4.以下幾個驗證性小實驗,其中有錯誤的是( 。
A.西瓜是否成熟可以用手輕敲,說明聲音可以傳遞信息
B.將正在振動的音叉放于水面,發(fā)現(xiàn)水面濺起浪花,證明聲音可以在水中傳播
C.用尺子伸出桌面不同長度,發(fā)現(xiàn)越短的音調(diào)越高,振動的越快,證明物體振動的快慢決定了音調(diào)的高低
D.在鼓面上撒一些泡沫屑,敲鼓時見到泡沫屑不停地跳動,說明聲音由物體振動產(chǎn)生

分析 (1)聲音的應用有兩個方面,一是利用聲音來傳遞信息,如隆隆的雷聲預示著一場大雨的到來等;二是利用聲音來傳遞能量,如用超聲波排除人體內(nèi)的結(jié)石等.
(2)聲音是由物體的振動產(chǎn)生的;
(3)音調(diào)的高低與發(fā)聲體振動快慢有關,物體振動越快,音調(diào)就越高,物體振動越慢,音調(diào)就越低.
(4)聲音是由物體的振動產(chǎn)生的.

解答 解:A、用手輕敲西瓜判斷西瓜熟的程度,是利用聲音傳遞的信息,故A正確;
B、正在發(fā)聲的音叉接觸水面,濺起水花說明正在發(fā)聲的音叉在振動,故B錯誤;
C、當尺子伸出桌面的長度越長時,振動越慢,發(fā)出聲音的音調(diào)越低;當尺子伸出桌面的長度越短時,振動越快,發(fā)出聲音的音調(diào)越高,故證明物體振動的快慢決定了音調(diào)的高低,故C正確;
D、敲擊鼓面發(fā)聲時,鼓面是振動的,所以鼓面上的泡沫塑料屑會不停的運動,可以探究聲音的產(chǎn)生原因,故D正確;
故選:B.

點評 此題探究的是聲音的產(chǎn)生和傳播條件,結(jié)合了轉(zhuǎn)換法進行分析聲音的產(chǎn)生原因,是中考的熱點.

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14.關于光的反射,下列說法錯誤的是( 。
A.當入射光線與反射面的夾角為20°時,反射角是70°
B.入射光線靠近法線時,反射光線也靠近法線
C.入射角增大5°時,反射光線與入射光線的夾角增大10°
D.鏡面反射遵守光的反射定律,漫反射不遵守光的反射定律

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15.在鄉(xiāng)村工作的王老師乘坐公交車上班,王老師感到遠處的村莊不斷向他靠近,村莊向他靠近是以公交車為參照物.公交車以15m/s的速度勻速行駛了30min,這段時間汽車行駛了27000km.

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12.利用超聲波定向性好,人們制作了聲吶,利用超聲波穿透能力強,可以制成超聲診斷儀(B超).人們還利用次聲波比超聲波的穿透能力更強的特性,監(jiān)測預報臺風、地震、海嘯、核爆炸等.

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19.晶體吸熱后( 。
A.一定升溫B.一定發(fā)生物態(tài)變化
C.要么升溫,要么發(fā)生物態(tài)變化D.升溫和發(fā)生物態(tài)變化可同時發(fā)生

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9.回顧實驗和探究:
(1)探究影響音調(diào)高低的因素:
過程把鋼尺按在桌面上,一端伸出桌邊.撥動鋼尺,聽聲音并觀察鋼尺振動的快慢;改變鋼尺伸出桌面的長度,再做幾次實驗.
結(jié)論幾次實驗中,使鋼尺振動的幅度相同,這里運用了控制變量法.
(2)如圖為初二物理活動小組成員在探究聲音能否在固體、液體、氣體、真空中傳播時的一些情境.

甲圖說明聲音在固體中能傳播;
乙圖中的聲音通過水和空氣(填哪些介質(zhì))傳到耳朵里去的;
丙圖中當向外不斷地抽氣時,鬧鐘的“嘀嘀聲”在逐漸地減弱,說明聲音在真空中不能傳播.

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16.若一個身高1.6m的人站在豎直掛置的大穿衣鏡前0.5m處,則此人在鏡中的像高是1.6m,若此人遠離平面鏡2m,則像高1.6m,像到鏡的距離是2.5m.

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13.十七世紀40年代意大利科學家托里拆利首先用實驗測定了大氣壓的數(shù)值,一個標準大氣壓相當于760毫米高的水銀柱產(chǎn)生的壓強.若用水來做該實驗一個大氣壓能支持10.13m水柱.

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14.某一定值電阻兩端的電壓從8V升高到10V時,通過它的電流變化了0.2A,則該定值電阻的阻值為10Ω,該電阻消耗的電功率變化了3.6W.

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