19．下列對生活中一些現(xiàn)象的解釋錯誤的是（　　）
A．用冰袋給高熱病人降溫，是因為冰融化吸熱
B．用手沾些冷水去拿熱包子不會太燙，是因為水汽化吸熱
C．在嚴冬的早晨，教室窗玻璃的外側(cè)會出現(xiàn)“冰花”
D．舞臺上用干冰能制造白霧，是因為干冰升華吸熱使水蒸氣液化

分析 物質(zhì)在發(fā)生物態(tài)變化時必然要伴隨著吸放熱的進行；其中熔化、汽化、升華吸熱，凝固、液化、凝華放熱．

解答 A、用冰袋給高熱病人降溫，是因為冰熔化吸熱，故A正確，不符合題意；
B、用手沾些冷水去拿包子不會太燙，是因為水汽化吸熱，故B正確，不符合題意；
C、因為室內(nèi)溫度比玻璃高，所以室內(nèi)水蒸氣遇到溫度低的玻璃直接發(fā)生凝華，冰花出現(xiàn)在窗玻璃內(nèi)側(cè)，故C錯誤，符合題意．
D、舞臺上用干冰能制造白霧，是因為干冰升華吸熱使水蒸氣液化，故D正確，不符合題意．
故選：C．

點評 本題考查物態(tài)的變化特點，我們要掌握不同無圖變化的特點．

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．對物理量的估測，是一種良好的學(xué)習習慣，也是學(xué)好物理量的基本功之一，下面是小宇同學(xué)對自己身體相關(guān)物理量的估測，其中不合理的是（　�。�
A．正常體溫約為37℃B．正常步行的速度大約是1.1m/s
C．脈搏跳動一次的時間約為0.1sD．身體的高度為170cm

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．如圖所示，甲、乙、丙三個杯中水的內(nèi)能大小從小到大排列是（　�。�
A．甲、丙、乙B．乙、丙、甲C．乙、甲、丙D．丙、甲、乙

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

7．南京長江大橋正橋長1600m，一列長200m火車以10m/s的速度勻速行駛過該橋，求：
（1）火車完全通過正橋所需的時間；
（2）火車全部在正橋上行駛的時間；
（3）司機完全通過正橋所需的時間．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．“探究并聯(lián)電路中電流關(guān)系”的實驗中：
（1）參照所給電路圖，連接實物圖，要求電流表測量小燈泡L1的電流．

（2）下表是實驗數(shù)據(jù)記錄表．
A點的電流I/AB點的電流I/AC點的電流I/A
第一次測量0.10.10.2
第二次測量0.20.20.4
甲同學(xué)由實驗數(shù)據(jù)得出了這樣一個結(jié)論：并聯(lián)電路中各支路的電流總是相等的，但是乙同學(xué)認真觀察過兩個燈泡后，不同意他的觀點，認為這一結(jié)論可能是一個巧合．你同意誰的觀點？為了證明你的想法，應(yīng)該如何進行實驗？換用不同規(guī)格的燈泡進行實驗．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．透過紅玻璃看藍布是黑色，是因為（　�。�
A．紅玻璃將藍布反射的色光染成黑色
B．藍布反射的光透過紅玻璃與紅玻璃發(fā)出的紅光混合成黑色光
C．紅玻璃幾乎全部吸收掉藍布反射的色光因而沒有光透過紅玻璃
D．紅玻璃將藍光全部反射因而沒有光透過紅玻璃

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．氣象衛(wèi)星向地面發(fā)送的云圖，是由衛(wèi)星上的紅外線感應(yīng)器接收云層發(fā)出的紅外線而形成的圖象，云圖上的黑白程度由云層的溫度高低決定，這是利用了紅外線的熱效應(yīng)．驗鈔機則是利用紫外線能使熒光物質(zhì)發(fā)光的性質(zhì)制成的，這種人眼看不見的光最早是由德國物理學(xué)家里特發(fā)現(xiàn)的，他發(fā)現(xiàn)，放在太陽光色散光帶紫光（紅光、紫光）外側(cè)的照相底片被感光了，才最終有了這一發(fā)現(xiàn)．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．甲、乙兩個物體振動相同時間，發(fā)出的聲音信號輸入同一設(shè)置的示波器，展示的波形如圖．下列判斷正確的是（　�。�
A．甲物體和乙物體振動的頻率相同
B．甲物體和乙物體振幅相同
C．甲物體產(chǎn)生的聲音音調(diào)比乙的高
D．甲物體發(fā)出聲音的響度比乙物體的小

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．以下減小噪聲的措施中，屬于在傳播過程中減弱的是（　�。�
A．在道路兩旁植樹B．戴上防噪聲的耳塞
C．摩托車安裝消聲器D．休息時間禁止小區(qū)內(nèi)施工

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