11.為了探究“鉛筆芯的電阻隨溫度的變化規(guī)律”,小明設(shè)計(jì)了如圖電路,電源電壓恒定,R0為定值電阻.
(1)在本實(shí)驗(yàn)中電阻R0的作用是保護(hù)電路; 實(shí)驗(yàn)中要用到的實(shí)驗(yàn)方法是控制變量法.
(2)小明檢查電路后認(rèn)為電路設(shè)計(jì)存在問題,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中沒有保持鉛筆芯兩端的電壓相同,無(wú)法判斷其電阻變化.小明的觀點(diǎn)是否正確?不正確.理由是若電流變大,則總電阻變小,說(shuō)明鉛筆芯電阻變;若電流變小,則總電阻變大,說(shuō)明鉛筆芯電阻變大?
(3)閉合開關(guān)后用酒精燈對(duì)鉛筆芯進(jìn)行加熱,每隔10秒記錄一次電流值,實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)如表所示:
由此可以得出:鉛筆芯的電阻隨溫度的升高而減。
實(shí)驗(yàn)次數(shù)1234
電流/A0.160.190.210.22

分析 (1)如果沒有定值電阻的話,則當(dāng)溫度改變后,若鉛筆芯電阻變小,電路中的總電阻變小,電路中的電流就會(huì)越來(lái)越大,可能會(huì)燒壞電流表;
(2)根據(jù)小明設(shè)計(jì)的電路分析是否能正確分析鉛筆芯電阻隨溫度變化;
(3)根據(jù)表格數(shù)據(jù)分析溫度升高時(shí)鉛筆芯電阻變化情況即可.

解答 解:
(1)由圖可知,鉛筆芯與定值電阻R0串聯(lián),當(dāng)溫度改變時(shí),在鉛筆芯電阻變小,根據(jù)歐姆定律可知,電路中的電流越來(lái)越大,應(yīng)該在電路中串聯(lián)一個(gè)定值電阻,這樣就可以防止電路中的電流過(guò)大而燒壞儀表,即起到保護(hù)電路的作用;
影響電阻大小的因素有材料、長(zhǎng)度、橫截面積,在探究與其中一個(gè)因素的關(guān)系時(shí),要控制其他因素不變,實(shí)驗(yàn)中要用到的實(shí)驗(yàn)方法是控制變量法;
(2)不正確.
電路中電源電壓及定值電阻R0不變,若電流變大,則總電阻變小,說(shuō)明鉛筆芯電阻變;若電流變小,則總電阻變大,說(shuō)明鉛筆芯電阻變大.所以能夠完成實(shí)驗(yàn).
(3)由題可知:R=$\frac{U}{I}$-R0
隨著酒精燈給鉛筆芯加熱,其溫度升高,由表格可知:電路中電流增大,所以鉛筆芯電阻減。淬U筆芯的電阻隨溫度的升高而減。
故答案為:(1)保護(hù)電路;控制變量法;
(2)不正確.因?yàn)殡娐分须娫措妷杭岸ㄖ惦娮鑂0不變,若電流變大,則總電阻變小,說(shuō)明鉛筆芯電阻變小;若電流變小,則總電阻變大,說(shuō)明鉛筆芯電阻變大;
(3)減小.

點(diǎn)評(píng) 本題是探究“鉛筆芯的電阻隨溫度的變化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn),考查了電路設(shè)計(jì),原理和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析,難度不大.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

1.兩定值電阻甲,乙中的電流與電壓關(guān)系如圖所示,現(xiàn)將甲和乙并聯(lián)后接在電壓為6V的電源兩端,下列分析正確的是( 。
A.甲消耗的電功率為3.6WB.乙消耗的電功率為3.6W
C.甲的電阻值大于乙的電阻值D.甲中的電流小于乙中的電流

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

2.如圖,讓一束太陽(yáng)光照射三棱鏡,射出的光射到豎直放置的白屏上.以下說(shuō)法正確的是(  )
A.如果把一張紅紙貼在白屏上,則在紅紙上看到彩色光帶
B.如果在白屏與棱鏡之間豎直放一塊紅色玻璃,則白屏上其他顏色的光消失,只留下紅色
C.如果在白屏與棱鏡之間豎直放一塊藍(lán)色玻璃,則白屏上藍(lán)色光消失,留下其他顏色的光
D.如果把一張綠紙貼在白屏上,則在綠紙上看到除綠光外的其他顏色的光

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

19.物理學(xué)中常用水流的形成來(lái)類比電流的形成,而把單位時(shí)間(t)內(nèi)通過(guò)導(dǎo)體某一橫截面的電荷量(Q)叫做電流強(qiáng)度,用I表示,可以用公式I=$\frac{Q}{t}$計(jì)算.

(1)圖中丙丁是用并聯(lián)水流類比并聯(lián)電路的電流形成,在一定時(shí)間t內(nèi)通過(guò)燈泡L1和L2的電荷量分別是Q1和Q2,通過(guò)燈泡L1和燈泡L2的電流為I1和I2,已知干路總電荷量是各支路電荷量之和,請(qǐng)你推導(dǎo)并簡(jiǎn)述并聯(lián)電路的電流特點(diǎn).
(2)如圖甲所示電路中,閉合開關(guān)時(shí)發(fā)現(xiàn)電流表A1和A的指針都在如圖乙所示位置,則通過(guò)燈泡L2的電流為多少?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

6.在探究并聯(lián)電路電流規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,圖甲是實(shí)驗(yàn)的電路圖.

(1)電流表應(yīng)串聯(lián)(填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)在被測(cè)電路中.
(2)小明同學(xué)在測(cè)量A2處的電流時(shí),發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示,原因是正負(fù)極接反了;
在排除故障后,電流表的示數(shù)如圖丙所示,則電流表的示數(shù)0.24A.
(3)小明同學(xué)根據(jù)電路圖連接好實(shí)驗(yàn)電路,檢查電路無(wú)誤后,開始實(shí)驗(yàn),正確讀出電流表示數(shù)如表:
實(shí)驗(yàn)次數(shù)I1╱AI2╱AI3╱A
10.160.160.32
20.200.200.40
30.220.220.44
連接過(guò)程中,開關(guān)應(yīng)該斷開;分析記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出:并聯(lián)電路中各支路電流相等;小明得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論,主要原因是選用了兩只規(guī)格相同的燈泡;
(4)小紅同學(xué)根據(jù)電路圖正確連接好實(shí)驗(yàn)電路,開始實(shí)驗(yàn),正確的出電流表示數(shù)如表:
實(shí)驗(yàn)次數(shù)I1╱AI2╱AI3╱A
10.100.200.30
20.140.280.42
30.181.800.54
分析記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),小紅同學(xué)得出:并聯(lián)電路總電流有時(shí)等于各支路電流之和,有時(shí)不等于各支路電流值和.玲玲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)記錄表格中,實(shí)驗(yàn)次數(shù)3 讀數(shù)錯(cuò)誤,原因是讀錯(cuò)了量程.
(5)為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更具科學(xué)性,請(qǐng)你提出合理化建議(1條即可):應(yīng)該在選用不同規(guī)格的燈泡再進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

16.如圖所示電路中電源保持不變,當(dāng)開關(guān)S1閉合、S2斷開時(shí),電壓表示數(shù)為4.5V,當(dāng)斷開S1,S2閉合時(shí)示數(shù)為6.0V,則燈L1和L2兩端的電壓分別是多少V?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

3.如圖所示的四種現(xiàn)象中,不能用光的直線傳播解釋的是( 。
A.
   手影
B.
水面“倒影”
C.
    人的影子
D.
日食的形成

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

20.根據(jù)聲音從產(chǎn)生到引起聽覺的過(guò)程,控制噪聲一般從防止噪聲產(chǎn)生、阻斷噪聲傳播、防止噪聲進(jìn)入耳朵三個(gè)方面入手.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

1.如圖所示,當(dāng)滑動(dòng)變阻器滑片P向右滑動(dòng)時(shí),燈會(huì)變暗(填“亮”、“暗”),電流表示數(shù)變小,電壓表表示數(shù)不變 (填“變大”、“變小”或“不變”).

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