【題目】如圖甲所示,某同學(xué)做“比較不同液體吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)時(shí),使用相同的電加熱器給液體a和b加熱.
液體次數(shù)質(zhì)量m/kg升高的溫度△t/℃加熱的時(shí)間t/min

液體

次數(shù)

質(zhì)量m/kg

升高的溫度△t/℃

加熱的時(shí)間t/min

a

1

0.1

5

1

2

0.1

10

2

3

0.2

10

4

b

4

0.1

10

1

5

0.1

20

2

6

0.2

20

4


(1)分析第1、4次,第2、5次或第3、6次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),某同學(xué)認(rèn)為:加熱相同的時(shí)間時(shí),b升高的溫度高一些,這說(shuō)明b吸收的熱量多一些.這位同學(xué)的判斷是 (“正確”或“錯(cuò)誤”),請(qǐng)說(shuō)明理由:.
(2)分析第2、3次或第5、6次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可以得出的初步結(jié)論是:同種物質(zhì)升高相同溫度時(shí),物質(zhì)的越大,吸收的熱量就越
(3)通過(guò)比較第2、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,液體吸收的熱量多少與液體的有關(guān),的吸熱能力更強(qiáng)(選填“a”或“b”).
(4)若小明將質(zhì)量相同的這兩種液體分別用完全相同的電加熱器同時(shí)加熱,液體溫度隨時(shí)間變化關(guān)系如圖乙所示.若一種液體是水,另一種液體的比熱容是J/(kg℃).
C水=4.2×103J/(kg℃)

【答案】
(1)錯(cuò)誤,因?yàn)槭褂孟嗤碾姛崞?相同的加熱時(shí)間,所以,a、b吸熱應(yīng)該相同
(2)質(zhì)量,多
(3)種類,a
(4)2.1×103
【解析】解:(1)錯(cuò)誤.因?yàn)橥耆嗤募訜崞鳎訜嵯嗤臅r(shí)間,放出的熱量相同.所以a、b兩種液體吸收的熱量也相等.(2)分析第2、3次或第5、6次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),得出的結(jié)論是:同種物質(zhì)升高相同溫度時(shí),物質(zhì)的質(zhì)量越大,吸收的熱量就越多.(3)通過(guò)比較第2、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,液體吸收的熱量多少與液體的種類有關(guān),a的吸熱能力更強(qiáng).(4)已知水和液體的質(zhì)量相同,用兩個(gè)完全相同的電加熱器加熱,由圖可知,水和液體溫度的升高相同時(shí),a液體加熱10min,b液體加熱20min,b液體是水,所以Q吸水=2QA;由Q=cm△t得,cm△t=2cm△t,
故答案為:(1)錯(cuò)誤;因?yàn)橥耆嗤募訜崞,加熱相同的時(shí)間,放出的熱量相同.所以a、b兩種液體吸收的熱量相等;(2)質(zhì)量;越多;(3)種類;a;(4)2.1×103

(1)相同的加熱器,加熱相同的時(shí)間,吸收熱量相同,即用加熱時(shí)間的長(zhǎng)短比較吸熱的多少,這是用轉(zhuǎn)換法表示吸熱多少.(2)物體吸熱多少與物質(zhì)的種類和升高的溫度、物體的質(zhì)量有關(guān).(3)根據(jù)水的比熱容已知,結(jié)合題目及圖像中的信息解題。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示的滑動(dòng)變阻器分別接在了不同的電路中,當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片向右滑動(dòng)時(shí),接入電路中的電阻變大的是(
A.
B.
C.
D.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示的電路,電源電壓恒為6V,L1標(biāo)有“6V 7.2W”的字樣,L2標(biāo)有“6V 3.6W”的字樣,忽略溫度對(duì)燈絲電阻的影響,下列說(shuō)法正確的是(
A.僅閉合S1、S3 , L1亮、L2不亮
B.僅閉合S2、S3 , 電流表讀數(shù)為0.6A
C.僅閉合S1、S2 , 電路消耗的總功率為10.8W
D.僅閉合S2 , 電路總電阻為15Ω

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,①②③④為探究物理規(guī)律的四個(gè)實(shí)驗(yàn),ABCD為物理規(guī)律的應(yīng)用實(shí)例,箭頭表示規(guī)律和應(yīng)用的對(duì)應(yīng)關(guān)系,其中對(duì)于關(guān)系正確的是(
A.A
B.B
C.C
D.D

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【題目】在如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,下列說(shuō)法正確的是(
A.只閉合開(kāi)關(guān)S1 , 變阻器滑片向左移動(dòng)時(shí),電壓表V1無(wú)示數(shù),電壓表V2與電流表A示數(shù)的比值不變
B.只閉合開(kāi)關(guān)S3 , 移動(dòng)變阻器滑片,電壓表V1示數(shù)變化量與電流表A示數(shù)變化量的比值不變
C.只閉合開(kāi)關(guān)S2 , 移動(dòng)變阻器滑片,電壓表V1示數(shù)的變化量等于電壓表V2的示數(shù)的變化量
D.若不考慮電表量程等元件安全問(wèn)題,當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)S1、S3 , 變阻器滑片置于最左端時(shí),R1消耗的功率最大

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)如圖中的實(shí)驗(yàn)示意圖,在下面的空格處填入相應(yīng)的內(nèi)容.
(1)甲圖,兩個(gè)鉛柱沒(méi)有被重物拉開(kāi),主要是因?yàn)殂U柱的;
(2)乙圖,把玻璃瓶從山下拿到山上,管內(nèi)水柱的高度會(huì)
(3)丙圖,觀察兩種樂(lè)器發(fā)出的C調(diào)I(do)的波形圖,說(shuō)明聲音的不同;
(4)丁圖,該物質(zhì)在B點(diǎn)時(shí)的內(nèi)能它在C點(diǎn)時(shí)的內(nèi)能(選填“>”,“<”或“=”),該物質(zhì)在AB段比CD段溫度變化快的原因可能是

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】建筑工人用如圖所示的裝置把重400N的物體在20s內(nèi)勻速提升3m,所用的拉力為250N.則該工人做功的功率為 , 該滑輪組的機(jī)械效率是 . 若用該裝置提升500N的重物,此時(shí)滑輪組的機(jī)械效率將(填“變大”、“變小”或“不變”).

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【題目】如圖所示,把導(dǎo)線ab放在磁場(chǎng)里,閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)通電導(dǎo)線ab向右運(yùn)動(dòng),則(
A.對(duì)調(diào)電源正負(fù)極,ab向左運(yùn)動(dòng)
B.調(diào)換上下磁極和電源正負(fù)極,ab保持靜止
C.調(diào)換蹄形磁體上下磁極,ab向右運(yùn)動(dòng)
D.調(diào)換開(kāi)關(guān)的兩個(gè)接線柱,ab向左運(yùn)動(dòng)

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【題目】磁場(chǎng)的強(qiáng)弱可用磁感應(yīng)強(qiáng)度(B)表示,單位為特斯拉(T).小華設(shè)計(jì)了磁感應(yīng)強(qiáng)度測(cè)量?jī)x,圖為其原理圖.該儀器顯示計(jì)由電流表改裝,電源電壓6V,定值電阻R0為40Ω.磁敏電阻RB , 在常溫下的阻值隨外加磁感應(yīng)強(qiáng)度變化的對(duì)應(yīng)關(guān)系如下表所示.

磁感應(yīng)強(qiáng)度B/T

0

0.04

0.08

0.12

0.16

0.20

磁敏電阻RB

160

180

200

230

260

290


(1)該顯示計(jì)的刻度是(選填“均勻”或“不均勻”)的,表示0.04T的刻度在0.08T的(選填“左”或“右”)側(cè).
(2)用該測(cè)量?jī)x測(cè)得某處的磁感應(yīng)強(qiáng)度是0.08T,磁敏電阻RB兩端的電壓是多少?
(3)若把該測(cè)量?jī)x放在某處,閉合開(kāi)關(guān),電路消耗的總功率為0.12W,則該處磁感應(yīng)強(qiáng)度是多少?

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