象,此現(xiàn)象說明:光從____中斜射入____中時,折射光線將___(填“靠近”或“遠離”)法線,折射角___(填“大于”或“小于”)入射角。
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科目:初中物理 來源: 題型:
(2015•湖北宜昌中考)甲、乙兩種物質(zhì)質(zhì)量相同而比熱容不同,當(dāng)他們升高相同溫度時,則( )
A.比熱容小的吸收熱量多 B.比熱容大的吸收熱量多
C.初溫低的吸收熱量多 D.甲、乙吸收的熱量一樣多
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科目:初中物理 來源: 題型:
初溫相同,質(zhì)量也相同的水和銅塊,吸收相等的熱量后,再將銅塊投入水中,則會出現(xiàn)( )
A.銅塊放熱,水吸熱
B.銅塊吸熱,水放熱
C.銅塊與水之間不發(fā)生熱傳遞
D.水的內(nèi)能傳遞到銅塊上
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科目:初中物理 來源: 題型:
(2015•長沙中考)水稻是喜溫植物,春季育秧時,農(nóng)民通常在傍晚向秧田灌水,早晨再將水放出,以防霜凍,這是因為水的________較大,當(dāng)氣溫降低時,水能放出較多的熱量;如果某秧田中水的溫度降低了2 ℃,放出了 的熱量,則該秧田內(nèi)水的質(zhì)量為________。已知
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科目:初中物理 來源: 題型:
(2015•江蘇蘇州中考)在“比較不同物質(zhì)吸熱升溫情況”的實驗中。
(1)小麗和小明用一套器材做加熱水和煤油的實驗,如圖18甲所示。在組裝器材時應(yīng)先調(diào)節(jié) (選填“”或“”)的高度,調(diào)節(jié)它的高度是為了 。
(2)組裝好器材,他們先后在同一個燒杯中稱出質(zhì)量相等的水和煤油,分別加熱相同的時間,比較水和煤油 ,得出結(jié)論。要完成該實驗,除圖甲所示器材外,還需要的一個測量工具是 。
(3)在對實驗進行反思時,他們認為原方案有需要兩次加熱耗時長等缺點,因此改進方案并設(shè)計了圖乙所示的裝置。與原方案相比,該方案除克服了上述缺點外還具有的優(yōu)點是 。(答出一個即可)
甲 乙
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科目:初中物理 來源: 題型:
在水平地面上,小明用100N的水平推力推動重為150N的箱子,8s內(nèi)前進了12m,這個過程中,木箱所受重力對木箱做功為 J,小明對木箱做功為 J,做功的功率為 W.
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科目:初中物理 來源: 題型:
我國第五代隱形戰(zhàn)機殲-20已試飛成功,速度可達700m/s。釣魚島距離我國某空軍基地約350km假如殲-20從該基地起飛后以700m/s的速度勻速飛行,飛抵釣魚島的時間大約是
S。殲-20機翼的橫截面設(shè)計成如圖13所示的形狀,是利用了在氣體中流速越大的地方壓強越 的原理,從而使機翼的上下表面產(chǎn)生壓力差,為飛機提供升力。
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