【題目】根據(jù)表格中數(shù)據(jù),下列說法正確的是( )

物質(zhì)

煤油

密度(kgm﹣3

7.9×103

2.7×103

8.9×103

0.8×103

比熱容[J(kg°C)]

0.46×103

0.88×103

0.39×103

2.1×103

長1m、橫戴面積1mm2的導(dǎo)線在20°C時的電阻值/Ω

0.096

0.017

0.017


A.給質(zhì)量相同的鐵塊和銅塊加熱,銅的溫度變化小
B.將質(zhì)量相同的鐵塊和鋁塊均勻拉成長度相同的鐵絲和鋁絲,鋁絲的電阻小
C.煤油和水的質(zhì)量之比是2:1,吸收熱量之比1:2,則升高溫度之比是1:1
D.給質(zhì)量相同的鋁塊和銅塊加熱,繪制如上圖象,則甲物質(zhì)是銅塊

【答案】B,D
【解析】A、由表中數(shù)據(jù)可知,鐵的比熱容比銅的比熱容小,由 可知,質(zhì)量相等的鐵和銅,吸收相同的熱量,鐵溫度升高的大,A不符合題意;

B、由表中數(shù)據(jù)可知,鐵的密度比鋁的比熱容大,由 可知,質(zhì)量相同的鐵塊和鋁塊,鐵塊的體積小于鋁塊的體積;將它們均勻拉成長度相同的鐵絲和鋁絲,鐵絲比鋁絲的橫截面積;因為長1m、橫戴面積1mm2的導(dǎo)線在20°C時鐵絲比鋁絲的電阻大,所以鐵絲比鋁絲的電阻大,鋁絲的電阻小,B符合題意;

C、由題知, ,吸收的熱量之比 ,比熱容之比

升高的溫度之比 ,C不符合題意;

D、給質(zhì)量相同的鋁塊和銅塊加熱,由表格數(shù)據(jù)可知 ,由 可知

;由圖象可知,圖線甲表示銅的溫度變化情況,圖線乙表示鋁的溫度變化情況,D符合題意.

所以答案是:BD.


【考點精析】掌握密度的概念和比熱容的概念是解答本題的根本,需要知道密度:在物理學(xué)中,把某種物質(zhì)單位體積的質(zhì)量叫做這種物質(zhì)的密度;比熱容(C):單位質(zhì)量的某種物質(zhì)溫度升高(或降低)1℃,吸收(或放出)的熱量叫做這種物質(zhì)的比熱容. (物理意義就類似這樣回答) 比熱容的單位是:焦耳/(千克?℃),讀作:焦耳每千克攝氏度.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】【實驗名稱】用電流表和電壓表測電阻 【實驗器材】電壓恒為3V的電源、電壓表、電流表、標(biāo)有“20Ω2A”字樣的滑動變阻器,待測電阻Rx、開關(guān)、導(dǎo)線若干.
【實驗原理】
【實驗步驟】

①小明按如圖甲所示的電路圖連接電路;
②閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)如圖乙所示,則下一步的實驗操作是:先 , 然后
③小明測出待測電阻的阻值后,向老師匯報,老師指出他實驗設(shè)計中存在著不足,其不足是
④改進(jìn)后,小明繼續(xù)實驗并將數(shù)據(jù)記錄在表中,分析數(shù)據(jù)可知待測電阻的阻值為Ω;還可以初步得出:電阻一定時,通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成;

實驗次數(shù)

電壓U/V

電流I/A

1

2.4

0.24

2

2.0

0.20

3

1.5

0.15

⑤實驗過程中,若小明將滑片P移到了如圖丙所示位置,閉合開關(guān),此時電流表的示數(shù)為

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【題目】某品牌汽車在高速公路上以 的速度行駛了百公里消耗汽油的質(zhì)量為 ,汽油的熱值 ,則完全燃燒這些汽油所放出的熱量為 J,若此時汽油機(jī)曲軸的轉(zhuǎn)速為 ,汽油機(jī)每秒內(nèi)完成個沖程,對外做功次.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】交流與評估是科學(xué)探究的一個重要環(huán)節(jié),某班的同學(xué),利用如圖所示的實驗裝置完成了“測滑輪組機(jī)械效率”的實驗以后,進(jìn)行了小組交流,下表是各小組的實驗數(shù)據(jù)記錄:

請你對表中各小組的實驗數(shù)據(jù)進(jìn)行分析比較,回答下列問題:
(1)本實驗中影響滑輪組效率的主要原因是什么?、
(2)1、2兩個小組的動滑輪重相同,提起的鉤碼重也相同,測出滑輪機(jī)械效率卻不同,原因不可能是:( )
A.滑輪和輪與軸之間的摩擦力大小不同
B.測拉力時沒有使測力計勻速上升
C.鉤碼被提升的高度不同
(3)請你就如何提高滑輪組的機(jī)械效率提出自己的建議(要求寫兩點):

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】電路如圖,下列有關(guān)說法正確的是( )

A.滑片左移,燈泡變亮
B.滑片左移,燈泡電阻變小
C.滑片右移,電壓表示數(shù)變小
D.電源工作時,將電能轉(zhuǎn)化為其他形式能

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“探究串聯(lián)電路中電流的規(guī)律”實驗中,甲、乙同學(xué)設(shè)計了如圖所示的電路.

(1)實驗中,選擇兩個小燈泡的規(guī)格應(yīng)該是的(選填“相同”或“不相同”).
(2)甲同學(xué)率先連接電路,剛接好最后一根導(dǎo)線,小燈泡就亮了,經(jīng)檢查電路連接正確,那么他連接電路時出現(xiàn)的問題是
(3)確定了電路連接正確以后,下表是某同學(xué)實驗中的一組數(shù)據(jù):指出表格所記錄的數(shù)據(jù)中,明顯錯誤的數(shù)值是 , 造成錯誤的原因是

電流表位置

A

B

C

電路/A

0.3

0.3

1.5


(4)實驗中發(fā)現(xiàn)兩個串聯(lián)的小燈泡,一個很亮,一個發(fā)光微弱,造成這種現(xiàn)象的原因可能是(
A.通過兩個燈泡的電流大小不同
B.發(fā)光微弱的燈泡的燈絲斷了
C.燈泡的規(guī)格不同
D.發(fā)光微弱的燈泡被短接了.

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【題目】回顧實驗和探究,探究并聯(lián)電路的電流規(guī)律:

器材

電源、導(dǎo)線、開關(guān)、兩個小燈泡、

過程

⑴將燈L1、L2聯(lián).連接電路時,開關(guān)應(yīng)處于狀態(tài),目的是
⑵將電流表分別L1、L2聯(lián),測出通過燈泡L1、L2中的電流,通過L1的電流如圖甲所示,請連接測量通過L1電流的實物圖

⑶測出干路電流為0.56A,請方框中畫出測干路電流的電路圖,并在乙圖中標(biāo)出L2中電流

結(jié)論

并聯(lián)電路中,干路電流等于各支路電流

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【題目】小明為探究冰熔化和水沸騰時溫度變化的特點,在實驗室進(jìn)行了探究實驗.根據(jù)測量結(jié)果他畫出了相關(guān)圖像,如圖a、b所示.(1)這兩個實驗都需要用到的測量儀器是溫度計和
(2)水沸騰時,溫度計的示數(shù)如圖c所示,則水的沸點是 ℃,此時實驗室的大氣壓 1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.(選填“高于”、“等于”或“低于”)
(3)在圖a中,AB段與CD段的傾斜程度不同,這是因為

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“探究不同物質(zhì)吸熱能力”的實驗中.

(1)某同學(xué)在兩個相同的燒杯中加入初溫相同、液面等高的水喝煤油(ρ>ρ煤油),如圖甲所示.同組的同學(xué)立即指出了其中的錯誤 . 實驗中選用相同電加熱器的目的是:使水喝煤油在相同時間內(nèi)
(2)糾正錯誤后進(jìn)行實驗,得出了水喝煤油溫度隨時間變化的關(guān)系圖象,如圖乙所示.根據(jù)圖乙可判斷b物質(zhì)是 , 其比熱容為 J/(kg℃).

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