某同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)，探究電流與電壓、電阻的關(guān)系時(shí)，記錄了如下兩表數(shù)據(jù)：
   
你從表一中可獲取的信息是當(dāng)         一定時(shí)，電流與電壓成         。
從表二中可獲取的信息是當(dāng)         一定時(shí)，電流與電阻成         。
表一中電阻值均為20Ω不變，電流與電壓成正比關(guān)系；表二中電壓均為6V不變，電流與電阻成反比關(guān)系。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

實(shí)驗(yàn)桌上有如下器材：滿足要求的電源一臺(tái)；調(diào)好的電流表和電壓表各一塊、開關(guān)一個(gè)、滑動(dòng)變阻器一個(gè)，電阻箱一個(gè)（），阻值已知但大小不同的定值電阻和導(dǎo)線若干。請(qǐng)你從中選擇器材，設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明：“當(dāng)電阻兩端的電壓保持不變時(shí)，通過電阻的電流跟電阻成反比”。要求：⑴畫出實(shí)驗(yàn)電路圖；⑵寫出主要實(shí)驗(yàn)操作步驟；（3）設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)記錄表格。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在探究“電阻、電流、電壓的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，

（1）請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，根據(jù)甲電路圖將圖乙中的實(shí)物電路連接完整。要使電路中的電流增大，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)向_____（選填“A”或“B”）端移動(dòng)。
（2）在探究過程中，使用滑動(dòng)變阻器的目的是               和                。閉合開關(guān)前，滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)移至_____（選填“A”或“B”）端。某同學(xué)閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)無論如何移動(dòng)變阻器的滑片P，電壓表、電流表均有示數(shù)，但都不改變，原因可能是__________________。（寫出一種即可）
（3）在研究電流與電阻的關(guān)系時(shí)，更換不同的定值電阻后，應(yīng)調(diào)節(jié)             ，使定值電阻兩端的電壓         。
（4）圖丙所示是根據(jù)測得數(shù)據(jù)作出的I-U圖像，分析圖像可知Ra______Rb（選填“>”、“=”或“<”）。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

如圖所示R1和R2兩個(gè)電阻中的電流隨它們兩端電壓變化的I―U圖象．從圖象可知，電阻R1     R2（選填“＜”、“＞”或“＝”）．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

阿偉同學(xué)在探究電流與電壓的關(guān)系時(shí)，用到如下器材：電源1個(gè)，電流表、電壓表各1只。定值電阻（5Ω,、lOΩ、15Ω各1只），滑動(dòng)變阻器1只，開關(guān)1個(gè)，導(dǎo)線若干；設(shè)計(jì)的電路如圖所示。

⑴實(shí)驗(yàn)使用了控制變量的方法，其中被控制的變量是電阻，這個(gè)電阻的阻值是   Ω，滑動(dòng)變阻器的作用是________________________
下面是他們獲取的幾組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。
電壓U/V
2
4
6
8
10
電流I/A
0.40
0.80
1.20
1.60
2.00
⑵請(qǐng)?jiān)谟覉D的坐標(biāo)系上畫出電流隨電壓變化的圖象；
⑶分析表中的數(shù)據(jù)或圖像，你能得出的探究結(jié)論　　　　              　　________________________________________________　　。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明同學(xué)用控制變量法探究“電流 跟電阻的關(guān)系”，電路如圖12—1所示．在此實(shí)驗(yàn)過程中，當(dāng)A、B兩點(diǎn)間的電阻由5 Ω換成10Ω時(shí)，他下一步應(yīng)采取的正確操作是(    )

圖12—1
A、只需將電池?cái)?shù)增加一倍
B、只需將電池?cái)?shù)減半
C、將變阻器的滑片適當(dāng)向左移動(dòng)
D、將變阻器的滑片適當(dāng)向右移動(dòng)

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“探究電流跟電阻關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，小剛設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖
如圖11所示：

（1）請(qǐng)用筆劃線代替導(dǎo)線，按電路圖將實(shí)物連接起來。（2分）
（2）連線的時(shí)候，開關(guān)要         ，滑動(dòng)變阻器的作用是                      、
                                                                   。（3分）
（3）移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，使電壓表的示數(shù)為2V，讀出并記下電流值；再將5Ω的電阻改接成10Ω的電阻，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)大于2V，于是他下一步的操作是：
將滑動(dòng)變阻器的滑片向__          __（填“左”或“右”）移動(dòng)（以電路圖來判斷），
使　　　　　　　　　　　　并記下電流值；再改接20Ω的電阻，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)。（2分）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：問答題

小亮用圖甲所示的電路探究“電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系”，所用器材如下：

電壓表（0～3V，0～15V）；
電流表（0～0.6A，0～3A）；
滑動(dòng)變阻器A（0～10Ω）；
滑動(dòng)變阻器B（0～200Ω）；
阻值為5Ω、10Ω的定值電阻各一個(gè)；
兩節(jié)干電池、開關(guān)和導(dǎo)線若干．
（1）①用R=5Ω的定值電阻做實(shí)驗(yàn)時(shí)，小亮應(yīng)選用電流表的量程是______，為方便調(diào)節(jié)電流，應(yīng)選用滑動(dòng)變阻器______（選填“A”或“B”），接通電路前，應(yīng)把滑片P移到滑動(dòng)變阻器的______（選填“左”或“右”）端．
②調(diào)節(jié)滑片P使電壓表示數(shù)是2.5V，電流表示數(shù)如圖乙所示，通過R的電流為______A．要繼續(xù)測量R兩端電壓為2V時(shí)通過的電流，應(yīng)將滑片P向______（選填“左”或“右”）移動(dòng)，記錄對(duì)應(yīng)的電壓和電流值．
③為使結(jié)論具有普遍性，還應(yīng)該換接______的電阻，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)．
（2）完成全部實(shí)驗(yàn)后，小亮細(xì)看說明書，知道電壓表實(shí)際上相當(dāng)于一個(gè)阻值較大的電阻，0～3V檔的阻值是3000Ω，由于電壓表有電阻，把它連入電路后，不可避免地要改變被測電路中的電流．本實(shí)驗(yàn)中，如果把滑片P移到滑動(dòng)變阻器左端，通過電流表的電流為I，斷開電壓表，通過電流表的電流為I′，請(qǐng)通過計(jì)算，說明連入電壓表對(duì)被測電流的影響很�。�

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：計(jì)算題

如圖所示是一種家用電烤箱內(nèi)部結(jié)構(gòu)電路簡圖，它有高、中、低三個(gè)檔位，已知R1=120Ω，R2=240Ω，求：

（1）閉合S1、S3，斷開S2時(shí)，電烤箱處于什么檔位？電路中的電流是多大？
（2）閉合S3，斷開S1、S2時(shí)，通電一分鐘電路中電流產(chǎn)生的熱量是多大？
（3）當(dāng)電烤箱處于低溫檔時(shí)，它消耗的電功率是多大？（結(jié)果保留一位小數(shù)）．

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同步練習(xí)冊(cè)答案