【題目】如圖所示是“測量小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn),所用小燈泡上標(biāo)有“3.8V”字樣,滑動(dòng)變阻器規(guī)格為“20Ω 1A”,電源電壓為6V保持不變.
(1)請(qǐng)?jiān)趫D甲中用筆畫線代替導(dǎo)線,把電路連接完整.
(2)連接好電路后,閉合開關(guān),小明發(fā)現(xiàn)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片,小燈泡不發(fā)光,電壓表示數(shù)為零.進(jìn)一步觀察并檢查電路,發(fā)現(xiàn)電壓表、電流表、導(dǎo)線及其連接均完好.電路可能的故障是(選填“小燈泡燈絲斷了”或“滑動(dòng)變阻器斷路”)(假設(shè)電路只有一處故障)
(3)故障解決后繼續(xù)實(shí)驗(yàn),如圖乙所示為某時(shí)刻電壓表的讀數(shù),為了測量小燈泡的電功率,應(yīng)將滑片向(選填“左”或“右”)端滑動(dòng).燈泡正常發(fā)光時(shí)電流表的示數(shù)如圖丙所示,則燈泡的額定功率為W.
(4)在甲圖中,小明誤將電壓表并聯(lián)在滑動(dòng)變阻器兩端,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,當(dāng)電壓表示數(shù)為V時(shí),小燈泡正常發(fā)光.用此方案,在確保各元件安全的情況下,小明記錄了電流表和電壓表的若干組數(shù)據(jù),根據(jù)測量的數(shù)據(jù)繪出的I﹣U圖象可能是圖丁中的(選填“A”或“B”)
【答案】
(1)解:如下圖所示:
(2)滑動(dòng)變阻器斷路
(3)左;1.14
(4)2.2;B
【解析】解:(1)燈泡的額定電壓為3.8V,所以電壓表的量程為0~15V,且與燈泡并聯(lián),電流從正接線柱流入負(fù)接線柱流出;滑動(dòng)變阻器按一上一下的原則串聯(lián)在電路中,(2)如果小燈泡的燈絲斷了,則電壓表與電路中其它元件串聯(lián),因電壓表內(nèi)阻很大,根據(jù)歐姆定律和分壓原理,電流表示數(shù)接近0,電壓表示數(shù)接近電源電壓,小燈泡分得的電壓很小,不發(fā)光;如果滑動(dòng)變阻器斷路,則電壓表、電流表均無示數(shù),小燈泡不發(fā)光;故故障的原因是滑動(dòng)變阻器斷路;(3)電壓表小量程的分度值為0.5V,示數(shù)為2.5V,所以,應(yīng)增加燈兩端的電壓減小滑動(dòng)變阻器的電壓,根據(jù)分壓原理,就要減小變阻器連入電路中的電阻,所以,應(yīng)將滑片P向左端移到合適位置,電流表示數(shù)的示數(shù)為0.3A則小燈泡的額定功率為:P=UI=3.8V×0.3A=1.14W;(4)小燈泡正常發(fā)光時(shí),燈泡兩端的電壓為3.8V,根據(jù)串聯(lián)電路電壓規(guī)律可知,滑動(dòng)變阻器兩端的電壓為6V﹣3.8V=2.2V;當(dāng)滑動(dòng)變阻器兩端的電壓變大時(shí),表面滑動(dòng)變阻器電阻變大,則電路中的電流減小,故B圖為繪出的I﹣U圖象. 所以答案是:(1)如圖;(2)滑動(dòng)變阻器斷路;(3)左;1.14;(4)2.2; B.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】沈仔細(xì)同學(xué)在研究“影響重力勢能大小的因素”時(shí),提出了如下猜想: 猜想一:重力勢能的大小可能與物體的質(zhì)量有關(guān);
猜想二:重力勢能的大小可能與物體所在的高度有關(guān);
猜想三:重力勢能的大小可能與物體的運(yùn)動(dòng)路徑有關(guān).
他為了驗(yàn)證猜想,準(zhǔn)備了如下實(shí)驗(yàn)器材:花泥(易產(chǎn)生塑性形變)若干塊,刻度尺一把,
體積相同、質(zhì)量為m的小球3個(gè)和質(zhì)量為2m的小球一個(gè).所用實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲、乙所示.
為驗(yàn)證猜想,他首先讓質(zhì)量分別為m、2m的小球A、B從距花泥表面高H處由靜止下落,測得A、B小球陷入花泥的深度為h1和h2 , 如圖甲所示;然后讓質(zhì)量為m的小球C從距花泥表面高3H處由靜止下落,質(zhì)量為m的小球D從距花泥表面高3H的光滑彎曲管道上端靜止滑入,最后從管道下端豎直落下(球在光滑管道中運(yùn)動(dòng)的能量損失不計(jì)).測得C、D小球陷入花泥的深度均為h3 , 且h1<h2<h3 . 請(qǐng)你完成下列內(nèi)容:
(1)本實(shí)驗(yàn)中,小球的重力勢能大小是通過來反映的;
(2)分析圖甲所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可得出結(jié)論:當(dāng)物體的、相同時(shí),越大,重力勢能越大;
(3)分析圖乙所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,發(fā)現(xiàn)兩球運(yùn)動(dòng)的路徑不同,但陷入花泥的深度相同,由此可知物體的重力勢能與物體運(yùn)動(dòng)的路徑(選填“有關(guān)”或“無關(guān)”);
(4)綜合分析圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,還可得出的結(jié)論是: .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】三個(gè)相同的定值電阻都標(biāo)有“10W 10Ω”字樣,它們的連接情況如圖所示,若將它們接入電路,在保證三個(gè)電阻都安全的前提下,AB兩端的電壓最高不能超過( )
A.20V
B.15V
C.10V
D.5V
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,一只貓?jiān)谧肋厡⒆啦紡聂~缸下拉出,魚缸向右滑離水平桌面,若魚缸剛要滑出桌面時(shí)所有的外力全部消失,則魚缸將( )
A.沿豎直方向向下落到地面
B.失去慣性
C.沿水平方向向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)
D.沿曲線落到地面
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】2016年10月17日7時(shí),我國神舟十一號(hào)載人飛船在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心用長征二號(hào)F運(yùn)載火箭成功發(fā)射升空,順利將景海鵬、陳冬2名航天員送入太空.經(jīng)過兩天獨(dú)立飛行的神舟十一號(hào)載人飛船與天宮二號(hào)成功對(duì)接,如圖所示,在對(duì)接過程中,選擇天宮二號(hào)為參照物,飛船是的(選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”);當(dāng)太陽光照射“天宮二號(hào)”組合體的太陽能帆板時(shí),帆板把光能轉(zhuǎn)化為電能,為飛船上的電器設(shè)備提供能源,太陽能屬于(選填“可再生能源”或“不可再生能源”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】九年級(jí)的志愿者想為敬老院的老人設(shè)計(jì)一個(gè)呼叫電路.他們的設(shè)想是:同一房間內(nèi)兩位老人都能單獨(dú)控制同一只電鈴,且能讓值班室的工作人員區(qū)分出是哪位老人按鈴呼叫的.下圖中的四個(gè)電路,符合設(shè)想的是( )
A.
B.
C.
D.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】我國的“三農(nóng)”政策極大的改變了農(nóng)村的面貌,其中村級(jí)道路的實(shí)施小康生活鋪平了道路,下列關(guān)于水泥混凝土路面的敘述,正確的是( )
A.水泥混凝土土路面有很多花紋,是為了減小車輪與地面的摩擦力
B.水泥混凝土路面厚度一般為0.22m,是為了增大路面的抗壓能力,防止路面被壓壞
C.水泥混凝土要切制成一段一段的,可以改變路面的比熱容
D.水泥混凝土澆灌時(shí)要加入一定比例的鵝卵石,是為了減小路面的密度
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,圖甲測凸透鏡的焦距,圖乙“探究凸透鏡成像的規(guī)律”,在圖乙所示的位置光屏上成清晰的像,下列說法正確的是
A.由圖甲可知凸透鏡的焦距是40cm
B.圖乙的成像特點(diǎn)與投影儀的成像原理相同
C.圖乙中若用遮光板擋住凸透鏡的上半部分,光屏上只出現(xiàn)像的下半部分
D.圖乙中若在凸透鏡左側(cè)“戴”上近視鏡,光屏向左移動(dòng)才能找到清晰的像
理由: .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明在實(shí)驗(yàn)室里測量一塊形狀不規(guī)則、體積較大的礦石的密度.
(1)在用天平測物體的質(zhì)量時(shí),先要把天平放在水平桌面上,并將移至零刻度處,然后調(diào)節(jié) , 使天平橫梁水平.在判斷天平橫梁是否水平時(shí),眼睛應(yīng)注意觀察 .
(2)因礦石體積較大,放不進(jìn)量筒,因此他利用一只燒杯,按如圖所示方法進(jìn)行測量,礦石的體積是cm3;
(3)用托盤天平已測得礦石的質(zhì)量是175g,則礦石的密度是kg/m3;從圖A到圖B的操作引起的密度測量值比真實(shí)值(選填:“偏大”、“偏小”或“不變”);
(4)在使用已調(diào)節(jié)好的托盤天平,按規(guī)范的操作來稱量礦石的質(zhì)量時(shí),通過增、減砝碼后指針偏在分度盤中線左邊一點(diǎn),這時(shí)應(yīng)該 .
A.向左調(diào)平衡螺母
B.往右盤中加砝碼
C.從右盤中減砝碼
D.向右移動(dòng)游碼.
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