【題目】交流與評估是科學(xué)探究的一個重要環(huán)節(jié),某班的同學(xué),利用如圖所示的實驗裝置完成了“測滑輪組機械效率”的實驗以后,進行了小組交流,下表是各小組的實驗數(shù)據(jù)記錄:

請你對表中各小組的實驗數(shù)據(jù)進行分析比較,回答下列問題:
(1)本實驗中影響滑輪組效率的主要原因是什么?
(2)1、2兩個小組的動滑輪重相同,提起的鉤碼重也相同,測出滑輪機械效率卻不同,原因不可能是:( )
A.滑輪和輪與軸之間的摩擦力大小不同
B.測拉力時沒有使測力計勻速上升
C.鉤碼被提升的高度不同
(3)請你就如何提高滑輪組的機械效率提出自己的建議(要求寫兩點):

【答案】
(1)動滑輪重力,鉤碼重
(2)C
(3)選用更輕質(zhì)的滑輪,增加物重
【解析】(1)由3、5或4、6可以看出,動滑輪重相同,鉤碼越重,機械效率越高,說明鉤碼重力是影響滑輪組效率的主要因素之一;由3、4或5、6可以看出,鉤碼重力相同,動滑輪越重,機械效率越低,說明滑輪組的重力是影響滑輪組效率的主要因素之一;所以,本實驗中影響滑輪組效率的主要原因是:(1)動滑輪重力 (2). 鉤碼重力;
(2)1、2兩個小組的動滑輪重相同,提起的鉤碼重力也相同,彈簧測力計的拉力不同,測出的滑輪機械效率卻不同,可能的原因是:測拉力時沒有使測力計勻速上升,造成測量的力不準(zhǔn)確或滑輪和輪與軸間的摩擦力大小不同;故不可能的原因是C;
(3)提高滑輪組的機械效率提,可以采用以下方法:選用較輕的動滑輪組裝滑輪組;增大物重;保持良好的潤滑,減小輪與軸間的摩擦等.
所以答案是:(1)動滑輪重力;鉤碼重;(2)C;(3)選用更輕質(zhì)的滑輪;增加物重
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解滑輪(組)的機械效率的相關(guān)知識,掌握關(guān)于滑輪組機械效率的計算:W有用 = G·h;W總 = F·s; s = n·h (1)η=W有用 / W總 (2)η= W有用 / W總 = Gh/Fs = Gh/nFh = G/(nF).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如右圖示,根據(jù)小磁針的指向,對電磁鐵的南、北極和電源的正、負(fù)極判斷正確的是( )

A.a端是北極,c端是負(fù)極
B.a端是北極,c端是正極
C.a端是南極,c端是負(fù)極
D.a端是南極,c端是正極

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在同一水平面上,用彈簧測力計沿水平方向拉動同一物體兩次,兩次運動的 圖象如圖所示.其對應(yīng)的彈簧測力計示數(shù)分別為 ,相同時間內(nèi)所做的功分別為 、 ,則它們的關(guān)系正確的是( )

A.
B.
C.
D.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明同學(xué)利用如圖甲所示的電路探究電流跟電阻的關(guān)系.已知電源電壓為6V且保持不變,實驗用到的電阻阻值分別為5Ω,10Ω,15Ω,20Ω,25Ω

(1)請根據(jù)圖甲的電路圖用筆畫線將圖乙實物圖連接完整,(要求滑動變阻器向右移動時,電路中的電流變小).
(2)閉合開關(guān)前,應(yīng)將滑動變阻器滑片滑到(選填“A”或“B”)處.
(3)滑動變阻器在本實驗中的作用是① , ②
(4)實驗中多次改變R的阻值,調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,使電壓表示數(shù)保持不變,記下電流表的示數(shù),得到如圖丙所示的電流I隨電阻R變化的圖象.
①由圖象可以得出結(jié)論:
②上述實驗中,小明用5Ω的電阻做完實驗后,接下來的操作是,將10Ω的電阻接入電路,閉合開關(guān),移動滑片,使電壓表示數(shù)為V時,讀出電流表的示數(shù).
(5)若電流表的示數(shù)突然變?yōu)?,而電壓表的示數(shù)增大,經(jīng)檢查,電表和導(dǎo)線無故障,則出現(xiàn)的故障可能是
(6)若要探究電流與電壓的關(guān)系,應(yīng)控制不變

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是某家用電熱水器的簡化電路圖,溫控開關(guān)S可根據(jù)水溫自動切換加熱和保溫兩種狀態(tài),R1、R2是發(fā)熱電阻,熱水器主要參數(shù)如下表.[水的比熱容為4.2×103J/(kg℃)]

額定電壓

220V

容積

30L

加熱功率

2000W

保溫功率

800W


(1)開關(guān)S跳至觸點位置時,熱水器進入保溫狀態(tài),水箱內(nèi)裝滿水時,水的質(zhì)量為kg.
(2)R2的阻值為多大?
(3)水箱中裝滿初溫為25℃的水,加熱使溫度升高到55℃,水需要吸收多少熱量?
(4)在上述加熱狀態(tài)下,熱水器正常工作35min需消耗多少電能?加熱效率是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的電路中,電源兩端電壓保持不變,當(dāng)開關(guān)S閉合時,燈L正常發(fā)光.如果將滑動變阻器的滑片向右滑動,則下列說法中正確的是(

A.電流表的示數(shù)變小,燈L變亮
B.電流表的示數(shù)變小,燈L變暗
C.電流表的示數(shù)變小,電壓表示數(shù)不變
D.電流表、電壓表的示數(shù)均不變

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】根據(jù)表格中數(shù)據(jù),下列說法正確的是( )

物質(zhì)

煤油

密度(kgm﹣3

7.9×103

2.7×103

8.9×103

0.8×103

比熱容[J(kg°C)]

0.46×103

0.88×103

0.39×103

2.1×103

長1m、橫戴面積1mm2的導(dǎo)線在20°C時的電阻值/Ω

0.096

0.017

0.017


A.給質(zhì)量相同的鐵塊和銅塊加熱,銅的溫度變化小
B.將質(zhì)量相同的鐵塊和鋁塊均勻拉成長度相同的鐵絲和鋁絲,鋁絲的電阻小
C.煤油和水的質(zhì)量之比是2:1,吸收熱量之比1:2,則升高溫度之比是1:1
D.給質(zhì)量相同的鋁塊和銅塊加熱,繪制如上圖象,則甲物質(zhì)是銅塊

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】回顧實驗和探究(請將下列實驗報告中的空缺部分填寫完整):
探究歐姆定律

實驗
裝置

請根據(jù)實物電路,畫出電路圖,并將電路圖連接完整

表格

表1 R1=5Ω

U/V

2

4

6

I/A

0.4

0.8

1.2

表2 R2=10Ω(請將表格補充完整)

U/V

2

4

6

I/A

0.2

0.6

步驟

①連接電路,開關(guān)閉合前,將滑動變阻器的滑片移至最(“左”或“右”)端.
②將5Ω的電阻接入電路,閉合開關(guān),移動滑片P,測量并記下幾組電壓值和電流值,填入表1.
③將10Ω的電阻接入電路,重復(fù)上述實驗,填入表2.

結(jié)論

請利用表1數(shù)據(jù),用描點法畫出R1的I﹣U圖象

分析表1,可以得到,在一定時,導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體的電壓成
分析表1、表2的數(shù)據(jù),可以得到:在電壓一定時,導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體的電阻成

方法

上述結(jié)論是將圖象變成文字?jǐn)⑹,這里運用的科學(xué)方法是法.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某地在江面上修建一座大橋,如圖中甲是使用吊車向江底投放長方形石料的示意圖.在整個投放過程中,石料以恒定速度下降.乙是鋼繩的拉力F隨時間t變化的圖象(從開始投放到石料剛好接觸湖底前).t=0時刻吊車開始下放石料,忽略水的摩擦阻力.則下列說法錯誤的是( )

A.石料在t=20s時開始浸入水中
B.石料的重力是1400N
C.石料受到的浮力始終是500N
D.石料完全浸沒水后鋼繩的拉力為900N

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