【題目】小明取兩張等大的圓形紙,將它們做成圖乙所示的兩個(gè)錐角不等的紙錐,用它們來“比 較兩個(gè)紙錐下落快慢”的實(shí)驗(yàn).
(1)為了便于比較紙錐下落的快慢,兩個(gè)紙錐的起點(diǎn)位置應(yīng)適當(dāng)放置的較__________(選填“高”或“低”),且將紙錐按如圖乙中的__________(選填“a”或“b”)所示的位置釋放.
(2)關(guān)于比較紙錐下落快慢有以下三種方法:
①比較兩個(gè)紙錐哪個(gè)先著地,先著地的運(yùn)動(dòng)快;
②拍攝紙錐下落過程的照片,哪個(gè)紙錐在下方,哪個(gè)紙錐下落得快;
③測量出紙錐下落的高度和時(shí)間,算出下落的速度,速度大的運(yùn)動(dòng)快, 針對以上這三種方法,小明認(rèn)為可以分成兩類:
第一類是相同路程比時(shí)間,如__________(填寫序號,下同);第二類是相同時(shí)間比路程,如__________.
(3)小明想測算一個(gè)紙錐的下落速度,測量原理是__________,需要的測量工具有米尺和_________.選擇__________(選填“大”或“小”)紙錐可使下落時(shí)間的測量更加精確. 觀察仔細(xì)的小明發(fā)現(xiàn)有時(shí)紙錐不能豎直下落,會(huì)導(dǎo)致他們測量的速度______.(選填“偏大”或 “偏小”)。
【答案】高 a ① ②③ V=S/t 秒表 大 偏小
【解析】
(1)為了便于比較紙錐下落的快慢,兩個(gè)紙錐的起點(diǎn)位置應(yīng)當(dāng)放置的較高一些,這樣紙錐到達(dá)地面的時(shí)間較長,便于比較大;
為了比較紙錐下落的快慢,把兩個(gè)紙錐拿到同一高度同時(shí)釋放。圖乙a中兩紙錐的下端高度相同,圖乙b中兩紙錐的上端高度相同,故應(yīng)選圖乙a的位置釋放;
(2)①是通過相同距離比較時(shí)間來比較快慢的;
②拍攝紙錐下落過程的照片,在相同時(shí)間內(nèi),觀察路程的大小來比較運(yùn)動(dòng)的快慢;
③測量出紙錐下落的高度和時(shí)間,算出下落的速度,這是根據(jù)公式法比較快慢的;
第一類是相同路程比時(shí)間,如①;第二類是相同時(shí)間比路程,如②;
(3)小明想測算一個(gè)紙錐的下落速度,測量原理是v=,用米尺測量出路程,用秒表測量出時(shí)間,應(yīng)選擇大的紙錐,由于紙錐受到的阻力大,運(yùn)動(dòng)速度慢,便于測量時(shí)間。有時(shí)紙錐不能豎直下落,導(dǎo)致測量時(shí)間偏大,會(huì)導(dǎo)致他們測量的速度偏小
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究“影響壓力作用效果”的實(shí)驗(yàn)時(shí),做了如圖所示的情況.
(l)比較甲、乙兩圖所示的實(shí)驗(yàn)示你的結(jié)論是____相同時(shí),____越大,壓力的作用效果越明顯.
(2)比較乙、丙兩圖所示的實(shí)驗(yàn)示你的結(jié)論是______相同時(shí),____越小,壓力的作用效果越明顯.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如右圖是甲、乙兩輛小車同時(shí)從同一地點(diǎn)沿平直公路運(yùn)動(dòng)的s t圖像,由圖像可知( )
A. 10s 末甲正好追上乙,此時(shí)兩同學(xué)相對靜止
B. 在0 ~ 5 s 時(shí)間內(nèi),乙車的速度比甲車的速度大
C. 運(yùn)動(dòng) 5s 時(shí),甲車通過的路程比乙車大
D. 乙車運(yùn)動(dòng)的速度先增大后不變
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是研究電流磁效應(yīng)的示意圖.
(1)實(shí)驗(yàn)中的直導(dǎo)線是沿_____(填“南北”或“東西”)方向放置在小磁針的上方的.
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)論是_____周圍存在磁場,支持此結(jié)論的現(xiàn)象是_____.如果移走小磁針,該結(jié)論_____(選填“成立”或“不成立”).
(3)如果探究磁場方向與電流方向的關(guān)系,應(yīng)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是_____.
(4)首先發(fā)生該現(xiàn)象的科學(xué)家是_____.
(5)為了研究通電螺線管周圍的磁場,如圖,小明在一塊有機(jī)玻璃板上安裝了一個(gè)用導(dǎo)線繞成的螺線管,在板面上均勻撒滿鐵屑,通電后輕敲玻璃板,鐵屑的排列如圖所示.下列說法正確的是_____
A.如圖中P、Q兩點(diǎn)相比,P點(diǎn)處的磁場較強(qiáng)
B.若只改變螺線管中的電流方向,P、Q兩點(diǎn)處的磁場會(huì)減弱
C.若只改變螺線管中的電流方向,P、Q兩點(diǎn)處的磁場方向會(huì)改變
D.若只增大螺線管中的電流,P、Q兩點(diǎn)處的磁場方向會(huì)改變.
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【題目】圖甲是“探究冰熔化的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置.
(1)某時(shí)刻溫度計(jì)示數(shù)如圖乙所示,則此時(shí)溫度為__________C .
(2)采用水浴法加熱的目的是__________.
(3)用酒精燈對燒杯加熱,當(dāng)試管中的冰完全熔化后,繼續(xù)加熱一段時(shí)間,圖丙是冰的溫度隨 時(shí)間變化的圖像,由圖像可知:冰的熔化過程中_____段(用字母表示),在此過程中需要_____.(選填“吸熱”或“放熱”)
(4)t1 到 t2 這段時(shí)間,冰處于_____狀態(tài),t3 到 t4 這段時(shí)間內(nèi)試管內(nèi)的水_____沸騰(選 填“在”或“不在”),測得此時(shí)的水溫度為 98C ,則此處大氣壓______1 標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.(選 填“小于”、“等于”或“大于”)
(5)將裝有甲醇液體的試管放入沸水中,一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)甲醇開始沸騰(如圖丁所示),這說明甲 醇的沸點(diǎn)_____水的沸點(diǎn).(選填“低于”、“等于”或“高于”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是小松同學(xué)做電學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)所畫電路圖的一部分,其中小燈泡的銘牌不清,根據(jù)此圖,可以直接研究的問題是( 。
A. 測小燈泡正常發(fā)光的電阻 B. 測小燈泡的實(shí)際電功率
C. 測小燈泡消耗的電能 D. 測小燈泡產(chǎn)生的熱量
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【題目】如圖所示為“探究滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn).
(1)為了測出滑動(dòng)摩擦力的大小,實(shí)驗(yàn)中彈簧測力計(jì)拉動(dòng)木塊的要求是_____;_____;
(2) 三次實(shí)驗(yàn)中用彈簧測力計(jì)水平勻速拉動(dòng)木塊A,分別讀出彈簧測力計(jì)的示數(shù)為F1、F2和F3,其中最大的是____.
(3) 比較甲、乙兩次實(shí)驗(yàn),得出的結(jié)論是:在壓力相同時(shí),____,滑動(dòng)摩擦力越大.
(4) 比較乙、丙兩次實(shí)驗(yàn),得出的結(jié)論是:________.
(5) 在丙圖中,彈簧測力計(jì)示數(shù)F3為1.6N,若彈簧測力計(jì)示數(shù)增大到2N,此時(shí)木塊A所受滑動(dòng)摩擦力為____________N
(6)接下來小明同學(xué)用彈簧測力計(jì)來探究“形狀相同的木塊和鐵塊的下表面哪個(gè)更粗糙”,他在同一水平面上進(jìn)行了如下圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn):
疊放的物塊在水平拉力的作用下均做勻速直線運(yùn)動(dòng),在甲實(shí)驗(yàn)中,測得拉力F甲=4N,在乙實(shí)驗(yàn)中,測得拉力F乙=5N.
A.甲、乙實(shí)驗(yàn)中,木塊、鐵塊疊放在一起的目的是________.
B.通過實(shí)驗(yàn),小迪同學(xué)可以得出的結(jié)論是________.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在測定額定電壓為“2.5V”小燈泡電功率的分組實(shí)驗(yàn)中:
(1)請用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖甲中的實(shí)物電路連接完整___________.
(2)小明閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電流表無示數(shù),電壓表有示數(shù),則故障可能是________.排除故障后,移動(dòng)滑片使小燈泡正常發(fā)光,此時(shí)電流表示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡額定功率為________W.
(3)小華在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理時(shí),算出了小燈泡的平均功率(如下表),你認(rèn)為這樣處理數(shù)據(jù)是________(合理/不合理)的,理由:______________________________.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明同學(xué)的實(shí)驗(yàn)小組用如圖所示的光具座探究凸透鏡成像的規(guī)律。實(shí)驗(yàn)過程中,他們將凸透鏡始終固定在光具座上50cm刻度線處:
(1)他們將凸透鏡正對太陽光,在另一側(cè)移動(dòng)光屏,距凸透鏡10cm處,光屏上接收到一個(gè)最小、最亮的光斑。則這塊凸透鏡的焦距為_______cm.
(2)在如圖所示的光具座上調(diào)整實(shí)驗(yàn)器材時(shí),為使像成在光屏的中央,他們應(yīng)調(diào)整燭焰的中心、凸透鏡的光心、光屏使它們的中心大致在____上。調(diào)整好器材后,固定蠟燭,然后移動(dòng)光屏,始終找不到像,這可能是因?yàn)?/span>____.
(3)小明將蠟燭移動(dòng)到光具座上32cm刻度線處,移動(dòng)光屏,在光屏上他們能得到一個(gè)倒立、_____的實(shí)像。據(jù)此原理,人們制成的光學(xué)儀器是_______(選填“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡”)。
(4)有一次,小明把蠟燭放在光具座上25cm刻度線處,移動(dòng)光屏,在光屏上得到一個(gè)清晰的像。如果他們想在光屏上得到更小的清晰的像,應(yīng)進(jìn)行的操作是______.
A.將蠟燭向左移,光屏向左移 B.將蠟燭向左移,光屏向右移
C.將蠟燭向右移,光屏向左移 D.將蠟燭向右移,光屏向右移
(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,同組的小紅同學(xué)把自己的眼鏡放在光屏上成清晰像時(shí)的蠟燭和凸透鏡之間,光屏上的像變模糊了,她只適當(dāng)?shù)叵蜃笠苿?dòng)光屏,光屏上又出現(xiàn)了燭焰清晰的像。這說明小紅同學(xué)配戴的是______(選填“近視”或“遠(yuǎn)視”)眼鏡。
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