【題目】如圖是老師在演示液體內(nèi)部壓強(qiáng)情況的六幅圖,除②圖杯中裝的濃鹽水外,其余杯里裝的都是水。請你仔細(xì)觀察這六幅圖后回答:

(1)液體壓強(qiáng)計的U形管是利用原理工作的,安裝好壓強(qiáng)計后用手按壓探頭,如U形管的液面高度沒有變化,原因可能是;
(2)比較①②兩幅圖,可以得出:液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小與有關(guān);
(3)比較兩幅圖,可以得出:液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小隨液體的深度增加而
(4)比較③④⑤三幅圖,你還可以得出什么結(jié)論?

【答案】
(1)液體壓強(qiáng),裝置漏氣或橡膠管出現(xiàn)了破損現(xiàn)象
(2)密度
(3)⑤、⑥,增大
(4)同種液體,同一深度,向各個方向的壓強(qiáng)都相等
【解析】(1)安裝好壓強(qiáng)計后用手按壓探頭,如U形管的液面高度沒有變化,原因可能是裝置漏氣,或橡膠管出現(xiàn)了破損現(xiàn)象;
(2)在①、②兩幅圖中,金屬盒所在深度相同,液體密度不同,金屬盒受到的壓強(qiáng)也不同,所以可以得出:液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小與液體的密度有關(guān);
(2)要研究液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小與液體深度的關(guān)系,應(yīng)控制液體的密度相同,金屬盒的方向相同,而金屬盒所在深度不同,所以應(yīng)選⑤、⑥兩幅圖進(jìn)行比較;由圖⑤⑥可知,金屬盒所在深度越深,受到的壓強(qiáng)越大,所以可得出:液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小隨液體的深度增加而增大;
(3)在③、④、⑤三幅圖中,液體密度相同,金屬盒所在深度相同,但方向不同,而受到的液體壓強(qiáng)相同,所以結(jié)論為:同種液體在深度相同處向各個方向的壓強(qiáng)都相等.
所以答案是:(1)裝置漏氣;(2)液體的密度;(3)⑤⑥;增大;(4)同種液體在深度相同處向各個方向的壓強(qiáng)都相等.


【考點(diǎn)精析】掌握探究液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)是解答本題的根本,需要知道液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn):(液體內(nèi)部壓強(qiáng)的產(chǎn)生是因?yàn)橐后w具有重力,同時具有流動性.)液體內(nèi)部朝各個方向都有壓強(qiáng);液體內(nèi)部的壓強(qiáng)只與液體的密度和液體的深度有關(guān),與液體的質(zhì)量、體積無關(guān).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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【題目】按下列要求作圖:
(1)根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn),在圖1中作出物體AB在平面鏡MN中的像;

(2)在圖2中,畫出入射光線由空氣進(jìn)入水中的反射光線和折射光線.

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【題目】如圖所示,將一個物體A放在傳送帶上,使其隨傳送帶一起沿水平方向向右做勻速運(yùn)動,不計空氣阻力,下列分析或說法中正確的是

A. 傳送帶上物體A不受摩擦力作用

B. 若傳送帶突然停止運(yùn)動,則物體A也將停止運(yùn)動

C. 改變傳送帶的轉(zhuǎn)動速度,則物體A的慣性隨之增大

D. 給傳送帶皮帶打蠟使皮帶繃緊的目的是增大接觸面粗糙程度來增大摩擦力

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【題目】從顯像管尾部的熱燈絲發(fā)射出來的電子,高速撞擊在電視機(jī)熒光屏上,使熒屏發(fā)光,則在顯像管內(nèi)電流的方向是__________從流向____________。

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【題目】據(jù)中央電視臺新聞聯(lián)播報道,20168月,我國已經(jīng)發(fā)射世界首顆量子科學(xué)實(shí)驗(yàn)衛(wèi)星“墨子號”,發(fā)射衛(wèi)星的火箭使用的燃料主要是液態(tài)氫,這是利用了氫燃料的( )

A. 熱值大 B. 比熱容大 C. 密度大 D. 以上說法都不正確

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【題目】關(guān)于誤差的說法中錯誤的是( 。
A.測量值與真實(shí)值間的差異叫做誤差
B.誤差與錯誤都是可以避免的
C.測量工具越精密,誤差就可以更小
D.多次測量求平均值可以減少誤差

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【題目】觀察比較小汽車和大卡車的輪子,可以發(fā)現(xiàn)大卡車的輪子比較多,用物理知識解釋其中的原因是什么?觀察小汽車的外形,比較小汽車在高速行駛與靜止時,什么時候?qū)Φ孛娴膲毫^?為什么?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明在實(shí)驗(yàn)室利用天平、量筒、燒杯測量鹽水的密度,其方法和操作過程完全正確。

(1)小明已測出燒杯和鹽水的總質(zhì)量是150g,如圖顯示的是他測量的其他相關(guān)數(shù)據(jù).請你幫小明把實(shí)驗(yàn)記錄表格填寫完整。

(2)同組小紅仔細(xì)觀察量筒內(nèi)壁,認(rèn)為小明測量的密度值偏大,原因是__________________。

(3)同組小華在實(shí)驗(yàn)室測量了鹽水的密度,還意猶未盡地想測量其他物體的密度,老師拿出一件圖A所示的工藝品讓他測量。

該同學(xué)發(fā)現(xiàn)工藝品不能放入量筒中,他想出了如下的測量方法:

①把天平放在水平臺上,將游碼放在標(biāo)尺左端______處,然后調(diào)節(jié)________________,使橫梁平衡。

②用天平測量它的質(zhì)量m

③用天平測出燒杯和適量水的總質(zhì)量為m1

④將工藝品浸沒在水中,在水面處做一個記號,再取出工藝品。

⑤向燒杯中緩慢加水_____________,用天平______________________________,

表達(dá)式:ρ工藝品=_______________________(用物理量的符號表示)。

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【題目】如圖所示的斜面上測量小車運(yùn)動的平均速度. 讓小車從斜面的A點(diǎn)由靜止開始下滑,分別測出小車到達(dá)B點(diǎn)和C點(diǎn)的時間,即可測出不同階段的平均速度.

(1)圖中AB段的路程SAB= cm,如果測得時間tAB=1.6s.則AB段的平均速度VAB= cm/s.

(2)在測量小車到達(dá)B點(diǎn)的時間時,如果小車過了B點(diǎn)才停止計時,測得AB段的平均速度VAB會偏

(3)為了測量小車運(yùn)動過程中下半程的平均速度,某同學(xué)讓小車從B點(diǎn)由靜止釋放,測出小車到達(dá)C點(diǎn)的時間,從而計算出小車運(yùn)動過程中下半程的平均速度.他的做法正確嗎? ,理由是:

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