3．如圖所示的四種現(xiàn)象中，不能用光的直線傳播解釋的是（　�。�
A．
   手影		B．
水面“倒影”		C．
    人的影子		D．
日食的形成

分析 （1）光在同種、均勻、透明介質(zhì)中沿直線傳播，產(chǎn)生的現(xiàn)象有小孔成像、激光準(zhǔn)直、影子的形成、日食和月食等；
（2）光線傳播到兩種介質(zhì)的表面上時(shí)會(huì)發(fā)生光的反射現(xiàn)象，例如水面上出現(xiàn)岸上物體的倒影、平面鏡成像、玻璃等光滑物體反光都是光的反射形成的；
（3）光線在同種不均勻介質(zhì)中傳播或者從一種介質(zhì)進(jìn)入另一種介質(zhì)時(shí)，就會(huì)出現(xiàn)光的折射現(xiàn)象，例如水池底變淺、水中筷子變彎、海市蜃樓、凸透鏡成像等都是光的折射形成的．

解答 解：A、手影的形成說明光是沿直線傳播的，由于光的直線傳播，被物體擋住后，物體后面就會(huì)呈現(xiàn)出陰影區(qū)域，就是影子，故與題意不符；
B、平靜水面上山的倒影，屬于平面鏡成像，是由于光的反射形成的，符合題意．
C、影子的形成說明光是沿直線傳播的，由于光的直線傳播，被物體擋住后，物體后面就會(huì)呈現(xiàn)出陰影區(qū)域，就是影子，故與題意不符；
D、當(dāng)月球轉(zhuǎn)到太陽和地球中間并且三者在一條直線上時(shí)，月球擋住了太陽照射在地球上的光線，地球處在月球的影子里，這就形成了日食，日食的形成說明光是沿直線傳播的，故與題意不符．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生利用光學(xué)知識(shí)解釋生活中常見的物理現(xiàn)象，此題與實(shí)際生活聯(lián)系密切，體現(xiàn)了生活處處是物理的理念．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．某實(shí)驗(yàn)小組利用圖示裝置來測(cè)量滑輪組機(jī)械的效率，實(shí)驗(yàn)步驟如下（不完整）：
①用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出物體的重力G；
②按圖示裝置組裝好器材；
③用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上勻速拉動(dòng)繩子自由端，記錄彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F；
④用刻度尺測(cè)出物體升高的距離h和繩子自由端移動(dòng)的距離L．
⑤根據(jù)測(cè)量的物理量計(jì)算出滑輪組的機(jī)械效率．
（1）請(qǐng)將上述實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整（填寫在③后的橫線上）
（2）滑輪組機(jī)械效率的表達(dá)式為：η=$\frac{Gh}{FL}$．（用所測(cè)物理量的符號(hào)表示）
（3）若去掉一個(gè)鉤碼，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，測(cè)出的機(jī)械效率將減�。ㄌ睢霸龃蟆�、“減小”或“不變”）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．如圖所示的電路中，要使燈L1、L2串聯(lián)，應(yīng)閉合開關(guān)S2，斷開開關(guān)S1、S3；要使燈L1、L2并聯(lián)，應(yīng)閉合開關(guān)S1、S3，斷開開關(guān)S2；若閉合開關(guān)S1、S2、S3，就會(huì)造成電路短路．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．為了探究“鉛筆芯的電阻隨溫度的變化規(guī)律”，小明設(shè)計(jì)了如圖電路，電源電壓恒定，R0為定值電阻．
（1）在本實(shí)驗(yàn)中電阻R0的作用是保護(hù)電路； 實(shí)驗(yàn)中要用到的實(shí)驗(yàn)方法是控制變量法．
（2）小明檢查電路后認(rèn)為電路設(shè)計(jì)存在問題，實(shí)驗(yàn)過程中沒有保持鉛筆芯兩端的電壓相同，無法判斷其電阻變化．小明的觀點(diǎn)是否正確？不正確．理由是若電流變大，則總電阻變小，說明鉛筆芯電阻變��；若電流變小，則總電阻變大，說明鉛筆芯電阻變大？
（3）閉合開關(guān)后用酒精燈對(duì)鉛筆芯進(jìn)行加熱，每隔10秒記錄一次電流值，實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)如表所示：
由此可以得出：鉛筆芯的電阻隨溫度的升高而減�。�
實(shí)驗(yàn)次數(shù)1234
電流/A0.160.190.210.22

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．汽車在行駛途中，為了安全，車與車之間必須保持一定的距離．因?yàn)�，駕駛員從發(fā)現(xiàn)某一異常情況到采取制動(dòng)動(dòng)作的“反應(yīng)時(shí)間”里（設(shè)同一人，不同速度下的一反應(yīng)時(shí)向是相同的），汽車要通過一段距離（稱為反應(yīng)距離）；而從采取制動(dòng)動(dòng)作到汽車完全停止，汽車又要通過一段距離（稱為制動(dòng)距離）．據(jù)公安部門統(tǒng)計(jì)，車輛行駛過程中，停車距離越長，發(fā)生事故的可能性越大．表中給出了某輛汽車在同一段路面上行駛過程中，在不同速度下的反應(yīng)距離、制動(dòng)距離和停車距離等部分?jǐn)?shù)據(jù)．請(qǐng)根據(jù)以上信息完成下列問題：
速度/m/s反應(yīng)距離/m制動(dòng)距離/m停車距離/m
l12.591423
22574
33021.679.410l
（1）分析表中1、3兩行數(shù)據(jù)可知：停車距離=反應(yīng)距離+制動(dòng)距離；并填寫表中空缺的兩個(gè)數(shù)據(jù)，完成表格．（將答案直接寫在表格中）
（2）分析表中數(shù)據(jù)可知，汽車行駛速度越大，停車距離越長（選填“越長”或“越短”），所以超速行駛，發(fā)生事故的可能性越大．
（3）由表中數(shù)據(jù)可知，反應(yīng)距離取決于反應(yīng)時(shí)間和行駛速度，由于酒后駕車反應(yīng)時(shí)間比不飲酒的反應(yīng)時(shí)間要長一些，因此，在行駛速度相同的情況下，酒后駕車的反應(yīng)距離會(huì)變長，致使停車距離變大，從而導(dǎo)致發(fā)生交通事故的可能性增大．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．如圖是測(cè)小車的平均速度的圖片，秒表每格為1s，S2的路程正好是全程的一半．
（1）為了方便計(jì)時(shí)，應(yīng)使斜面的坡度較��；（填“大”或“小”）
（2）該實(shí)驗(yàn)的原理是v=$\frac{s}{t}$；
（3）據(jù)圖中信息計(jì)算：
小車通過全程的平均速度0.12m/s，
小車通過上半路程的平均速度0.1m/s，
小車通過下半路程的平均速度0.15m/s．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

15．在“探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素”實(shí)驗(yàn)中，某小組提出了如下猜想：
猜想一：導(dǎo)體電阻跟導(dǎo)體長度有關(guān)
猜想二：導(dǎo)體電阻跟導(dǎo)體橫截面積有關(guān)
猜想三：導(dǎo)體電阻跟導(dǎo)體材料有關(guān)
（1）分別選取圖中的導(dǎo)線（其中ab、cd、gh為鎳鉻合金絲，ef為銅絲，且cd橫截面積較其它的大，其余橫截面積相同）來進(jìn)行探究活動(dòng)，這種實(shí)驗(yàn)方法被稱為控制變量法；實(shí)驗(yàn)中通過比較電路中電流的大小，判斷導(dǎo)體電阻的大��；
（2）驗(yàn)證猜想三時(shí)，則應(yīng)選取導(dǎo)體ab和ef來進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：選取導(dǎo)體ab和cd來進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)為了驗(yàn)證猜想二．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．將耳朵貼在長鐵管的一端，讓另外一個(gè)人敲一下鐵管的另一端，你會(huì)聽到兩次敲打的聲音，你聽到的第一次敲打聲是通過鐵管傳播的．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法中不正確的是（　�。�
A．“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)音色來判斷的
B．公路旁安裝隔音墻是為了在傳播過程中減弱噪聲
C．超聲波可以粉碎結(jié)石，說明聲音具有能量
D．“不敢高聲語，恐驚天上人”中的“高”是指聲音的音調(diào)高

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