【題目】圖甲為測量電阻阻值的電路圖.實驗儀器如下:兩節(jié)干電池、阻值約為5Ω的待測電阻、電流表、電壓表、滑動變阻器、開關(guān)、導(dǎo)線等.
(1)請根據(jù)電路圖,將圖乙中實物連接完整.
(2)如果要求當(dāng)滑動變阻器的滑片自左向右滑動時,加在待測電阻兩端的電壓增大,在實物圖中需將滑動變阻器的兩個端點連在電路中,這兩個端點是 (從A、B、C、D中選取).
(3)實驗過程中獲得的數(shù)據(jù)如下表:
序號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
電壓U/V | 0.6 | 1.2 | 1.8 | 2.4 | 3.0 |
電流I/A | 0.12 | 0.22 | 1.8 | 0.50 | 0.60 |
第三組的電流數(shù)據(jù)有誤,應(yīng)為0.36A,出現(xiàn)這一錯誤最可能的原因是: .
(4)表格中第1組合第5組數(shù)據(jù)分別是滑片位于滑動變阻器的兩個端點時獲得的.根據(jù)這兩組數(shù)據(jù)可以求得滑動變阻器的總阻值為 Ω.
(5)根據(jù)串聯(lián)電路電流和電壓的特點,再加一把刻度尺,利用該電路可以探究“滑動變阻器接入電路部分的電阻阻值與接入電路部分的長度的關(guān)系”.這種觀點是否可行?為什么?
答: , .
【答案】(1)實物圖連線如下圖所示;(2)使用小量程,按大量程讀數(shù)了;(3)使用小量程,按大量程讀數(shù)了;(4)20;(5)可行;移動滑動變阻器滑片,改變接入電路中電阻值的大小,利用電壓表和電流表讀出電路中電流和滑動變阻器兩端電壓的大小,運用歐姆定律計算出滑動變阻器接入電路中電阻的大。煌瑫r用刻度尺測量出滑動變阻器接入電路中電阻線的長度;多次測量可以探究滑動變阻器接入電路部分的電阻阻值與接入電路部分的長度的關(guān)系,并得出結(jié)論
【解析】
試題分析:(1)由于兩節(jié)干電池的電壓為3V,故電壓表選擇0~3V量程;電路中的最大電流為:I=U/R=3V/5Ω=0.6A,電流表選擇0~0.6A量程,電路圖連線如上圖所示;(2)滑動變阻器的右下方接線柱與電阻相連,滑片向右滑動時,電流表的示數(shù)增大,電壓表的示數(shù)增大,故選擇兩個端點是BC或BD;(3)電阻一定時,電流與其兩端電壓成正比;由此可知,第三組實驗數(shù)據(jù)錯誤,其原因是使用小量程,按大量程讀數(shù)了,其讀數(shù)應(yīng)為0.36A;(4)當(dāng)滑動變阻器滑片位于最小阻值處時,滑動變阻器接入電路中的阻值為0,電路中的電流達(dá)到最大值,為I1=0.60A,電源電壓為3.0V,則定值電阻的阻值為:R1=3V/0.6A=5Ω;當(dāng)滑動變阻器滑片位于最大阻值處時,滑動變阻器與電阻串聯(lián)接入電路,電路中電流達(dá)到最小值,為I2=0.12A,則電路中的總電阻為:R2=3V/0.12A=25Ω;故滑動變阻器的阻值為:R′=R2﹣R1=25Ω﹣5Ω=20Ω;(5)移動滑動變阻器滑片,改變接入電路中電阻值的大小,利用電壓表和電流表讀出電路中電流和滑動變阻器兩端電壓的大小,運用歐姆定律計算出滑動變阻器接入電路中電阻的大小;同時用刻度尺測量出滑動變阻器接入電路中電阻線的長度;多次測量可以探究滑動變阻器接入電路部分的電阻阻值與接入電路部分的長度的關(guān)系,并得出結(jié)論;故此方法是可行的。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,建筑工人用滑輪組提升重為220N的泥桶,動滑輪重為20N,不計滑輪與軸之間的摩擦及繩重,若工人在5s內(nèi)將繩端勻速向上拉6m,則( 。
A.泥桶上升3 m
B.人對繩端的拉力為120N
C.人拉繩的功率為96W
D.縮短拉繩的時間可以提高機械效率
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【題目】學(xué)習(xí)了簡單機械后,小明了解到斜面也是一種機械,于是他想探究這種機械的特點.
(1)小明用彈簧測力計測木塊的重力,如圖a所示,測量時應(yīng)讓木塊保持 狀態(tài),并依據(jù) 條件得出木塊重力的大小等于彈簧測力計的示數(shù).
(2)他將木塊放在如圖b所示的斜面上,并用彈簧測力計沿斜面 向上拉木塊,收集到下表中的實驗數(shù)據(jù):
①比較表中木塊重力G和拉力F的大小,得出:使用斜面時 (選選填“能”或“不能”)省力;斜面長度相同時,斜面高度越小越 (選填“省力”或“費力”);
②實驗時,可以通過移動木塊A來改變斜面的傾斜程度,要減小斜面的傾斜程度,木塊A要向 (選填“左”或“右”)移;
斜面傾 | 木塊重力G/N | 斜面 | 斜面 | 沿斜面拉力F/N |
較緩 | 5 | 0.2 | 1 | 2 |
較陡 | 5 | 0.3 | 1 | 2.6 |
最陡 | 5 | 0.4 | 1 | 3.2 |
③請舉出應(yīng)用斜面的一種實例: (寫出一種即可)
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【題目】如圖所示,下列判斷正確的是( )
A.如圖(一)所示,靜止漂浮在水面的木塊,現(xiàn)施加一個豎直向下的力使木塊緩緩勻速沉入水底,在這個過程中,木塊受到的浮力隨時間變化規(guī)律如圖甲所示
B.如圖(二)所示,小球從光滑斜面頂端由靜止向下運動,在向下運動過程中,小球與出發(fā)點的距離隨時間變化規(guī)律如圖乙所示
C.如圖(三)所示,靜止在水平桌面上質(zhì)量為m的水杯,現(xiàn)向杯中勻速緩慢注水,從注水開始到注滿的過程中,水杯對桌面的壓強隨時間變化規(guī)律如圖丙所示
D.如圖(四)所示,質(zhì)地均勻的長方體木塊在水平向右的拉力F作用下,勻速向右移動,從圖示位置開始至木塊有1/3離開桌面為止,木塊對桌面的壓強隨時間變化規(guī)律如圖丁所示
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【題目】在探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中,當(dāng)把物體放在距離凸透鏡40cm處時,在另一側(cè)距離凸透鏡40cm處得到一個倒立、等大的實像.下列說法正確的是( )
A.將物體移至距離透鏡30cm處時,得到的像與照相機成像的性質(zhì)相同
B.將物體移至距離透鏡10cm處時,在另一側(cè)會得到倒立、放大的實像
C.將物體移至距離透鏡10cm處時,在同一側(cè)會得到正立、放大的實像
D.距離透鏡40cm處發(fā)出的兩條光線(如圖),經(jīng)過透鏡后能匯聚在主光軸上的一點
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【題目】如圖所示,曉月利用鐵架臺、帶有刻度的杠桿、細(xì)線、若干鉤碼等實驗裝置探究杠桿平衡條件.請你回答下列問題:
(1)在掛鉤碼前,曉月發(fā)現(xiàn)杠桿的左端低,右端高,她將杠桿兩端的螺母向調(diào)節(jié),使杠桿在位置平衡;其目的是:便于測量。
(2)實驗中測得的數(shù)據(jù)如表所示,根據(jù)表中的數(shù)據(jù)你得出杠桿平衡條是: , 表格中漏填的數(shù)據(jù)為N。
(3)為什么要測量3次,這樣操作目的是:。
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【題目】如圖所示,小球沿軌道由靜止從A處運動到D處的過程中,忽略空氣阻力和摩擦力,僅有動能和勢能互相轉(zhuǎn)化.則( )
A.小球在A處的動能等于在D處的動能
B.小球在D處的機械能大于在A處的機械能
C.小球在B處的機械能小于在C處的機械能
D.小球在B處的機械能等于在C處的機械能
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】兩個定值電阻R1標(biāo)有“3V 0.6A”和R2“6V 0.4A”字樣,為了安全下列說法正確的是( )
A.電阻值R1比R2小
B.串聯(lián)時電路中的電流最大不能超過0.6A
C.并聯(lián)時干路中的最大電流是0.8A
D.并聯(lián)時電路兩端的最大電壓最大不能超過6V
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