Question

10．如圖所示為探究“磁生電”的實驗裝置．
（1）閉合開關(guān)，讓懸掛著的導(dǎo)體棒AB左右（選填“左右”、“上下”、“沿A向B”或“沿B向A“）運動時，電流計指針會發(fā)生偏轉(zhuǎn)．
（2）若保持導(dǎo)體棒AB不動，要產(chǎn)生感應(yīng)電流，正確的操作是將蹄形磁鐵左右移動．
（3）實驗中發(fā)現(xiàn)電流表指針偏轉(zhuǎn)不明顯，為了使指針偏轉(zhuǎn)明顯，請你從實驗裝置和操作上各提一條改進建議．裝置改進：換用磁性更強的磁鐵或用線圈代替導(dǎo)體棒操作改進：讓導(dǎo)體或磁鐵運動的快一些．
（4）若要利用上述裝置“探究磁場對通電導(dǎo)線的作用”，可以將圖中的電流計更換為電源，通過實驗發(fā)現(xiàn)，通電導(dǎo)體在磁場中受力的方向不僅與電流方向有關(guān)，而且與磁場方向有關(guān)．

Answer 1

分析 （1）掌握產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件：閉合電路的部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運動．
（2）導(dǎo)體棒不動，移動磁鐵同樣可以達到切割磁感線的效果；
（3）電流的大小應(yīng)與切割磁感線的速度、磁場強度、線圈匝數(shù)有關(guān)．
（4）“探究磁場對通電導(dǎo)線的作用”必須要有電源，據(jù)此判斷．通電導(dǎo)體在磁場中受力的方向與電流方向和磁場方向有關(guān)．

解答 解：（1）由圖知，磁感線方向在豎直方向，所以導(dǎo)體AB左右運動才會切割磁感線，電路中才會有感應(yīng)電流；
（2）若保持導(dǎo)體AB不動，左右移動蹄形磁體，導(dǎo)體會切割磁感線，也能產(chǎn)生感應(yīng)電流；
（3）電流表指針偏轉(zhuǎn)不明顯，是電流太弱，從裝置上的改進方法：可以換用磁性更強的磁鐵、可以換用匝數(shù)更多的線圈等；從操作角度改進：可以加快導(dǎo)體的移動速度，即使導(dǎo)體切割磁感線運動的速度更快．
（4）若要利用上述裝置“探究磁場對通電導(dǎo)線的作用”，可以將圖中的電流計更換為電源，給導(dǎo)體通電，磁場會對導(dǎo)體產(chǎn)生力的作用；
通過實驗發(fā)現(xiàn)，通電導(dǎo)體在磁場中受力的方向不僅與電流方向有關(guān)，而且與磁場方向有關(guān)．
故答案為：（1）左右；
（2）將蹄形磁鐵左右移動；
（3）換用磁性更強的磁鐵或用線圈代替導(dǎo)體棒； 讓導(dǎo)體或磁鐵運動的快一些；
（4）電源； 磁場方向．

點評 此題是探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的實驗，考查了學(xué)生對產(chǎn)生感應(yīng)電流條件的掌握及影響感應(yīng)電流大小的因素．同時還考查了電磁感應(yīng)實驗與“探究磁場對通電導(dǎo)線的作用”實驗的不同，這是兩個相似度較高的實驗，應(yīng)對比記憶．