20．如圖所示電路中
（1）如果閉合S1、S3而斷開S2，則燈L2亮；
（2）若使L1、L2并聯(lián)，則應(yīng)閉合S2、S3，斷開S1；
（3）同時(shí)閉合開關(guān)S1和S2是不允許的．

分析 當(dāng)電流從電源正極流出，依次流過每個(gè)元件的則是串聯(lián)；當(dāng)在某處分開流過兩個(gè)支路，最后又合到一起，則表明該電路為并聯(lián)．電源短路會(huì)損壞電源，這是絕對(duì)不允許的．

解答 解：（1）由電路圖可知，如果閉合S1、S3而斷開S2，L1被短路，L2只有接入電路，L2發(fā)光．
（2）由電路圖可知，若使L1、L2并聯(lián)，則L1、L2應(yīng)首首相連，尾尾相連，則S2、S3閉合，S1斷開．
（3．由電路圖可知，同時(shí)閉合開關(guān)S1和S2，電源短路，這是不允許的．
故答案為：（1）L2；（2）S2、S3；S1；（3）S1；S2．

點(diǎn)評(píng) 解決此類電路問題的關(guān)鍵是根據(jù)串聯(lián)合并聯(lián)電路的特點(diǎn)，結(jié)合題意選擇合適的開關(guān)組成符合題意的電路圖．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．下面是同學(xué)們?cè)谘芯坑绊戨姛嵋蛩刂兴龅膸讉�(gè)實(shí)驗(yàn)，

（1）小航在探究“導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與導(dǎo)體兩端的電壓、導(dǎo)體的電阻和通電時(shí)間關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示，兩燒瓶A、B中煤油質(zhì)量相等，開始時(shí)兩只溫度計(jì)的示數(shù)相同，電阻絲的阻值R1＞R2．
①實(shí)驗(yàn)中，燒瓶中裝比熱容比較小的煤油的原因是用煤油比用水更容易看出溫度的變化；
②閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)B中溫度計(jì)的示數(shù)上升較快．由此得出結(jié)論：當(dāng)導(dǎo)體兩端的電壓和通電時(shí)間相同時(shí)，導(dǎo)體電阻越小，導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量越多．
③請(qǐng)應(yīng)用上述結(jié)論解決以下問題．如圖乙是某款電熱烤箱的電路原理圖．R1、R2為電熱絲，R1＞R2，該電路可通過改變開關(guān)的閉合、斷開的情況，實(shí)現(xiàn)高溫、中溫、低溫?fù)踔g的切換．想要實(shí)現(xiàn)高溫檔，開關(guān)S1 閉合（選填“閉合”或“斷開”）S2接a（選填“a”或“b”）；想要實(shí)現(xiàn)低溫檔，開關(guān)S1斷開（選填“閉合”或“斷開”）S2接b（選填“a”或“b”）．
（2）小妍和小玉又用如圖丙所示的裝置探究“電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系”．裝置中除了R甲＞R乙外，其余條件均相同．
①將兩電阻絲串聯(lián)接入電路是為了控制電阻絲的電流及通電時(shí)間相等．實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，甲瓶溫度計(jì)示數(shù)升高快，表明電阻大的在相同電流、相同時(shí)間產(chǎn)生的熱量多，升高的溫度快．
②小妍提議利用該裝置改裝成“比較食用油和煤油的吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)．保持甲的器材不變，只把乙的煤油換成等質(zhì)量的食用油．通電一段時(shí)間后，溫度計(jì)示數(shù)變化小的液體吸熱能力強(qiáng)．她們得出的結(jié)論對(duì)嗎？為什么？
不對(duì)，沒有控制電阻絲阻值相等．
（3）小新看到實(shí)驗(yàn)室里有這樣的一套新實(shí)驗(yàn)器材，如圖丁，也能探究電流通過導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生熱量的多少跟什么因素有關(guān)．說明書上寫了：兩個(gè)透明容器中密封著等量的空氣，U形管中液面的高度的變化可反應(yīng)出該密閉空氣溫度的變化．他連接了如圖所示的電路，根據(jù)該電路，以下說法正確的是：C
A．該實(shí)驗(yàn)裝置是為了探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系
B．將左邊容器中的電阻絲換成10Ω的電阻絲后，就可以探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系
C．通電一段時(shí)間后，左側(cè)U形管中液面的高度差比右側(cè)的大
D．該實(shí)驗(yàn)裝置是利用U形管中液體的熱脹冷縮來反應(yīng)電阻絲放出熱量的多少的．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．如圖1所示，用刻度尺測(cè)量木塊的長(zhǎng)度，所用刻度尺的分度值為1mm，所測(cè)木塊的長(zhǎng)度為1.84cm；如圖2所示，現(xiàn)有甲、乙兩支溫度計(jì)，甲溫度計(jì)的示數(shù)為22℃，乙溫度計(jì)的示數(shù)為37.8℃．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．下列幾種估測(cè)最符合實(shí)際情況的是（　�。�
A．人步行的速度約為5m/s
B．為了保證工作和學(xué)習(xí)，聲音不能超過90dB
C．普通課桌的高度約為50cm
D．人體感覺最舒適的溫度約為37oC

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．在“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中：
（1）除了圖A中所給的實(shí)驗(yàn)器材外，完成本實(shí)驗(yàn)還需要添加的器材有秒表．如圖B中甲、乙兩圖中，圖乙所示是水沸騰前的情況．
（2）從記錄數(shù)據(jù)可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：此時(shí)水的沸點(diǎn)是98℃，水在沸騰過程中溫度不變（選填“變”或“不變”）．
時(shí)間/min0123456789
溫度/℃90929395969898989898
（3）水的溫度隨時(shí)間變化的數(shù)據(jù)如圖，在圖C中畫出溫度隨時(shí)間變化的圖象．
（4）水沸騰后，停止對(duì)水加熱，水不能（能/不能）繼續(xù)沸騰，可知水沸騰的條件是溫度達(dá)到沸點(diǎn)且不斷吸熱．
（5）小明同學(xué)在利用圖A所示的裝置做實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)從開始給水加熱到水開始沸騰所用的時(shí)間過長(zhǎng)，請(qǐng)你幫助他找出可能存在的原因．（寫出兩種即可）
①水的初溫太低；
②水量較大或酒精燈的火焰較小．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．如圖所示實(shí)驗(yàn)，在試管內(nèi)裝些水，用橡膠塞塞住管口，將水加熱一段時(shí)間，過一會(huì)可看到塞子被沖了出去，本實(shí)驗(yàn)的過程跟下列內(nèi)燃機(jī)的四個(gè)沖程的C圖（填序號(hào)）一樣，該沖程將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌面適當(dāng)?shù)拈L(zhǎng)度，撥動(dòng)鋼尺，就可以聽到鋼尺振動(dòng)發(fā)出的聲音．改變刻度尺伸出桌面的長(zhǎng)度，用與上次相同的力撥動(dòng)，能過聽出聲音的音調(diào)（選填“響度”“音調(diào)”“音色”）發(fā)生了變化．小白兔能分辨出叫門的不是外婆而是大灰狼，是根據(jù)音色來判斷的．（選填“響度”“音調(diào)”“音色”）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．某洗衣機(jī)在10min內(nèi)產(chǎn)生了1.6×105J的機(jī)械能、0.2×105J的內(nèi)能，則洗衣機(jī)內(nèi)消耗的電能為1.8×105J，洗衣機(jī)的能量轉(zhuǎn)化為效率為η=88.9%．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．有一個(gè)電爐子，銘牌上標(biāo)有“220V  1000W”的字樣，若實(shí)際電路的電壓為220V±10%，則此電爐子的實(shí)際功率的波動(dòng)范圍為810W～1210W（假設(shè)電爐子的電阻不變）．

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同步練習(xí)冊(cè)答案