7．下列物品中，不屬于儲(chǔ)存信息工具的是（　�。�
A．新華字典B．電話C．電D．書(shū)籍

分析 書(shū)籍、電流和磁盤等都可以記錄和儲(chǔ)存信息；電話是一種通信工具．

解答 解：
A、新華字典是用來(lái)記錄文字的載體，可以用來(lái)儲(chǔ)存信息，故A不合題意；
B、電話是一種通信工具，不能用來(lái)儲(chǔ)存信息，故B符合題意；
C、電信號(hào)可以儲(chǔ)存信息，故C不合題意；
D、書(shū)籍是用文字來(lái)記錄信息的，故D不合題意．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 能夠區(qū)分記錄信息和傳遞信息的區(qū)別是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

17．核能在許多經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)國(guó)家已經(jīng)成為常規(guī)能源，它是不可 （可/不可）再生能源．與火力發(fā)電相比，核能發(fā)電的優(yōu)點(diǎn)之一是核電站只需消耗很少的核燃料，最后可以產(chǎn)生大量的電能．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．伽利略等科學(xué)家曾做如圖所示的實(shí)驗(yàn)小車從斜面的同一高處滑下，觀察、比較小車在不同平面的運(yùn)動(dòng)情況．
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)讓小車從斜面的同一高度滑下來(lái)，目的是小車到達(dá)水平面時(shí)的初速度相同．
（2）在分析現(xiàn)象時(shí)，一般人常注意的是：小車在毛巾上運(yùn)動(dòng)時(shí)所受阻力（或摩擦力）大，所以運(yùn)動(dòng)距離最短．而科學(xué)家們卻注意到：小車在較平滑的木板上運(yùn)動(dòng)的距離最遠(yuǎn)，并由此推想：運(yùn)動(dòng)著的物體如果不受外力的作用，物體將做勻速直線運(yùn)動(dòng)．著名的牛頓第一定律就是在這樣的基礎(chǔ)上總結(jié)和推理得到的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．歸納式探究-研究彈簧的剛性系數(shù)：我們知道，彈簧受到的拉力越大，彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度就越大．但是，用同樣大小的力去拉兩只不同的彈簧，伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度不同，這說(shuō)明彈簧有“軟”、“硬”之分，容易被拉伸的彈簧比較軟，反之比較硬．彈簧的軟硬用它的剛性系數(shù)來(lái)表示．剛性系數(shù)越大，彈簧越硬．
為了研究彈簧的剛性系數(shù)與哪些因素有關(guān)，通過(guò)有關(guān)實(shí)驗(yàn)探究，取得數(shù)據(jù)如下（其中：S為制造彈簧的金屬絲的橫截面積，n為彈簧的匝數(shù)，r為彈簧的半徑，A為彈簧的剛性系數(shù)）：
材料s/m2nr/mA/（N•m-1）
鋼3×10-61001×10-290
鋼3×10-61001×10-2180
鋼6×10-61001×10-2360
鋼3×10-61001×10-290
鋼6×10-61002×10-245
（1）A=k$\frac{{S}^{2}}{n{r}^{3}}$，其中k與制造彈簧的材料有關(guān)，材料不同，k值一般不同．
（2）用粗細(xì)相同的銅絲做成半徑相同但匝數(shù)不同的彈簧，則彈簧的剛性系數(shù)和匝數(shù)的關(guān)系可以用圖象中的圖線b表示．
（3）用橫截面積為9×10-6m2的銅絲制成一個(gè)30匝、剛性系數(shù)為100N/m的彈簧，則該彈簧的半徑為3×10-2m．（k銅=2×109N/m2）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中，小明同學(xué)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表：

時(shí)間/min01234567
溫度/℃90929496 98989798
（1）從表中的數(shù)據(jù)可以看出，在第6min記錄的數(shù)據(jù)明顯錯(cuò)誤，判斷的理由是水沸騰后吸熱溫度不變．
（2）由表中數(shù)據(jù)可知，水的沸點(diǎn)是98℃，此時(shí)液面上的氣壓小于1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓（選填“小于”、“大于”或“等于”）．
（3）小明觀察到水沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡的上升情況如圖甲、乙所示，其中甲圖是水在沸騰時(shí)的情況．
（4）請(qǐng)指出丙圖中實(shí)驗(yàn)操作的錯(cuò)誤是：溫度計(jì)的玻璃泡碰到了燒杯底部．
（5）3min記錄溫度時(shí)，溫度計(jì)示數(shù)如圖丁所示，此時(shí)溫度為96℃．
（6）請(qǐng)根據(jù)如表的數(shù)據(jù)，在如圖戊的坐標(biāo)中描點(diǎn)畫(huà)出水的溫度隨時(shí)間變化圖象．
（7）水沸騰時(shí)，可以看到水面上不停地的冒“白氣”產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是水蒸氣遇到溫度較低的空氣液化形成小水滴．
（8）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)們相互交流時(shí)，有的小組覺(jué)得把水加熱到沸騰的時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，請(qǐng)你說(shuō)出一條縮短加熱時(shí)間的方法減少水量．
（9）小紅和小蘭同學(xué)也在實(shí)驗(yàn)室里做“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)，選用的實(shí)驗(yàn)裝置相同，她們繪制的沸騰圖象如圖B所示．問(wèn)a、b圖象不同的原因是甲組水的質(zhì)量小于乙組水的質(zhì)量
（10）1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下酒精的沸點(diǎn)是78℃，煤油的沸點(diǎn)是150℃，完成本實(shí)驗(yàn)所用的溫度計(jì)液泡中的液體可能是煤油（選填“酒精”或“煤油”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．下面的表格是探究在“升高相同溫度的情況下．一定質(zhì)量的液體吸收的熱量與液體種類是否有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)
實(shí)驗(yàn)組別液體質(zhì)量/g初溫/℃末溫/℃加熱時(shí)間/min
1水200254013′10″
煤油20025406′30″
2水200254012′10″
煤油20025405′45″
（1）此實(shí)驗(yàn)中，液體吸收的熱量通過(guò)加熱時(shí)間來(lái)比較．
（2）通過(guò)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出的結(jié)論是在升高相同的溫度的情況下，一定質(zhì)量的液體吸收熱量的多少與物質(zhì)的種類有關(guān)．
（3）質(zhì)量相同的同種物質(zhì)升高相同的溫度，加熱時(shí)間應(yīng)相等，但1、2 兩組的同學(xué)在交流實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)時(shí)卻發(fā)現(xiàn)，第1組的加熱時(shí)間明顯偏長(zhǎng)，其原因可能是使用的酒精燈火焰的大小不同．．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

19．1m/s 估計(jì)是下面那個(gè)物體的速度？（　　）
A．蝸牛B．人步行C．人騎自行車D．磁懸浮列車

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

16．張宇同學(xué)有一輛黑貓警長(zhǎng)玩具電動(dòng)車，車內(nèi)電路由干電池、電動(dòng)機(jī)和開(kāi)關(guān)組成，電動(dòng)機(jī)M1控制車輛行駛，電動(dòng)機(jī)M2控制警長(zhǎng)轉(zhuǎn)動(dòng)，當(dāng)只閉合開(kāi)關(guān)S1時(shí)，車能行駛，警長(zhǎng)不轉(zhuǎn)動(dòng)；當(dāng)只閉合開(kāi)關(guān)S2時(shí)，車和警長(zhǎng)都不動(dòng)；同時(shí)閉合開(kāi)關(guān)S1和S2時(shí)，車能行駛，警長(zhǎng)能轉(zhuǎn)動(dòng)，下列電路圖中能不符合上述設(shè)計(jì)要求的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：多選題

17．下列關(guān)于聲音的說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．“震耳欲聾”說(shuō)明聲音的音調(diào)高
B．“隔墻有耳”說(shuō)明固體能傳聲
C．“響鼓也要重錘敲”說(shuō)明聲音是由振動(dòng)產(chǎn)生的，且振幅越大響度越大
D．“聞其聲知其人”說(shuō)明可以根據(jù)音色來(lái)判斷說(shuō)話者

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同步練習(xí)冊(cè)答案