2.下列說法中正確的是( 。
A.海邊的晚上通常刮陸海風(fēng)
B.溫度高的物體比溫度低的物體具有的內(nèi)能多
C.內(nèi)能越大的物體分子運動越劇烈
D.針筒內(nèi)的水不容易壓縮是因為分子間沒有間隔

分析 (1)根據(jù)水的比熱容比泥土、沙石的比熱容大的特點來分析海陸風(fēng)或陸海風(fēng)的形成過程;
(2)內(nèi)能是一個狀態(tài)量,其大小跟物體的質(zhì)量、溫度、狀態(tài)有關(guān),熱量是一個過程量,只有熱傳遞過程,才能有熱量的吸收和放出;
(3)分子無規(guī)則運動的速度與溫度有關(guān),溫度越高,分子運動越劇烈;
(4)分子之間有相互作用的引力和斥力.

解答 解:A、由于地面和海水的比熱容不同,海水的比熱容大于陸地的比熱容,在同樣太陽光的照射下,地面和大海升溫和降溫的快慢不同,從而使空氣形成對流.晚上,地面比大海降溫快,海面空氣密度較小,熱空氣上升,地面較冷的空氣就會來補充,于是空氣由陸地吹向海面,形成陸海風(fēng);故A正確;
B、物體內(nèi)能跟物體質(zhì)量、溫度和狀態(tài)有關(guān).在溫度和狀態(tài)一定時,質(zhì)量越大,內(nèi)能越大;在質(zhì)量和狀態(tài)一定時,溫度越高,內(nèi)能越大;只有溫度高低不能判斷內(nèi)能大;故B錯誤;
C、分子無規(guī)則運動的速度與溫度有關(guān),與內(nèi)能多少無關(guān);故C錯誤;
D、針筒內(nèi)的水不容易被壓縮是因為分子間斥力較大;故D錯誤.
故選:A.

點評 本題考查了水的比熱容特點的應(yīng)用、分子間相互作用力、內(nèi)能與溫度的關(guān)系等知識,綜合性較強.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

8.如圖所示為研究光的反射規(guī)律的實驗裝置.把一個平面鏡放在水平桌面上,再把一張紙板ENF豎直地立在平面鏡上,紙板上的直線ON垂直于鏡面.

(1)一束光EO沿著紙板上的某一個角度射向O點,經(jīng)平面鏡反射,沿另一個方向OF射出.為了探究反射角和入射角的關(guān)系,應(yīng)該在紙板上用筆描出入射光線和反射光線的徑跡,測出∠E0N 和∠NOF 的大小(用圖甲中的字母表示).
(2)改變光線的傳播方向,再做兩次實驗,記錄的實驗數(shù)據(jù)表格如下.
實驗序號入射角反射角
150°50°
240°40°
320°20°
分析數(shù)據(jù)可以得出:反射角等于入射角.
(3)小明想探究反射光線與入射光線是否在同一平面內(nèi),他應(yīng)如何操作?把紙板NOF向前折或向后折,在紙板上是否還能看到反射光
(4)如果讓光線逆著OF的方向射向鏡面,會發(fā)現(xiàn)反射光線沿著OE方向射出,這表明:在反射現(xiàn)象中,光路是可逆的.

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

13.根據(jù)圖甲中的元件,在圖乙的方框中按要求畫出電路圖,并連接實物圖.要求:L1、L2并聯(lián),A1測L1中的電流,A2測干路的電流,S1控制L1,S2控制L2,S3在干路中.L1中的電流為0.4A,L2中的電流為0.5A.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.小華同學(xué)的家附近有一公共自行車站點,他經(jīng)常騎公共自行車去上學(xué),某一次從家到學(xué)校運動的s-t關(guān)系圖象如圖所示,則笑話從家到學(xué)校的平均速度是( 。
A.135m/sB.168.75m/sC.2.25m/sD.2.5m/s

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.下列用連線表示物理現(xiàn)象與它們在生活中實例的聯(lián)系,其中錯誤的是( 。
A.大氣壓強現(xiàn)象--用吸管吸飲料
B.液體壓強現(xiàn)象--人浮在死海海面上
C.慣性現(xiàn)象--汽車突然剎車,乘客向前傾倒
D.摩擦現(xiàn)象--用筷子提杯米

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

7.當(dāng)你拉動一輛板車時,板車對你一定有拉力(選填“可能有”、“一定沒有”或“一定有”),用力彎鋸條,鋸條變彎了,說明力可以使物體發(fā)生形變.在機器的軸承內(nèi)加入潤滑油,是為了減小摩擦.穿著溜冰鞋的小孩用手推墻,會感到墻在推他,這表明力的作用是相互的;同時他由靜止向后運動,這又表明力可以改變物體的運動狀態(tài).

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

14.某初中的同學(xué)們在探究“并聯(lián)電路中干路電流與支路電流有什么關(guān)系?”

(1)小王在檢查器材時,發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖甲所示,則接下來他將對電流表的操作是:將電流表指針調(diào)零.
(2)改進后小王在測量支路A點的電流后,準(zhǔn)備拆除電路重新連接以便測干路C點電流,小聰只變換了一根導(dǎo)線的一個線頭就測出了干路中的電流,請在實物圖丙中用筆畫線畫出改動的導(dǎo)線(先在原導(dǎo)線上打“×”,再更改接法).
(3)實驗中在拆接電流表時要注意哪些問題?(寫出合理的兩點即可)
(4)實驗結(jié)束后小王記錄A、B、C各點的電流值如表所示,請你寫出分析表格數(shù)據(jù)的具體過程及通過分析得出的實驗結(jié)論.
實驗
次數(shù)
A處的電
流IA/A
B處的電
流IB/A
C處的電
流IC/A
10.300.120.42
20.400.240.64
30.600.300.90

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

11.如圖所示的電路中,閉合開關(guān)S后,電流表A1的示數(shù)為0.6A,電流表A2的示數(shù)為0.2A,如果電阻R2的阻值為20Ω,則電阻R1的阻值為10Ω.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

12.如圖是人和一些動物發(fā)聲和聽覺的頻率范圍,他們所發(fā)出的聲音都是由于發(fā)生部位振動而產(chǎn)生的.地震前通常有次聲波產(chǎn)生,人、海豚和大象能最先感覺到的是大象.

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同步練習(xí)冊答案