分析 (1)在實驗時,應做到所研究的銅絲和鎳鉻合金絲串聯(lián)連接到電路中,用以保證通過二者的電流和通電時間相等;
(2)在本實驗中,導體體現(xiàn)在燒瓶中煤油溫度的高低上,因此溫度計示數(shù)的高低表明發(fā)熱功率的大小;
(3)實驗中電流通過電阻絲產(chǎn)生熱量的現(xiàn)象是電流的熱效應,物體溫度升高標志內能增加;
(4)根據(jù)控制變量法,兩段合金絲是串聯(lián),則電流相等,通電時間相等,由Q=I2Rt知,電熱與電阻的關系.
解答 解:(1)本實驗探究的是導體的發(fā)熱功率跟電阻大小的關系,因為導體的發(fā)熱功率不僅與電阻的大小有關,還與通過導體的電流及通電時間的長短有關,故而本實驗中兩個導體要串聯(lián)在電路中以保證通過兩個合金絲的通電電流和通電時間相等;
(2)通電一段時間后,通過觀察可以看出到B瓶中溫度計的示數(shù)較高,表明B燒瓶中的煤油吸收的熱量多,即在電流和通電時間相同的情況下鎳鉻合金絲的發(fā)熱功率較大;
(3)通電后,溫度計的示數(shù)升高,這種現(xiàn)象是由于電流通過導體要發(fā)熱引起的,是電流的熱效應;這時煤油的內能因吸收熱量而增加物體的內能;
(4)兩段合金絲是串聯(lián),則電流相等,通電時間相等,不同的是導體的電阻值,所以實驗表明:在電流相同的情況下,導體的電阻越大,產(chǎn)生熱量越多.
故答案為:(1)控制電流和通電時間相同;(2)鎳鉻合金絲;(3)熱;增加;(4)電流;電阻越大.
點評 本題考查了運用控制變量法研究電流通過導體時的發(fā)熱功率與電阻的關系.電熱屬于電流的熱效應,由電能轉化煤油的內能.電能轉化煤油內能的多少是通過溫度計的示數(shù)變化體現(xiàn)的,注意這是轉換法的利用.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 對人體安全的電壓是36V. | |
B. | 一只“60W”的家用照明燈正常工作時通過的電流接近于0.3A | |
C. | 家用空調正常工作時的電功率接近于1000W | |
D. | 一只“220V 800W“的電飯鍋正常工作時,煮熟一鍋飯所用時間大約為15分鐘 |
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 液體若對物體產(chǎn)生浮力,液體對其向上的壓力一定大于向下的壓力 | |
B. | 物體在水中受到的浮力可以用彈簧測力計測量 | |
C. | 浮力的方向在特殊的情況下可以不豎直向上 | |
D. | 浸在液體中的物體受到的浮力大小跟液體的密度有關 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電路中總電阻變小 | B. | 電流表的示數(shù)變小 | ||
C. | 電壓表示數(shù)變大 | D. | 變阻器接入電路中的電阻變小 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 若用a、b、c三種物質組成體積相同的物體,則a物 質物體的質量最小 | |
B. | b物質的密度是1.0×103kg/m3 | |
C. | c物質的密度是b的兩倍 | |
D. | b、c的密度與它們的質量、體積有關 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 通過吸引大頭釘個數(shù)來反映磁性強弱,這是控制變量的方法 | |
B. | 為了探究電磁鐵磁性強弱與電流大小的關系,需將電源正負極對調 | |
C. | 為了探究電磁鐵磁性強弱與電流大小的關系,需改變滑動變阻器滑片的位置 | |
D. | 為了探究電磁鐵磁性強弱與線圈匝數(shù)的關系,需改變滑動變阻器滑片的位置 |
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