【題目】小明在實(shí)驗(yàn)室里測量一塊形狀不規(guī)則、體積較大的礦石的密度.
(1)在用天平測物體的質(zhì)量時,先要把天平放在水平桌面上,并將移至零刻度處,然后調(diào)節(jié) , 使天平橫梁水平.在判斷天平橫梁是否水平時,眼睛應(yīng)注意觀察
(2)因礦石體積較大,放不進(jìn)量筒,因此他利用一只燒杯,按如圖所示方法進(jìn)行測量,礦石的體積是cm3;
(3)用托盤天平已測得礦石的質(zhì)量是175g,則礦石的密度是kg/m3;從圖A到圖B的操作引起的密度測量值比真實(shí)值(選填:“偏大”、“偏小”或“不變”);
(4)在使用已調(diào)節(jié)好的托盤天平,按規(guī)范的操作來稱量礦石的質(zhì)量時,通過增、減砝碼后指針偏在分度盤中線左邊一點(diǎn),這時應(yīng)該
A.向左調(diào)平衡螺母
B.往右盤中加砝碼
C.從右盤中減砝碼
D.向右移動游碼.

【答案】
(1)游碼;平衡螺母;指針是否指在分度盤的中央
(2)70
(3)2.5×103;偏小
(4)D
【解析】解:(1)根據(jù)天平的正確使用方法可知,用天平稱量物體的質(zhì)量時,應(yīng)當(dāng)先把天平放在水平臺上,并將游碼移至零刻度處,然后調(diào)節(jié)平衡螺母,使天平橫梁水平,在判斷天平橫梁是否水平時,眼睛應(yīng)注意觀察指針是否指在分度盤的中央.(2)①礦石體積V=200ml﹣130ml=70ml=70cm3 . ②礦石質(zhì)量m=175g,密度ρ= = =2.5g/cm3=2.5×103kg/m3; 試驗(yàn)中因從燒杯中取出石塊時粘有一部分水,量筒中補(bǔ)充的水較多,使測得的體積較大,算出的密度值較。4)通過增、減砝碼后指針偏在分度盤中線左邊一點(diǎn),天平的左盤質(zhì)量大一點(diǎn)點(diǎn),向右移動游碼使天平的橫梁重新平衡,故選D.
故答案為:(1)游碼;平衡螺母;指針是否指在分度盤的中央;(2)70;(3)2.5×103;偏;(4)D.
(1)天平的正確使用方法:
一放:將托盤天平放置在水平桌面上,將游碼撥至標(biāo)尺左端零刻度線上;
二調(diào):調(diào)節(jié)橫梁左右兩端的平衡螺母,使橫梁平衡,此時指針恰好指在分度盤的中央或左右擺幅度相等;
三稱:左物右碼,用鑷子向右盤中加減砝碼,當(dāng)加最小砝碼橫梁還不平衡時,調(diào)節(jié)游碼在標(biāo)尺上的位置,使天平再次平衡;
四記:物體的質(zhì)量等于右盤中砝碼的質(zhì)量與標(biāo)尺上游碼所對應(yīng)的刻度值之和.(2)礦石體積比較大,不能直接放在量筒里,采用等體積的方法測量.礦石的體積等于量筒中倒入燒杯中的體積.(3)求出礦石的體積,又知道礦石的質(zhì)量,根據(jù)密度公式求出礦石的密度.
由于礦石從水中取出帶走一部分水,使倒入燒杯中的水的體積大于礦石的體積,所以密度會偏小.(4)測量物體質(zhì)量時,指針有大的偏轉(zhuǎn)時,通過增減砝碼使天平橫梁重新平衡,指針偏轉(zhuǎn)較小時,移動游碼使天平橫梁重新平衡.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是“測量小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn),所用小燈泡上標(biāo)有“3.8V”字樣,滑動變阻器規(guī)格為“20Ω 1A”,電源電壓為6V保持不變.
(1)請在圖甲中用筆畫線代替導(dǎo)線,把電路連接完整.
(2)連接好電路后,閉合開關(guān),小明發(fā)現(xiàn)移動滑動變阻器滑片,小燈泡不發(fā)光,電壓表示數(shù)為零.進(jìn)一步觀察并檢查電路,發(fā)現(xiàn)電壓表、電流表、導(dǎo)線及其連接均完好.電路可能的故障是(選填“小燈泡燈絲斷了”或“滑動變阻器斷路”)(假設(shè)電路只有一處故障)
(3)故障解決后繼續(xù)實(shí)驗(yàn),如圖乙所示為某時刻電壓表的讀數(shù),為了測量小燈泡的電功率,應(yīng)將滑片向(選填“左”或“右”)端滑動.燈泡正常發(fā)光時電流表的示數(shù)如圖丙所示,則燈泡的額定功率為W.
(4)在甲圖中,小明誤將電壓表并聯(lián)在滑動變阻器兩端,調(diào)節(jié)滑動變阻器,當(dāng)電壓表示數(shù)為V時,小燈泡正常發(fā)光.用此方案,在確保各元件安全的情況下,小明記錄了電流表和電壓表的若干組數(shù)據(jù),根據(jù)測量的數(shù)據(jù)繪出的I﹣U圖象可能是圖丁中的(選填“A”或“B”)

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【題目】在如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路中,閉合開關(guān),移動滑動變阻器的滑片后,發(fā)現(xiàn)電流表、電壓表均有示數(shù),小燈泡不亮.則故障原因是(
A.L斷路
B.L短路
C.R斷路
D.R短路

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【題目】在探究熱現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)中,小明用燒杯、試管、溫度計、圓底燒瓶等器材進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn).
(1)小明用圖1甲所示的裝置“探究冰熔化時溫度的變化規(guī)律”,根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了溫度隨時間變化的圖象,如圖1乙所示.該物質(zhì)在BC段處于(選填“固體”、“液體”或“固液共存”)狀態(tài),此過程中物質(zhì)的內(nèi)能(選填“增加”、“減少”或“不變”);比較圖乙中AB段與CD段可知,質(zhì)量相同的冰和水在升高相同的溫度時,加熱時間不同,原因是
(2)小明用如圖2甲所示的裝置“探究水沸騰時溫度變化的特點(diǎn)”,紙板上留有小孔的目的是 . 實(shí)驗(yàn)中溫度隨時間變化的圖象如圖乙所示,分析FG段會發(fā)現(xiàn)(請寫出一條).
(3)小明用圖3所示的燒瓶將水加熱至沸騰后,把燒瓶從火焰上拿開,水會停止沸騰.再迅速塞上瓶塞,把燒瓶倒置并向瓶底澆冷水,發(fā)現(xiàn)水又重新沸騰了,這是因?yàn)?/span>

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【題目】一木塊放在水平桌面上,如圖所示.現(xiàn)用水平推力F將木塊緩慢勻速推動,使其一部分露出桌面(但未傾翻),在此過程中,木塊對桌面的壓力、壓強(qiáng)和木塊受到的摩擦力變化情況是(
A.壓力不變,壓強(qiáng)變大,摩擦力變大
B.壓力不變,壓強(qiáng)變大,摩擦力不變
C.壓力變小,壓強(qiáng)變大,摩擦力變小
D.壓力不變,壓強(qiáng)不變,摩擦力不變

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明家的電熱飲水機(jī)有加熱和保溫兩種功能,銘牌的部分參數(shù)如表所示.其工作電路圖如圖所示.經(jīng)分析得知,當(dāng)開關(guān)S閉合時,飲水機(jī)處于加熱狀態(tài);S斷開時,飲水機(jī)處于保溫狀態(tài).當(dāng)水箱中注滿初溫為20℃的水后,閉合開關(guān)S,用7.5min將水加熱到100℃(在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下),已知c=4.2×103J/(kg℃),根據(jù)以上信息,求:

額定電壓

220V

加熱功率

880W

保溫功率

44W

最大容積

1L


(1)熱水箱中的水從20℃燒開所吸收的熱量.
(2)電路中電阻R1的阻值是多大?
(3)飲水機(jī)加熱過程中的熱效率是
(4)保溫時,R1、R2產(chǎn)生的電熱之比是

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【題目】如圖是一發(fā)條式玩具小車,上緊發(fā)條后可在水平地面上運(yùn)動一段距離,這是由于發(fā)條上緊時發(fā)生了彈性形變因而對小車有了作用,同時也說明了發(fā)生彈性形變的物體具有能;如果不給小車上發(fā)條,用力推一下小車,小車離手后還能向前運(yùn)動一段距離,這是由于小車具有 , 但小車最終要停下來,這又是因?yàn)樾≤囀艿?/span>作用的緣故.

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【題目】筆記本電腦發(fā)熱會影響使用壽命.如圖是一款筆記本電腦散熱支架,通過導(dǎo)線與電腦連接時,五個風(fēng)扇就轉(zhuǎn)動起來,從而幫助電腦散熱.下列分析正確的是(
A.風(fēng)扇轉(zhuǎn)動的原理是電磁感應(yīng)
B.風(fēng)扇之間一定串聯(lián)
C.風(fēng)扇在工作時主要將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
D.電腦是通過與空氣之間的熱傳遞來散熱的

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【題目】小亮家有一個容積為2L的水壺,水壺里裝有初溫為25℃的水,在1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下小亮用天然氣爐具對水進(jìn)行加熱.[已知天然氣的熱值q=8.4×107J/m3 , 水的比熱容c=4.2×103J/(kg℃)]求:
(1)燒開1L水,水需要吸收多少熱量?
(2)若天然氣爐具的效率是30%,則燒開1L水需要完全燃燒多少m3的天然氣?

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